茶起源于中國，盛行于世界。中國是世界上最早種植茶樹和制作茶葉的國家，茶文化深深融入中國人的生活，成為傳承中華文化的重要載體。中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗己被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
信陽毛尖聞名全國，四月底第33屆信陽茶文化節(jié)開幕，借此契機(jī)，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)非遺茶文化，信陽市平橋區(qū)第五小學(xué)利用周末進(jìn)行了“茶韻悠悠，親子共傳承”第二次親子勞動實踐活動。
活動安排如下：
同學(xué)們通過查閱資料，了解中國茶文化的發(fā)展歷程、茶的種類等相關(guān)茶知識，還可以查找一些與茶有關(guān)的歷史故事、傳說，更好地理解茶文化。
一二年級：茶園參觀
活動要求：
和父母一起參觀茶園，了解茶樹生長環(huán)境、采摘標(biāo)準(zhǔn)和季節(jié)，知道從茶樹鮮葉到成品茶的加工工序。條件允許的話，還可以讓孩子體驗采茶，感受勞動的樂趣。
三四年級：茶主題手工制作
活動要求：
制作茶葉標(biāo)本、繪制茶主題的手抄報、制作茶包等，通過手工制作，加深孩子們對茶的認(rèn)識和理解。
五六年級：茶藝體驗
活動要求：
家長可以先進(jìn)行茶藝表演或通過相關(guān)茶藝視頻，展示溫杯、投茶、沖泡、分茶等步驟，讓孩子觀看。然后讓孩子親自嘗試泡茶，學(xué)習(xí)正確的泡茶方法和禮儀，感受泡茶的樂趣。
此次“茶韻悠悠，親子共傳承”親子勞動實踐活動，為同學(xué)們搭建了探索茶文化的橋梁。從低年級親近茶園，到中年級創(chuàng)意手工，再到高年級品味茶藝，不同階段的體驗，都飽含著對中華傳統(tǒng)非遺茶文化的致敬與傳承。愿同學(xué)們和家長攜手在活動中收獲知識、共享歡樂，讓茶文化的芬芳在親子間綿延，在校園中綻放，讓古老的茶文化在新時代煥發(fā)新的生機(jī)與活力。（通訊員 段雨利）
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