今天上午，半月談發(fā)布《10秒內(nèi)未接節(jié)假日值班電話被通報！“沒苦硬吃”式值班加重基層負(fù)擔(dān)》。

報道提到，某市一名小學(xué)教師透露：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾在一次開會時強(qiáng)調(diào)值班紀(jì)律，要求我們必須在值班電話響起5秒內(nèi)接聽，并舉出反面案例——另一學(xué)校一名教師在節(jié)假日值班期間未能在10秒內(nèi)接起教育局檢查人員打來的電話，被點名批評。”

教師的本職工作是教書育人，而非守著電話的客服人員。假日值班本非教師的剛性職業(yè)需求。10秒未應(yīng)答即遭遇通報批評，究竟是嚴(yán)于律人，還是形式主義的痕跡太重？將教師按在值班室，守在電話機(jī)旁等鈴響，真的能解決學(xué)校急需改善的問題嗎？

“沒苦硬吃”的怪事不止發(fā)生在學(xué)校。報道提到，對一些部門和基層干部而言，“應(yīng)付檢查”成了值班的最大意義，有部門和地區(qū)的值班制度出現(xiàn)泛化、僵化、應(yīng)付化等異化苗頭，空耗基層精力卻難以匹配實際工作需求。

讓員工的工作范圍回歸本職。那些看起來絢爛無比的表格、無意義的值班，只是一種“虛假的繁忙”；破除壓在一些基層地方工作人員身上的“隱形負(fù)擔(dān)”，才能更好地干好本職工作。

無論如何，工作不能只存在于填不完的表格、打不完的卡中?！皼]苦硬吃”絕不會受到歡迎，對于工作開展而言，也不會帶來任何實際的效果。