4月26日上午,“言恭達(dá)助學(xué)行動”首屆全國詩書畫展在北京琉璃廠一得閣眾藝生輝美術(shù)館開幕。國家行政學(xué)院原副院長、中華詩詞學(xué)會會長周文彰,民政部原部長黃樹賢,新華社原副社長劉正榮,中國文聯(lián)原副主席、書記處書記楊承志,“言恭達(dá)助學(xué)行動”發(fā)起人、教授言恭達(dá),中華詩詞學(xué)會秘書長杭中華,全國教育書畫協(xié)會顧問王曙章,中國外文局文化傳播中心副主任蘇鄂,中華詩詞學(xué)會詩教部副主任、策展人李建春,《中華詩詞》雜志副主編潘泓,中國藝術(shù)研究院中國篆刻藝術(shù)院理論部主任馮寶麟,中華詩詞學(xué)會書畫界工委副主任崔偉,中華詩詞學(xué)會書畫界工委副主任、眾藝生輝美術(shù)館館長曹玉文等嘉賓,來自黑龍江、上海、河北、陜西等地獲“言恭達(dá)助學(xué)行動”首屆全國詩書畫展展覽獎的部分代表,以及部分大中學(xué)校的師生百余人參加。

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周文彰會長致辭

周文彰會長作了熱情洋溢的致辭。他從三個(gè)維度,談了此次活動的意義。一是“言恭達(dá)助學(xué)行動”有助于推動詩書畫融合。言恭達(dá)先生作為書法界與文化領(lǐng)域的大家,以深厚的學(xué)術(shù)造詣執(zhí)教多所高校,推動詩書畫融合。多年來,詩、書、畫三者的分離非常普遍:詩人能寫書法者很少,書家能寫詩詞的不多,畫家作品上題畫詩難得見到,題款字也力不從心。比如,慶祝建黨的生日的書法展上,書寫自作詩詞者鳳毛麟角,多為唐詩宋詞的謄抄;新時(shí)代主題畫展中,題畫詩多引古人之句,鮮見原創(chuàng)佳作;詩詞界能用書法呈現(xiàn)自創(chuàng)詩詞者,更是屈指可數(shù)。言恭達(dá)先生發(fā)起“言恭達(dá)助學(xué)行動”,為詩書畫融合盡自己的力量,這份擔(dān)當(dāng)令人欽佩。二是“言恭達(dá)助學(xué)行動”融美育實(shí)踐與文化傳承于一體。教育部推行的“美育浸潤行動”,為文化傳承注入全新活力。而“言恭達(dá)助學(xué)行動”首屆全國詩書畫作品展覽,正是對這一行動的積極響應(yīng)與生動實(shí)踐。學(xué)校作為文化傳承的前沿陣地與人才培養(yǎng)的搖籃,在美育教育中扮演著關(guān)鍵角色。將詩書畫經(jīng)典融入師生學(xué)習(xí)生活,恰似在心靈沃土播撒美的種子,喚醒他們對藝術(shù)的感知與追求。當(dāng)學(xué)生參與詩書畫融合創(chuàng)作時(shí),不僅能構(gòu)建多元審美心理結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)精神世界的全面發(fā)展,更能在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中,樹立正確價(jià)值觀,厚植文化自信,為未來成長筑牢根基。三是“言恭達(dá)助學(xué)行動”集中于學(xué)校師生眼光深遠(yuǎn)。從個(gè)人發(fā)展層面看,詩書畫融合對提升綜合國學(xué)與藝術(shù)修養(yǎng)意義深遠(yuǎn)。詩,以凝練文字道盡人間百態(tài);書,承載千年文脈,彰顯漢字神韻;畫,用筆墨勾勒天地風(fēng)華。三者交融,相得益彰。于詩意中涵養(yǎng)品德,在書法里感悟文化深邃,于繪畫中營造意境之美。這種融合不僅豐富藝術(shù)表達(dá),更能在潛移默化中培育既有深厚文化底蘊(yùn),又具卓越藝術(shù)才華的新時(shí)代人才。

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言恭達(dá)教授致辭

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黃樹賢部長宣布展覽開幕

“言恭達(dá)助學(xué)行動”發(fā)起人言恭達(dá)教授致辭。民政部原部長黃樹賢宣布展覽開幕。與會人員認(rèn)真細(xì)致地參觀了展覽,大家紛紛表示,這是一次高水準(zhǔn)的展覽活動,受益良多,浸潤了心靈,開闊了眼界。

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曹玉文館長主持

曹玉文館長主持開幕式。儀式開始前,由“言恭達(dá)助學(xué)行動”首屆全國詩書畫展覽策展人李建春、獲獎代表老師王文濤,分別圍繞“以美育傳承三美合璧、從教育踐行文化擔(dān)當(dāng)”,采取互動式方法,結(jié)合展廳作品,講述了言恭達(dá)先生倡導(dǎo)美育從校園開始的當(dāng)代意義以及“詩書畫三美合璧”的方法、技巧和途徑,教學(xué)相長,氣氛親和而熱烈。

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杭中華秘書長介紹參展作品

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李建春老師給學(xué)生講解詩書畫融合

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王文濤老師給學(xué)生講解書畫技巧

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與會嘉賓聽獲獎感言

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嘉賓為獲獎作者頒獎

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嘉賓觀看展覽

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展覽現(xiàn)場

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展覽現(xiàn)場

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展覽現(xiàn)場

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獲獎作者瀏覽畫冊

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合影

“言恭達(dá)助學(xué)行動”首屆全國詩書畫展,是由言恭達(dá)先生倡導(dǎo),中華詩詞學(xué)會主辦,旨在響應(yīng)教育部推行的美育浸潤行動的一項(xiàng)實(shí)踐活動。自2024年8月1日啟動,共征集在校大中學(xué)師生1500余幅“詩書”“詩畫”和“詩書畫”作品。經(jīng)評委會多輪評審,14名“杰出藝術(shù)人才”、63名“優(yōu)秀藝術(shù)人才”等脫穎而出。入展的師生作品將詩韻、書風(fēng)、畫境巧妙融合,實(shí)現(xiàn)了“我詩我書”“我畫題詩”的目的,升華了傳統(tǒng)美學(xué)的理念,為傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)詩書畫融合開辟了新的路徑。

通訊員 李建春 袁力