陽光訊（記者 梁永飛 通訊員張 亞 張露 翟玉媛 丁娟）芳菲四月，春意盎然。為推動教師探索高效課堂模式，提升教學(xué)創(chuàng)新能力，落實生本理念，搭建學(xué)科、師生、家?；拥钠脚_，展示師生風(fēng)采，2025年4月28日上午，由未央?yún)^(qū)教育局教研室主辦、未央?yún)^(qū)棗園小學(xué)承辦的“研韻春濃映課程，生本花開展素養(yǎng)”為主題的棗園小學(xué)第十屆 “花秀棗苑” 教學(xué)節(jié)隆重舉行。本次活動，為師生、家長及嘉賓呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的教育盛宴。
蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有未央?yún)^(qū)教師進修學(xué)校常務(wù)副校長焦愛茹、未央?yún)^(qū)教育局基教科干部卞海燕，及未央?yún)^(qū)教研室學(xué)科教研員；未央?yún)^(qū)關(guān)心下一代工作委員會副主任王新長，以及未央?yún)^(qū)人民法院、未央宮街道辦、未央宮派出所、棗園村委會，棗小家委會等學(xué)校教聯(lián)體成員單位的領(lǐng)導(dǎo)和同志；還有各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，百余名家長代表。此次活動由棗園小學(xué)教研主任王槐榮主持。
領(lǐng)導(dǎo)致辭，奏響教學(xué)節(jié)序章
在開幕式致辭中，邢朔校長講道，學(xué)校將以"學(xué)科交叉創(chuàng)新、AI技術(shù)深度融合、名師引領(lǐng)示范"為三大支點，通過深化跨區(qū)域協(xié)同教研機制，全面推進課程體系重構(gòu)與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，著力構(gòu)建"家校社"聯(lián)動的融合育人新生態(tài)。學(xué)校將立足未央教育實際，打造區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展樣板，為新時代基礎(chǔ)教育改革注入新動能。
未央?yún)^(qū)教師進修學(xué)校常務(wù)副校長焦愛茹在開幕式上熱情致辭，希望學(xué)校借此擦亮品牌，深化教學(xué)創(chuàng)新，凝聚家校合力，以更高站位推動學(xué)校和未央教育高質(zhì)量發(fā)展。
靜態(tài)作品：創(chuàng)意與積累的碰撞
翻開語文學(xué)科的整本書閱讀冊子，墨香中流淌著思維的星河。孩子們用文字編織名著的綺夢，以批注勾勒思想的脈絡(luò)；手抄報上，繽紛畫筆繪就經(jīng)典場景，靈動文字訴說閱讀感悟。這里不僅是閱讀成果的展示，更是一場跨越時空的文學(xué)對話，邀你共赴書香盛宴。
走進勞動學(xué)科“我是種植小能手——我的前世今生” 展區(qū)，見證生命拔節(jié)的奇妙旅程。一個個作品記錄著種子破土、幼苗生長的點滴，孩子們用汗水和智慧書寫自然課堂的答卷。在這里，你能感受勞動與科學(xué)的創(chuàng)造，領(lǐng)略耕耘與收獲的詩意！
美術(shù)組展區(qū)亮點紛呈！錫紙畫光影流轉(zhuǎn)，剪紙鏤空傳韻，釘子畫以線構(gòu)形，金箔畫鎏金溢彩，毛線畫織就自然詩境。多元材質(zhì)碰撞創(chuàng)意火花，傳統(tǒng)與現(xiàn)代技藝交融，稚拙筆觸間藏著對美的獨特詮釋。每一幅作品都是童心的投射，每一件手作都是匠心的凝結(jié)，大家一起邂逅了這場視覺盛宴，見證了指尖藝術(shù)如何點亮想象星空！
動態(tài)實踐：深度學(xué)習(xí)的舞臺
創(chuàng)意科技模型凝聚探索熱情。神奇實驗里，化學(xué)反應(yīng)絢麗、物理現(xiàn)象奇妙，像魔法般吸引師生目光，點燃大家心中對科學(xué)的好奇與探索之火。
01
02
編程挑戰(zhàn)賽上，同學(xué)們化身編程達人，指尖在鍵盤躍動，代碼似靈動音符。憑借扎實知識與創(chuàng)新思維，突破重重關(guān)卡，在數(shù)字邏輯世界馳騁。
數(shù)學(xué)實踐活動趣味十足，魔方飛轉(zhuǎn)展現(xiàn)空間思維，二十四點現(xiàn)場比拼考驗運算能力。同學(xué)們快速思考、靈活計算，讓抽象數(shù)學(xué)知識化作生動游戲，感受數(shù)學(xué)獨特的魅力與挑戰(zhàn)樂趣。
01
閱讀成果創(chuàng)意展示里，童聲書韻，親情領(lǐng)航;春讀書畫，扇里生香。西安歷史人物講述帶大家穿越時空，皮影戲融合藝術(shù)與文學(xué)，飛花令環(huán)節(jié)盡顯詩詞底蘊。同學(xué)們在閱讀與創(chuàng)作中，品味語文的博大精深，傳承傳統(tǒng)文化。
英語歌曲表演舞臺，同學(xué)們用歌聲展示學(xué)習(xí)成果。悠揚旋律搭配朗朗歌詞，標準發(fā)音與感染力十足的演唱，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。大家在歌聲中感受英語韻律，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的熱情。
課間舞臺，多彩生活。深情的葫蘆絲吹奏，傳統(tǒng)的戲曲表演，悅耳的歌曲演唱，展示了孩子們多姿多彩的課間生活。
陽光課間：活力與文化的交融
激昂鼓點如雷貫耳，紅綢翻飛似火燎原！少年們手持鼓槌，以雷霆萬鈞之勢擊響千年鼓韻。鼓面震顫間，傳統(tǒng)民俗與青春力量激烈碰撞，每一聲轟鳴都訴說著蓬勃朝氣，為校園注入熱血沸騰的文化脈搏。
特色課間操，剛?cè)岵?，一招一式，融匯傳統(tǒng)武術(shù)剛勁；舉手投足，演繹戲劇國粹神韻。將學(xué)校文化精髓融入律動之間，從行云流水的太極招式，到韻味十足的戲曲身段，在躍動的節(jié)拍里，傳承文明薪火，展現(xiàn)新時代少年的多元風(fēng)采。
年級體育特色方陣活力全開！竹竿舞的清脆碰撞中，少年靈巧穿梭；花樣跳繩彩練當空，編織出靈動軌跡；籃球操以拍擊聲為鼓點，揮灑青春熱血；乒乓球操銀球飛舞，球拍翻轉(zhuǎn)盡顯國球風(fēng)采。多元項目交織，奏響校園運動最強音！
課堂展示：專業(yè)成長的階梯
課堂教學(xué)展示是本次教學(xué)節(jié)的核心環(huán)節(jié)。第十屆“花秀棗苑”教學(xué)節(jié)觀摩研討活動分為四個會場，同時進行優(yōu)秀課例展示。語文會場第一節(jié)課由經(jīng)開第一小學(xué)張茜老師執(zhí)教《西游記》整本書導(dǎo)讀課，以趣味視頻開場，深度剖析經(jīng)典人物，借原文朗讀展現(xiàn)鮮活形象。探索章回體小說，依取經(jīng)路線講故事。還總結(jié)注釋結(jié)合、影視輔助等閱讀妙法。學(xué)生于此碰撞思維，領(lǐng)略名著魅力，收獲閱讀秘籍！
第二節(jié)課由棗園小學(xué)胡楠老師執(zhí)教四年級《詩歌朗誦會——綠》，以朗誦會情境貫穿，借音樂節(jié)拍、旋律線跨學(xué)科教學(xué)。通過多形式朗讀、想象畫面，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)奏感悟到情感體會。社團學(xué)生示范、小組互評助力，課堂洋溢詩意，為單元學(xué)習(xí)添彩。
數(shù)學(xué)會場第一節(jié)課由西安小學(xué)周娜老師執(zhí)教《加法交換律和乘法交換律》，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“觀察—猜想—驗證—結(jié)論”過程，從數(shù)字到符號逐步抽象，發(fā)展符號意識。在乘法交換律探究中，遷移經(jīng)驗，鍛煉思維，感受類比遷移魅力。
第二節(jié)課由棗園小學(xué)楊敏老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯環(huán)》。整個教學(xué)過程中，楊老師帶領(lǐng)同學(xué)們努力去嘗試：情境——簡化之中突出一個“趣”；制作——提煉聚焦凸顯一個“扭”；特征——先猜后證拓展一個“奇”，彰顯“好玩數(shù)學(xué)、理趣共生”。
英語會場第一節(jié)課由西安小學(xué)王樂老師執(zhí)教人教版三年級下冊Unit 2 Expressing yourself A Let’s talk。她以 Pet Show 情境導(dǎo)入，通過提問引導(dǎo)學(xué)生掌握重點句型，由淺入深，從宣傳愛護動物延伸到鼓勵學(xué)生做獨特的自己，踐行育人為本理念。
第二節(jié)課由棗園小學(xué)張露老師執(zhí)教繪本Happy Chinese New Year。課堂充滿年味，借助生動故事與角色扮演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日詞匯，體驗貼春聯(lián)、寫福字等活動，增強孩子們的文化自信。
美術(shù)會場第一節(jié)課由陜西省教學(xué)能手張娜老師執(zhí)教《快樂的人》一課，以電影“哪吒”為靈感，課程融合動畫藝術(shù)與手工實踐，引導(dǎo)學(xué)生思考快樂的真諦。學(xué)生以扭扭棒為材料，通過觀察人物動態(tài)，運用扭、繞等技法創(chuàng)作“快樂人物”，實現(xiàn)美術(shù)知識學(xué)習(xí)與情感教育的有機結(jié)合。
第二節(jié)課由棗園小學(xué)韓雨桐老師執(zhí)教《錫紙畫——蝴蝶》，課程以音樂、詩詞為引，帶領(lǐng)學(xué)生感受蝴蝶之美。通過示范錫紙創(chuàng)意技法，鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)作。學(xué)生在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中，完成錫紙蝴蝶作品，領(lǐng)悟藝術(shù)與生活的關(guān)系，激發(fā)藝術(shù)表達自信。
聽評引航：專家點睛，擘畫教學(xué)新藍圖
授課結(jié)束后，各學(xué)科老師對自己的課堂教學(xué)進行了反思。學(xué)科教研員程創(chuàng)立、王欣、王安榮和馬穎分別對四個會場每堂課教學(xué)進行了精彩的點評和專業(yè)的指導(dǎo)，精準剖析課堂亮點與不足。期望老師們在后續(xù)教學(xué)中，進一步深挖教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升學(xué)生參與度；強化教學(xué)評價的多元性，不僅關(guān)注知識掌握，更注重能力培養(yǎng)與思維發(fā)展；同時，鼓勵教師緊跟教育前沿動態(tài)，持續(xù)更新教學(xué)理念，打造更高效、更具活力的優(yōu)質(zhì)課堂。
“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山”。本屆教學(xué)節(jié)活動雖已落下帷幕，但教育探索的征程永無止境。每一次思維的碰撞、每一場精彩的展示，都化作照亮教育之路的璀璨星火。未來，學(xué)校將繼續(xù)以創(chuàng)新為帆，以實踐為槳，在教育的浩渺海洋中乘風(fēng)破浪，書寫更多精彩篇章，為培育時代新人不懈奮進！
熱門跟貼