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作者：孫毅
編輯：莉莉絲
1917年，俄國爆發(fā)十月革命，成立了世界歷史上第一個(gè)紅色社會(huì)主義政權(quán)——蘇俄。1922年，蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟成立。
面對西方國家的包圍，蘇聯(lián)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——快速工業(yè)化。具體說來，歐洲國家花了數(shù)百年時(shí)間才完成工業(yè)化，而蘇聯(lián)僅用了10年時(shí)間就完成了歐洲數(shù)百年才能走完的工業(yè)化道路，蘇聯(lián)僅用10年就讓自己的工業(yè)產(chǎn)值超過歐洲所有國家。
那么，斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)到底是如何在10年時(shí)間里完成快速工業(yè)化積累呢？
上圖_ 蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)
第一，農(nóng)業(yè)政策的調(diào)整——斯大林逐漸推行農(nóng)業(yè)集體化，為蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)打下良好的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)。
農(nóng)業(yè)集體化政策實(shí)施之前，斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)繼續(xù)沿襲列寧的新經(jīng)濟(jì)政策。在新經(jīng)濟(jì)政策的影響下，蘇聯(lián)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)模式普遍為相對傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式，農(nóng)民可以把農(nóng)產(chǎn)品送到集市上做自由交易，私人資本也可以進(jìn)入農(nóng)村市場。
但隨著新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，蘇聯(lián)又碰到新的情況：雖然西方國家對蘇維埃的武裝進(jìn)攻被紅軍打退了，但蘇聯(lián)的重工業(yè)布局幾乎為零。由于沙皇俄國是一個(gè)工業(yè)比西方落后很多的國家，日軍又在日俄戰(zhàn)爭中把俄軍打得慘敗而歸。為了避免下一場反侵略戰(zhàn)爭中，蘇聯(lián)軍隊(duì)重蹈日俄戰(zhàn)爭期間沙俄軍隊(duì)的覆轍，斯大林就把列寧設(shè)想的“國家工業(yè)化”提上了議事日程。
上圖_ 斯大林（1878年12月18日—1953年3月5日）
列寧曾提出“俄國全國要實(shí)現(xiàn)電氣化”，蘇維埃俄國在建國初期的任務(wù)主要是打退敵人進(jìn)攻和恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，因此列寧并沒有鋪開全國范圍工業(yè)化建設(shè)，也沒有在農(nóng)村搞農(nóng)業(yè)集體化。列寧去世以后，斯大林成為蘇聯(lián)新一代領(lǐng)導(dǎo)人。1924年斯大林上臺(tái)后，蘇聯(lián)又進(jìn)行了幾年新經(jīng)濟(jì)政策。隨著蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)擺脫一戰(zhàn)陰影，斯大林就在1927年啟動(dòng)了農(nóng)業(yè)集體化進(jìn)程，為國家工業(yè)化，尤其是重工業(yè)建設(shè)鋪平道路。
經(jīng)過蘇聯(lián)民眾的艱苦努力，蘇聯(lián)已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)集體化和農(nóng)業(yè)機(jī)械化建設(shè)。農(nóng)村集體化對重工業(yè)發(fā)展意義巨大：
首先，農(nóng)業(yè)集體化為農(nóng)業(yè)機(jī)械化鋪平道路，而農(nóng)業(yè)機(jī)械化節(jié)約人力，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。節(jié)約出的農(nóng)村人力就能進(jìn)入工廠，成為產(chǎn)業(yè)工人，壯大工人隊(duì)伍。
其次，農(nóng)業(yè)集體化有利于余糧征集，余糧不僅保證工業(yè)化建設(shè)的順利進(jìn)行，還能為國家增收外匯。當(dāng)然，蘇聯(lián)重工業(yè)生產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)機(jī)械也可以投入農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村糧食產(chǎn)量的提升。這就是“農(nóng)村支援工業(yè)，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)?！?/p>
上圖_ 烏克蘭大饑荒 1932年—1933年
雖然說農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)中出現(xiàn)了一些偏“左”的情況，比如強(qiáng)迫農(nóng)民加入合作社等情況，導(dǎo)致蘇聯(lián)國內(nèi)的“烏克蘭饑荒危機(jī)”。但蘇聯(lián)集體化為蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的農(nóng)業(yè)保障，讓蘇聯(lián)在短短10年的時(shí)間里成為僅次于美國的全球第二工業(yè)強(qiáng)國。當(dāng)然，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的一些錯(cuò)誤做法也值得后來的社會(huì)主義國家汲取其教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。
第二，改善外交環(huán)境，實(shí)現(xiàn)國外技術(shù)引進(jìn)，快速提升國家工業(yè)化。
蘇聯(lián)利用農(nóng)業(yè)集體化為國家發(fā)展工業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，但是，蘇聯(lián)國內(nèi)的工業(yè)技術(shù)積累，尤其是關(guān)鍵技術(shù)積累和人才培養(yǎng)幾乎是一片空白。為了快速實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化，斯大林打破意識(shí)形態(tài)的對立，為蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)提供良好的外交環(huán)境。比如，在1933年，斯大林和美國恢復(fù)了正常的外交關(guān)系。
上圖_ 蘇聯(lián)汽車生產(chǎn)線
隨著和西方國家恢復(fù)正常外交關(guān)系，蘇聯(lián)積極從美國引進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)。蘇聯(lián)當(dāng)局甚至成立跨國合資公司，引入外資，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)的引入。
這里面最具代表性的就是蘇聯(lián)汽車工業(yè)的崛起。1929年，蘇聯(lián)當(dāng)局和美國福特汽車公司簽下價(jià)值1300萬美元的合同，其中就包括福特公司幫助蘇聯(lián)建立高爾基汽車廠。福特公司不僅建立了汽車廠，更把美國汽車產(chǎn)業(yè)鏈的整個(gè)體系原模原樣的“復(fù)制”到蘇聯(lián)。
蘇聯(lián)還在全國其他地區(qū)上馬了數(shù)十家汽車制造廠。這數(shù)十家汽車制造廠的設(shè)備和技術(shù)大都由美國提供。美國還幫助蘇聯(lián)培訓(xùn)了汽車工業(yè)的工程師。
上圖_ 第聶伯河水電站1939年建成，位于烏克蘭第聶伯河下游
另外，蘇聯(lián)還依靠外國技術(shù)援助建立起化學(xué)工業(yè)、農(nóng)機(jī)拖拉機(jī)制造業(yè)、飛機(jī)制造業(yè)、造船業(yè)、半導(dǎo)體電子產(chǎn)業(yè)、坦克裝甲車工業(yè)，蘇聯(lián)的第聶伯河大壩就是美國人幫助修建的。
美國幫助蘇聯(lián)修建的高爾基汽車廠在二戰(zhàn)期間起了很大作用，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)紅軍的炮兵官兵駕駛著高爾基汽車廠生產(chǎn)的軍車搭載喀秋莎火箭炮奔赴前線，幫助蘇軍打贏了莫斯科會(huì)戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役、庫爾斯克會(huì)戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)役。在1945年4月16日的柏林戰(zhàn)役中，蘇軍2000多門喀秋莎火箭炮和數(shù)萬門其他火炮一次性發(fā)射120多萬發(fā)炮彈，正式敲響了德國法西斯滅亡的喪鐘。
上圖_ 柏林戰(zhàn)役，蘇聯(lián)紅軍使用喀秋莎火箭炮
第三，加大教育投入力度。
工業(yè)化建設(shè)，沒有高素質(zhì)的工人和技術(shù)人員、科學(xué)家是行不通的。為了給國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才，蘇聯(lián)早在十月革命勝利后初期就投入巨資提高國民教育質(zhì)量。1918年1月，蘇維埃政府宣布實(shí)施學(xué)校內(nèi)的信仰自由，擺脫宗教對學(xué)校的影響。1918年5月，蘇維埃政府宣布實(shí)施男女合校。女性和男性一起有平等的教育權(quán)利。
1918年秋冬季，蘇維埃政府實(shí)施免費(fèi)的九年制統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校，以最快的速度消滅文盲，教授民眾最基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識(shí)，提升民眾文化水平。蘇聯(lián)義務(wù)教育階段的學(xué)校還開設(shè)勞動(dòng)課，讓教育不脫離生產(chǎn)實(shí)踐。（蘇聯(lián)學(xué)校每周有10個(gè)課時(shí)的勞動(dòng)課，占一周課時(shí)的1/3。）1920年年底，蘇聯(lián)又把九年制學(xué)校改為七年制學(xué)校，在七年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上增加職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)職業(yè)人才。
上圖_ 蘇聯(lián)青年男女
1930年之后，蘇聯(lián)進(jìn)入快速工業(yè)化時(shí)期。為了積累工業(yè)化建設(shè)所需的人才，蘇聯(lián)于1930年開始實(shí)施更加普遍的全民義務(wù)教育，加大高等院校的數(shù)量。1930年，蘇聯(lián)全國有190多個(gè)高校。1940年到1941年，蘇聯(lián)全國有810多所高校。
學(xué)校數(shù)量的增加帶來了教師數(shù)量的緊缺這一問題，蘇聯(lián)政府開設(shè)培養(yǎng)小學(xué)教師的師范學(xué)校，培養(yǎng)中學(xué)老師和大學(xué)老師的師范專科學(xué)校和本科師范學(xué)院，為初等、中等和高等教育培養(yǎng)了師范生人才。
值得一提的是，蘇聯(lián)民眾在國內(nèi)都享受著極其充分的免費(fèi)教育，上學(xué)是不用掏錢的。
國運(yùn)興衰在于教育。蘇聯(lián)教育制度的發(fā)展，尤其是高等院校數(shù)量的快速擴(kuò)張，為蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)積累了豐富的技術(shù)人才、工人和科學(xué)家，再加上美國幫助蘇聯(lián)培養(yǎng)的技術(shù)人才，蘇聯(lián)民眾的普遍文化水平有了飛躍式提升，這些人才畢業(yè)后報(bào)效國家，讓蘇聯(lián)在10年內(nèi)快速成長為超越歐洲的工業(yè)化強(qiáng)國。
上圖_ 蘇聯(lián)的幾個(gè)大型項(xiàng)目
第四，提高工人階級的福利體系。
蘇聯(lián)工人階級享受著免費(fèi)教育、租金極低的住房、免費(fèi)醫(yī)療、全額養(yǎng)老金等高福利體系，蘇聯(lián)政府給蘇聯(lián)工人階級提供的免費(fèi)高福利徹底解決了工人的后顧之憂，工人不用擔(dān)心被工廠開除，因?yàn)楣と司褪枪S的主人。這種高福利體系直至二戰(zhàn)以后才在西方資本主義國家的工廠一步步實(shí)施起來。
第五，蘇聯(lián)開展勞動(dòng)競賽。
比如第二個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期的“斯達(dá)漢諾夫運(yùn)動(dòng)”，斯大林本人對斯達(dá)漢諾夫運(yùn)動(dòng)予以高度評價(jià)：“斯達(dá)漢諾夫運(yùn)動(dòng)的意義就在于:這一運(yùn)動(dòng)打破了不高的舊的技術(shù)定額，而且往往超過了先進(jìn)資本主義國家的勞動(dòng)生產(chǎn)率，這樣就使我國在實(shí)際上有可能更加鞏固社會(huì)主義，有可能把我國變成最富裕的國家?！?/p>
正是以上5點(diǎn)原因，讓蘇聯(lián)僅用了10年——2個(gè)5年計(jì)劃，其工業(yè)產(chǎn)值超過了歐洲，成為全球發(fā)展速度最快的工業(yè)化強(qiáng)國，而“斯大林模式”的工業(yè)化建設(shè)道路，也給戰(zhàn)后社會(huì)主義陣營各國建設(shè)本國帶來深遠(yuǎn)影響。
文字由歷史大學(xué)堂團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作，配圖源于網(wǎng)絡(luò)版權(quán)歸原作者所有
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