把春天裝進(jìn)課本，讓知識(shí)在自然里發(fā)芽。春天不是只能寫(xiě)在作文里的季節(jié)，而是可以親手觸摸的鮮活課堂！四月春意漸濃，我們暫別課本，走進(jìn)自然的懷抱——在春風(fēng)里識(shí)草木，在田野間學(xué)農(nóng)耕，在名勝古跡中讀歷史，用一場(chǎng)研學(xué)實(shí)踐，讓三中學(xué)子看見(jiàn)世界的遼闊，感受知識(shí)的溫度。
勞動(dòng)技能踐于行 傳承美德潤(rùn)于心
——七年級(jí)無(wú)花果基地研學(xué)實(shí)踐
探索、求知、體驗(yàn)、成長(zhǎng)。七年級(jí)同學(xué)來(lái)到廣元市無(wú)花果勞動(dòng)實(shí)踐教育基地，通過(guò)體驗(yàn)家庭烹飪、種植、手工刺繡等勞動(dòng)實(shí)踐課程，培養(yǎng)動(dòng)手能力，感受勞動(dòng)之美，也切身感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦和糧食的來(lái)之不易。
石磨豆?jié){
五谷豐登
品嘗美食
手工刺繡
古蜀探秘境 蜀道照華章
——八年級(jí)劍門(mén)關(guān)、古蜀道研學(xué)實(shí)踐
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。八年級(jí)的同學(xué)們體驗(yàn)了一場(chǎng)穿越時(shí)空之旅，參觀劍門(mén)關(guān)，漫步古蜀道，深入了解三國(guó)歷史文化，沉浸式體驗(yàn)沿途自然風(fēng)光與歷史遺跡相互交融的氛圍。
徒步古蜀道
細(xì)雨謎廊
誦讀經(jīng)典
五丁開(kāi)山
探秘高山濕地 解析鄉(xiāng)村振興
——九年級(jí)月壩、羅家老街研學(xué)實(shí)踐
不忘初心，開(kāi)拓創(chuàng)新。九年級(jí)的同學(xué)們來(lái)到了“四川省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作示范村”“國(guó)家森林鄉(xiāng)村”——月壩。同學(xué)們走進(jìn)天然地質(zhì)博物館，用雙腳丈量大地脈絡(luò)，用雙手解碼自然奧秘；在羅家老街觸摸活著的川北記憶，特色化穿斗式木結(jié)構(gòu)建筑、民俗劇場(chǎng)、風(fēng)味實(shí)驗(yàn)室、非遺手工制作……小小村落盡顯鄉(xiāng)村振興成果。
1
探秘濕地
2
啟耕大典
3
炒制花生
4
制作火燒饃
5
手工編織
6
抓魚(yú)樂(lè)翻天
我們總說(shuō)春天太短，但用研學(xué)的方式，可以把春天變成一顆種子，種進(jìn)孩子們的眼睛里、心田里。
這個(gè)春天，讓我們和孩子一起——
把問(wèn)號(hào)撒進(jìn)泥土，等答案在風(fēng)中生長(zhǎng)；
將好奇心裝進(jìn)行囊，去路上遇見(jiàn)更遼闊的課堂……
撰稿| 行政辦公室
攝影|各年級(jí)組
編輯| 蔡 穎
一審一校| 惠 婷
二審二校| 向 悅
三審三校| 廖中華
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