新中國成立后，有一些將領(lǐng)在和平時期晉升反而加速，如李元明。
從資歷來說，李元明在1935年參軍，土地革命時擔(dān)任連職，抗戰(zhàn)時期從連職提拔為團參謀長，解放戰(zhàn)爭時從團長提拔旅參謀長、師參謀長。
解放戰(zhàn)爭的三年里，經(jīng)歷大小戰(zhàn)斗不計其數(shù)，職務(wù)只升一點。反而在新中國成立后，從師參謀長提拔為副師長，參加抗美援朝又提拔師長。
從朝鮮前線回來后，調(diào)任高級炮校學(xué)習(xí)，9個月后，成為炮兵部隊干部。炮兵是技術(shù)兵種，雖然在戰(zhàn)爭年代接觸過，可并不完全了解，沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何指揮、射擊等。因為文化有限，學(xué)習(xí)起來非常吃力，有些人中途退學(xué)，他咬牙堅持下來，不僅上課認真，而且利用休息時間，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)。
1954年，他被任命為東北軍炮兵參謀長，炮兵司令部管轄7個炮兵師、7個炮兵學(xué)校。1955年，他被提拔為軍區(qū)炮兵副司令，是副軍職。
這一年軍隊授予軍銜，他認為自己是副軍職，應(yīng)該符合將星標準。因為軍區(qū)炮兵司令部司令、政委、副司令都提名少將名單，可最終上級說他擔(dān)任副軍職時間短，只能是大校。有人故意問他，軍炮兵司令部其他都是少將，你是大校有什么感想。
他有想法，但沒有向上級匯報，只是寫在回憶錄當中。對蘇聯(lián)顧問的調(diào)侃，他沒有直接表現(xiàn)出來，只是連嘲帶哄說：我們只重視耕耘，不計較收獲。實際上，他的內(nèi)心認為不公平，尤其少將當中有幾位是抗戰(zhàn)時期才參軍，比自己的資歷低，稱少將，自己好歹也是老紅軍，卻是大校。
客觀來說，他的資歷和職務(wù)能不能支撐他成為少將？在開國大校當中，很多人與他職務(wù)和資歷相當，甚至比他好高。很多解放前擔(dān)任師參謀長、師政治部主任、副師長等干部，在1955年授予將星的不多，大多數(shù)被評為大校，在六十年代初，晉升為少將。
軍銜的評定不是依據(jù)授軍銜前的職務(wù)，因為那時候很多人的職務(wù)都調(diào)整了，頂多是參考1952年軍隊評級標準。如果依據(jù)1955年的現(xiàn)職，那軍隊干部當中符合少將標準太多，符合中將、上將的也絕非后來看到的那些，甚至更多。
雖然在1955年與將星無緣，甚至有一肚子不滿意，可在日后的職務(wù)晉升，最終在1964年趕上最后一批晉升少將。1965年軍銜制度取消，很多將領(lǐng)即便后來提拔到大軍區(qū)副職、兵團職等職務(wù)上，名義上沒有成為將軍。
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