短劇《危情博弈》但同時，也不能讓老爹覺得，這是因為他運氣不好
這才是孫伍笙一直遲遲不肯出手解決這件事的真正原因。需要注意顧忌的事情太多了，一個不好，就會弄巧成拙的。她要是沒護住家人，那她寧可弄死那些傳話的人..
孫伍笙細細和可次解釋了一遍，可次點頭，表示明白了。但他心里只覺得，七千真的太累了明明是那些人脆弱無能，憑什么事事都要七千這么思前想后的發(fā)愁呢？
“那，你真的一點想法都沒有嗎？”可次相信以七千的聰明，肯定心里頭已經(jīng)有了不下七條辦法。只不過她都覺得不完美，不想施行罷了。
孫伍笙笑著說，“辦法我到是想了一些，但是，我最看重的一條，似乎有點不道德.”
可次跟著笑，“把那你這不道德的辦法，和我說說.”
孫伍笙靠近他，低聲和他說了。剛說完，校長辦公室的門開了，有老師過來找校長，孫伍笙和可次站起來，“校長不在?！?a class="keyword-search" >短劇《危情博弈》
這老師也認識孫伍笙和可次，也對孫伍笙挺同情的，就笑著問，“那你們在這兒干嘛呢？”
孫伍笙呲牙一笑，“等校長呢，他沒讓我們走”
老師也沒問他們是因為什么事要在這里等校長，只讓孫伍笙和可次先回教室上課去。畢竟他也不想多事，可孫伍笙真的挺可憐的，這孩子卻一直都笑瞇瞇的，他什么都不問的讓他們回去，就算校長回來問起，他也不擔心什么。
孫伍笙謝過這個老師，就拉著可次回了教室。這節(jié)課是數(shù)學課了。
數(shù)學老師剛才問了孫伍笙，知道她在校長室里，心里還挺惦記的，這時看她笑瞇瞇的回來了，就讓她和可次趕緊回座位。周鳳立馬舉手，數(shù)學老師以為她有什么問題就叫了她。短劇《危情博弈》
周鳳站起來就指著孫伍笙說，“她進門沒喊報告?。 边@孩子還沉浸在上節(jié)課上，被王穎煽動的，指責孫伍笙的這個小游戲里呢。而明顯的，不是她一個。陸陸續(xù)續(xù)有孩子不舉手的就紛紛指責孫伍笙。數(shù)學老師心想，王穎這是又干了什么啊？就不能好好當個老師嗎？！
“我就在門口這站著，孫伍笙一進來我就看見了，在她喊報告之前我就和她說話了，她還喊什么報告??？還有，管好你們自己！！孫伍笙怎么樣，和你們有關(guān)系嗎？”數(shù)學老師滿臉的不高興。
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