一
青瓦翹檐下青灰色磚墻，四根朱紅立柱分開三個(gè)米色拱門，“知行合一”的大字在柔和的光線里讓人思緒綿延……
“這是以光華大學(xué)校門風(fēng)格為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的‘光華門’，再加兩個(gè)中式門衛(wèi)房的布局，形成整體呼應(yīng)，延續(xù)著光華大學(xué)的文化品質(zhì)……”這是早春二月的一天，我到母校華東師范大學(xué)參加校友座談會(huì)時(shí)聽到的。校友會(huì)的老師向我們介紹“光華門”設(shè)計(jì)方案。華東師大將對(duì)閔行校區(qū)蓮花南路的西門進(jìn)行改建，“光華門”的創(chuàng)意別有韻致，建造的不僅僅是現(xiàn)實(shí)的校門，還是構(gòu)筑跨越世紀(jì)的“時(shí)空之門”，莘莘學(xué)子跨門而入時(shí)仿佛可見一代代師生不懈探索的身影。校友們?cè)跁?huì)上熱議著“光華門”的建設(shè)方案，我很喜歡這有歷史感的創(chuàng)意，通往“光華門”的地上鋪展著黑色大理石，上面篆刻著歷史的足跡。
1925年，光華大學(xué)創(chuàng)辦于上海，“光華”取自《尚書·虞夏書》里《卿云歌》中的“日月光華，旦復(fù)旦兮”，寓意復(fù)興中華、光大中華民族的精神。誕生于反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的光華大學(xué)，以“知行合一”為校訓(xùn)，初設(shè)文、理、工、商四科，后改為文、理、商三學(xué)院，分大學(xué)、中學(xué)兩部，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙烽火，一代學(xué)人懷著“辦中國(guó)人自己的大學(xué)”的信念，前后辦學(xué)26年，在危難中挺立，在艱辛中成長(zhǎng)，光華大學(xué)堅(jiān)韌前行，成為卓越的綜合性大學(xué)，被譽(yù)為“民族脊梁型愛國(guó)學(xué)府”。
1951年，以光華大學(xué)、大夏大學(xué)兩校為基礎(chǔ)，調(diào)入復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等院校的系科組建成立華東師范大學(xué)。
今天的華師大學(xué)子重溫校史。本報(bào)記者 賴鑫林 攝影
二
我從小就喜歡聽故事，只要聽著故事，吃飯就齒頰生香。等我走進(jìn)華東師大，讀了中文系，就明白虛構(gòu)的故事是文學(xué)，真實(shí)的故事是歷史。今年是光華大學(xué)建校100周年，我留意著光華大學(xué)的歷史，往事并不如煙，故事也在我眼前清晰起來。
“我們?cè)诤?jiǎn)陋的飯廳里可以聽到魯迅、林語(yǔ)堂的演講；在教室里可以聽到胡適之、錢基博、呂思勉、蔣竹莊、吳梅、章乃器等教授的講課；在休息室里可以看到張歆海和徐志摩在談詩(shī)，李石岑在談人生哲學(xué)。老師誨人不倦，學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，蔚成良好的學(xué)風(fēng)?！?933年9月，錢鍾書來光華大學(xué)任教，講授西方文學(xué)和文學(xué)批評(píng)。他開設(shè)的英美散文課，吸引不少學(xué)生慕名而來。他的父親錢基博先為中文系主任，后又兼任文學(xué)院院長(zhǎng)。
讀到光華大學(xué)校友的回憶文章，我倍感親近。為擴(kuò)大學(xué)生視野，光華大學(xué)常常邀請(qǐng)知名作家、學(xué)者前來演講，魯迅、林語(yǔ)堂、梁實(shí)秋、丁玲、馬寅初等都曾到光華大學(xué)演講，當(dāng)年的光大因大師云集而稱譽(yù)滬上，更難能可貴的是在戰(zhàn)火威脅中，光大多次遷移、改換校址，教書育人的初心不改，顯示著中華民族不折不撓的生命力。
1925年9月，光華大學(xué)租借霞飛路（今淮海中路）時(shí)的校址
1925年初建的光華大學(xué)暫租淮海中路某處作為校舍，一年后就在延安西路上完成校舍建造，師資隊(duì)伍也不斷壯大。1931年九·一八事變后，光華學(xué)子成立抗日救國(guó)會(huì)，積極宣傳抗日、籌募經(jīng)費(fèi)，支援抗日愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。1937年8月淞滬會(huì)戰(zhàn)后，光華大學(xué)的自建校園淪為戰(zhàn)區(qū)，在腥風(fēng)血雨的深秋，校舍又慘遭日軍轟炸。萬(wàn)幸的是，9月開學(xué)時(shí)校方已在愚園路租借臨時(shí)校舍繼續(xù)辦學(xué)。1937年底，為避免日寇攻擊，光華大學(xué)又從愚園路遷入近石門二路的國(guó)光中學(xué)上課，不久后又租借鳳陽(yáng)路660號(hào)為大學(xué)校舍，堅(jiān)持教學(xué)。1938年夏，光華大學(xué)及附中改租漢口路證券大樓辦學(xué)。銅仁路上的覺園11號(hào)曾是光華大學(xué)校長(zhǎng)張壽鏞的寓所，也是他為學(xué)生傳道授業(yè)的課堂，他常邀麗澤文社的學(xué)生來覺園聽課交流，不少校務(wù)會(huì)議也在覺園召開。
從1925年到1938年，光華大學(xué)就改換過6次校址，在戰(zhàn)火硝煙中，前輩們?nèi)σ愿霸谏虾榍嗄陮W(xué)子安放求學(xué)的書桌，還在四川創(chuàng)辦光華大學(xué)成都分部……1945年7月，在動(dòng)蕩中堅(jiān)持辦學(xué)，堅(jiān)持文化抗戰(zhàn)的張壽鏞校長(zhǎng)積勞成疾，因病辭世前，他留下“復(fù)興中華，復(fù)興光華！”的殷殷囑托，激勵(lì)著師生們同心前行。
三
我離開電腦，走過客廳，來到陽(yáng)臺(tái)上。細(xì)密的雨絲中還帶著春寒，我的思緒在現(xiàn)實(shí)和歷史中來回，深感當(dāng)年前輩們?nèi)f般艱辛中的不易，也想象著他們獲悉抗戰(zhàn)勝利捷報(bào)時(shí)的欣喜。他們既有在艱難困苦中執(zhí)著堅(jiān)守的精神信念，又有著兵來將擋水來土掩的靈活務(wù)實(shí)的執(zhí)行力。
美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特說：“人的個(gè)性的一半關(guān)乎地域性。”他們的身上有著上海的城市精神與中華民族的堅(jiān)韌個(gè)性，在抗戰(zhàn)的烽火歲月中攻克難關(guān)，鼎力完成在上海與成都的兩地辦學(xué)。
光華大學(xué)在上海遷移過的校址都是我很熟悉的馬路，我從小生活在石門二路周邊，成年后又在漢口路上工作多年，走在附近的馬路上，看見一幢幢老建筑，我常常聯(lián)想老房子目睹過多少故事的起落、人物的出入。小時(shí)候，我總是纏著大人講故事，長(zhǎng)大后，我是自己發(fā)現(xiàn)故事，他們知行合一、教育救國(guó)的故事，進(jìn)入我的記憶深處，引導(dǎo)著我的精神向度。
百年風(fēng)云過，母校正葳蕤。
我們的現(xiàn)實(shí)從歷史而來，我們的現(xiàn)實(shí)又向未來走去，我們的“現(xiàn)實(shí)敘事”又將是年輕后輩的故事。光華百年，弦歌不輟，浦江涌流，奔赴東海，上海也是歲月中我們的故事海。
如今的華師大校園美景。來自華東師范大學(xué)微信公眾號(hào)
原標(biāo)題：《關(guān)于光華大學(xué)的“時(shí)空之門”與故事?！?/p>
欄目主編：黃瑋 文字編輯：欒吟之 圖片來源：本文圖片除標(biāo)注外均為資料照片
來源：作者：王雪瑛
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