在中國(guó)眾多的傳統(tǒng)文化中，對(duì)聯(lián)一直是一種特殊的存在，它既可以陽(yáng)春白雪，又可以下里巴人，可謂是雅俗共賞，并且對(duì)聯(lián)和老百姓的生活已經(jīng)密不可分了，無(wú)論是節(jié)日，還是紅白喜事，都離不開(kāi)對(duì)聯(lián)的加持。
對(duì)聯(lián)最早起源于唐末，明清的時(shí)候，對(duì)聯(lián)的發(fā)展達(dá)到了頂峰，甚至可以和唐詩(shī)宋詞想媲美，有學(xué)者認(rèn)為，明清的對(duì)聯(lián)比詩(shī)詞的地位還要高，上到皇帝，下至販夫走卒，無(wú)不喜歡對(duì)對(duì)子這種娛樂(lè)游戲。
明朝的時(shí)候，有一位神童叫解縉，此子從小就十分聰明，五歲就熟讀四書(shū)五經(jīng)，七八歲就能吟詩(shī)作對(duì)，解縉十歲的時(shí)候，家里為他舉辦一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，并邀請(qǐng)了很多文人墨客，他們?cè)缇吐?tīng)聞解縉的才華了得，于是就有人想試探一下，便對(duì)解縉出了一句上聯(lián)：凍雨灑窗，東兩點(diǎn)西三點(diǎn)；
這是一句典型的拆字聯(lián)，凍和灑都是水字旁，一個(gè)是兩點(diǎn)，一個(gè)三點(diǎn)。
此時(shí)下人送來(lái)一盤(pán)西瓜，解縉看到西瓜后便來(lái)了靈感，對(duì)出一句技驚四座的下聯(lián)：切瓜分客，橫七刀豎八刀。
這句下聯(lián)也是一句巧妙的拆字聯(lián)，“切”字拆七刀，把“分”字拆八刀，前后呼應(yīng)，堪稱(chēng)絕對(duì)。眾人聽(tīng)到這句下聯(lián)后都贊嘆不已，表示神童果然名不虛傳。
對(duì)聯(lián)到了現(xiàn)在，依然有很多忠實(shí)的粉絲，他們不僅為對(duì)聯(lián)的傳播和宣傳發(fā)揮著非常重要的作用，還給這些傳統(tǒng)文化注入了很多新鮮的血液。
林悅?cè)痪褪且幻麑?duì)聯(lián)愛(ài)好者，她還是一名語(yǔ)文老師，小時(shí)候，林悅?cè)痪褪艿搅藗鹘y(tǒng)文化的熏陶，無(wú)論是琴棋書(shū)畫(huà)，還是詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，林悅?cè)欢寄苄攀帜閬?lái)，讀大學(xué)的時(shí)候，林悅?cè)贿x擇了漢語(yǔ)言文化專(zhuān)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后，林悅?cè)蝗チ肃l(xiāng)村的一所小學(xué)支教，當(dāng)語(yǔ)文老師。
支教的條件雖然很艱苦，但能把知識(shí)傳播在這片貧瘠的土地上，林悅?cè)恍睦镉X(jué)得這是一件偉大的事，于是便下定決心，哪怕支教的時(shí)間到了，也要留在這里。
林悅?cè)簧险n的方式深得學(xué)生們的喜歡，經(jīng)常在課堂用對(duì)聯(lián)來(lái)活躍課堂氣氛，一次課上，林悅?cè)怀隽艘痪?strong>上聯(lián)：古今中外同日月，
這句上聯(lián)非常有哲理，無(wú)論是時(shí)間怎么變換，無(wú)論是中國(guó)，還是外國(guó)，我們看到的都是同樣的太陽(yáng)和月亮。
這時(shí)班長(zhǎng)站了起來(lái)，對(duì)出了一句堪稱(chēng)絕妙的下聯(lián)：天南地北共春秋。
此下聯(lián)讓老師都豎起了大拇指，各位網(wǎng)友對(duì)此怎么看？
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