文/高穹
隨著一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的結(jié)束，人心已歸入守素安常。為了一日三餐四季的生計(jì)也好，或是為了更好地活下去也罷，每個(gè)人都背著要承擔(dān)的職責(zé)，經(jīng)冬走春，踽踽獨(dú)行或相約而行，在嶄新的年景里，滿懷希望奔往人生的下一個(gè)驛站。
不遠(yuǎn)處被春寒牢牢鎖定的那泓湖水，汩汩春潮卻不安分地潛滋暗涌，如同有孕之身，一天新似一天，直到迎來一個(gè)新我的一刻。
剛剛又長一歲的小孩，就喜歡被家人托舉著放在窗臺(tái)上，眺望著遠(yuǎn)方的峰巒疊嶂和近處的漾漾春水。鬧攘的風(fēng)一連多日才消停下來，還有正在次第綻放的杏紅，讓小孩成長的腳步也緩慢下來。為什么要急于長大呢？長大了眼見的春天就真的尋不見了。
春天像個(gè)羞羞答答的小姑娘，躲開人的眼目，不是隱沒在樓下的那片草坪里，就是藏匿在樓前那棵堅(jiān)挺的楊樹杈間，要不就是借著暖煦的陽光躲避在樓的陰影處。
就像春江水暖鴨先知那樣，而春的所在之處唯有小孩子最先尋得到。不信你看，在前面一直奔跑的小孩忽然蹲下來，用小手在路旁的草坪里捻起一根細(xì)細(xì)、嫩嫩、正在孕育中的小草胚芽，玩轉(zhuǎn)在小手中，等著后面慢悠悠走來的家人，忙炫耀著展示給家人看。家人仔細(xì)辨別了一番后，用很詩意的語言告知小孩：“草色遙看近卻無。寶貝，你真棒，你是第一個(gè)找到春天的人。”
這樣走著走著，小孩又停下腳步，仰著頭望向一棵高聳的大樹，手指著光禿的枝丫上一團(tuán)亂糟糟的東西，“嗚哇咿呀”地驚叫著。尾隨在后的家人順著孩子手指的方向望去，告知孩子說，那是喜鵲的家。隨后附上一句詩：“喜鵲報(bào)春日漸暖?！毙『⒆幼匀粵]聽懂什么，但念念不忘喜鵲的家。每次經(jīng)過那棵楊樹旁，都要駐足仰望一會(huì)兒才離開。
時(shí)間悄然流逝到午后，暖陽高照，地表的溫度在回升，磚石鋪就的小路被樓身投下的陰影遮蓋了一部分。身體開始發(fā)熱，家人有些累了，坐在路旁的長椅上休息，目光卻像定位儀般跟著小孩，不離左右。小孩卻像上足弦的小馬達(dá)沒有要停下來的意思，依然挪動(dòng)著不太靈活的腳步按著自己的主意往下進(jìn)行著。有了自己的主意說明小孩開始有思想了，也經(jīng)常讓家人無所適從。凡事都要順著他，不然他就變成一頭桀驁忤逆的小獸，越不讓他做什么越是跟你反著來。撕扯著你的情緒，直到無回彈之力，崩潰總是在一瞬間。
但有了思想也是開物取智的時(shí)候，小孩一天一個(gè)變化總會(huì)帶給家人一個(gè)又一個(gè)驚喜。就比如此刻，在樓角處他一動(dòng)不動(dòng)正在專注著什么，對(duì)于一個(gè)好動(dòng)的孩子，家人知道這個(gè)時(shí)候萬不能驚擾他，不然就破壞了他剛建立起來的專注力。直等到小孩從停滯的時(shí)光里走出來，他舉著一只小手向家人蹣跚而來，表情怪異，家人看到那小手上沾染了黏黏的綠色苔蘚。因?yàn)樘幚聿坏暨@些粘滑物，但又覺得好玩，只好求救于家人?！芭叮瑢殞氄姘?。你這次又遇見春天了。它叫苔蘚，‘陽光不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。’”家人一邊幫小小孩處理干凈小手，一邊自吟淺唱。小小孩似懂非懂地隨著歌聲左右搖晃著身子，舒展開笑容，好似把春天都裝在心里了。也正如歌中唱的那樣：“春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里……”
其實(shí)，這個(gè)春天和往年無數(shù)個(gè)春天一樣，隨著時(shí)令早已潛入人間，而為什么在那些腳步匆匆、顧不自暇的人們眼里春暖無期，料峭依舊？春天真的會(huì)隱藏嗎？即便如此，能最先找到春天并感知到春暖的永遠(yuǎn)是小孩子和那些如小孩子一樣的人們。
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編 輯：王春馨
美 編：房斌
責(zé) 編：宋子光
出 品：金普新區(qū)融媒體中心
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