全媒體記者 呂曙光 朱麗娟 閆路莉 （實(shí)習(xí)）淼淼
4月23日，在第30個(gè)世界讀書(shū)日當(dāng)天，駐馬店市第二十五小學(xué)舉行"邂逅書(shū)香 逐夢(mèng)書(shū)海"閱讀節(jié)暨整本書(shū)閱讀項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，讓全校師生共同感受了一場(chǎng)充滿(mǎn)智慧與創(chuàng)意的閱讀盛宴。
本次成果展以"靜態(tài)成果 + 互動(dòng)體驗(yàn)"的立體形式，將抽象的閱讀思維轉(zhuǎn)化為可視化的精彩呈現(xiàn)。低年級(jí)學(xué)生用彩筆繪制的"童謠配畫(huà)""故事連環(huán)畫(huà)"童趣四溢，將文字中的想象世界幻化成絢麗畫(huà)面；中年級(jí)精心制作的"寓言思維導(dǎo)圖""科技手抄報(bào)"條理清晰，以邏輯框架梳理書(shū)籍精華；高年級(jí)撰寫(xiě)的"西游人物小傳""三國(guó)戰(zhàn)略分析"見(jiàn)解獨(dú)到，用深度批注展現(xiàn)思辨風(fēng)采。
互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)更是精彩紛呈。一年級(jí)" 據(jù)悉，在教育改革不斷推進(jìn)的背景下，整本書(shū)閱讀雖為提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要路徑，卻面臨理解淺表、拓展不足、持續(xù)性弱等困境。為突破這一局面，駐馬店市第二十五小學(xué)積極探索創(chuàng)新，分年級(jí)、分主題、分階段精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)深度融入整本書(shū)閱讀。這一創(chuàng)新模式有效加深了學(xué)生對(duì)整本書(shū)的理解，助力學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，為終身閱讀奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 "讀書(shū)就像開(kāi)盲盒，每次翻開(kāi)書(shū)都像當(dāng)探險(xiǎn)家！看《夏洛的網(wǎng)》的時(shí)候，我被里面的友情感動(dòng)得稀里嘩啦；讀《森林報(bào)》才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)春夏秋冬都藏著超有趣的故事！現(xiàn)在我每天堅(jiān)持讀書(shū)半小時(shí)，邊看邊記好詞好句，寫(xiě)作文的時(shí)候可派上大用場(chǎng)了！這個(gè)好習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去。"學(xué)生王詩(shī)宜說(shuō)。（編輯 詹云清）
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