本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道
調(diào)研組與林溪鎮(zhèn)人民政府深入座談。學(xué)校供圖
近日，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)赴柳州市開展訪企拓崗調(diào)研活動(dòng)。此次調(diào)研不僅是對(duì)教育教學(xué)改革的積極響應(yīng)，更是為了精準(zhǔn)對(duì)接社會(huì)需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)“校地企”深度融合提供保障。
在柳州市三江侗族自治縣林溪鎮(zhèn)，調(diào)研組與當(dāng)?shù)卣e行座談。雙方就基層黨建與業(yè)務(wù)工作的融合、大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的“校地”雙向賦能以及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生的“在地化”培養(yǎng)等議題進(jìn)行深入交流。會(huì)上，鎮(zhèn)黨委書記李興旺分享基層黨建的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)布局及鄉(xiāng)村人才需求，并對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式表示高度認(rèn)可。
雙方針對(duì)“在地化”人才培養(yǎng)的需求提出將鄉(xiāng)村實(shí)際項(xiàng)目融入課程，形成“訂單式”培養(yǎng)模式，力求實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。雙方還就共建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、開發(fā)“鄉(xiāng)村振興+環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)”特色課程達(dá)成初步合作意向。
在企業(yè)調(diào)研階段，調(diào)研組走訪廣西旅發(fā)集團(tuán)三江通達(dá)旅游投資發(fā)展有限公司、廣西云雍古建筑工程有限公司、廣西格色建筑工程有限公司等代表性企業(yè)。調(diào)研組實(shí)地察看實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生的工作場(chǎng)景，開展職場(chǎng)適應(yīng)性跟蹤調(diào)研，深入了解企業(yè)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求。
隨后，調(diào)研組與企業(yè)就人才需求精準(zhǔn)對(duì)接、資源共享、深度校企合作等主題進(jìn)行深入研討，并就建立“行業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂”合作機(jī)制達(dá)成共識(shí)。多家企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)提供環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾工程、園林與城鄉(xiāng)規(guī)劃等20余個(gè)實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位需求清單，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供廣闊的平臺(tái)。
此次調(diào)研是該校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“在地化”人才培養(yǎng)的一次重要探索。廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院將以此為契機(jī)，籌備建立“企業(yè)需求—課程優(yōu)化—實(shí)踐反饋”的閉環(huán)培養(yǎng)體系，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合。
未來(lái)，學(xué)院將為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送更多具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能的高層次技術(shù)技能人才，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新的活力，為廣西經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。（湯狄華 項(xiàng)俊華）
調(diào)研組與云雍集團(tuán)座談交流。學(xué)校供圖
調(diào)研組實(shí)地察看實(shí)習(xí)生工作場(chǎng)景。學(xué)校供圖
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