陽(yáng)光訊（記者 劉杰 通訊員 張盈豐）教育是星火與春風(fēng)的相遇，是家庭與學(xué)校的雙向奔赴。西安市浐灞第十八小學(xué)二年級(jí)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，以三尺講臺(tái)為舟楫，載著家校共育的理想，在最美的人間四月徐徐啟航。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光掠過(guò)教室的窗欞，十位來(lái)自不同行業(yè)的家長(zhǎng)化身“特別教師”，用匠心獨(dú)運(yùn)的課程設(shè)計(jì)為二年級(jí)的孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)跨越時(shí)空、融匯百業(yè)的奇妙旅程。一位車務(wù)段工作者爸爸用《商周之戰(zhàn)》揭開(kāi)青銅時(shí)代的烽火傳奇，另一位鐵路媽媽又以《爭(zhēng)做鐵路小衛(wèi)士》帶領(lǐng)孩子們觸摸鐵軌的溫度；幼兒園教師媽媽以《安全知識(shí)小課堂》筑起生命防護(hù)墻，另一位幼兒園教師媽媽用《狼和小羊》的故事劇場(chǎng)讓童聲與哲思交響；三位全職媽媽以《飲食安全》守護(hù)舌尖芬芳，用《秦史》與《灞橋名字的來(lái)歷》串起千年文脈；醫(yī)生媽媽指尖流淌的《關(guān)愛(ài)健康，從手做起》，銷售員媽媽捧出的《探索奇妙的植物世界》，程序員爸爸解碼的《賞“石”藝術(shù)》......十堂課如十顆星辰，在孩子們夢(mèng)想的天幕上交織出斑斕光譜。
教育最美的模樣，是心與心的同頻共振。在《狼和小羊》的情景劇中，幼兒園教師媽媽化身“故事魔法師”，為孩子們戴上親手繪制的動(dòng)物面具，用稚嫩童聲演繹“善良與智慧”的永恒命題；當(dāng)全職媽媽講述《食品安全》，展示各種變質(zhì)、發(fā)霉的食物時(shí)，孩子們各個(gè)聚精會(huì)神，當(dāng)問(wèn)到“如何辨別食物好壞？”時(shí)，孩子們頓時(shí)化身“營(yíng)養(yǎng)師”“美食家”，爭(zhēng)先恐后分享自己的“寶貴經(jīng)驗(yàn)”?！渡讨苤畱?zhàn)》課堂同樣精彩紛呈，在車務(wù)段工作的爸爸從商朝衰落到周朝崛起，從“炮烙酷刑”到“武王伐紂”，為孩子們揭開(kāi)了浩瀚的歷史長(zhǎng)河；程序員爸爸用石頭解說(shuō)“東坡肘子”和“沙漠王子”，讓孩子們不禁驚嘆：平凡的石頭也有這么大的學(xué)問(wèn)！在《爭(zhēng)做鐵路小衛(wèi)士》互動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們高舉的雙手宛如春筍破土，將對(duì)安全的理解化作成長(zhǎng)路上最堅(jiān)實(shí)的盾牌。
活動(dòng)后的問(wèn)卷如同打開(kāi)一扇觀察教育的明窗。在回收的問(wèn)卷中，家長(zhǎng)們感嘆“重新認(rèn)識(shí)了孩子的學(xué)習(xí)世界”，孩子們表示“希望爸爸媽媽常來(lái)學(xué)校”。這些真誠(chéng)的反饋匯聚成教育的啟示錄：家長(zhǎng)們意識(shí)到“陪伴需要放下手機(jī)的全情投入”，教師們發(fā)現(xiàn)“家長(zhǎng)參與后孩子課堂專注度顯著提升”。孩子們更是對(duì)精彩的課堂意猶未盡。
這場(chǎng)家校共育的春日盛宴，讓教育跳出課本的方寸之地，化作一幅由百業(yè)經(jīng)緯編織的錦繡長(zhǎng)卷。當(dāng)醫(yī)生的白大褂與程序員的筆記本共同閃耀在講臺(tái)，當(dāng)歷史的塵埃與科技的星光同時(shí)落在課桌，我們終于懂得：最好的教育，是讓世界成為孩子的課堂，讓每個(gè)平凡職業(yè)都能綻放非凡光芒。這簇光芒終將照亮孩子們奔赴星辰大海的航程。
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