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為深化海南未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)有志向有夢想、愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)、懂感恩懂友善、敢創(chuàng)新敢奮斗、德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代海南少年兒童，中共海南省委文明辦、海南省教育廳、共青團(tuán)海南省委、海南省婦聯(lián)、海南省關(guān)工委聯(lián)合開展2025年“新時(shí)代海南好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)將各市縣、省教育廳推薦的102名2025年“新時(shí)代海南好少年”候選人在網(wǎng)絡(luò)展示，歡迎公眾點(diǎn)贊。

其中

儋州這些少年入選

他們分別是

唐健波（14號(hào)）

鄭學(xué)碩（15號(hào)）

王家俞（16號(hào)）

何諧（17號(hào)）

蔡柔符譯周欣怡謝思涵（18號(hào)）

劉一芃（19號(hào)）

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他們的事跡

儋州少年

唐健波（14號(hào)）

他勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、身殘志堅(jiān)，是同學(xué)心目中的好榜樣。在家庭生活中，唐健波深知父母的辛勞，總是盡力為他們分擔(dān)家務(wù)。盡管身體不便，但他總是第一個(gè)到校，成績始終名列前茅，多次獲得學(xué)校的表彰。始終牢記文明禮儀的重要性，無論是在學(xué)校還是生活中，都以文明有禮的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。他用樂觀和堅(jiān)強(qiáng)面對生活的挑戰(zhàn)，用勤奮和努力追逐夢想，用愛心和感恩溫暖他人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代好少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

鄭學(xué)碩（15號(hào)）

他是守護(hù)蔚藍(lán)家園的好少年，三年來堅(jiān)持參加“凈灘行動(dòng)”，每周六清晨都和“蔚藍(lán)守護(hù)隊(duì)”的同學(xué)們頂著烈日拾起塑料瓶、廢棄漁網(wǎng)等各類垃圾，累計(jì)清理海岸線5公里，讓家鄉(xiāng)的海灘重現(xiàn)白沙碧浪的美麗容顏。他發(fā)起“紅樹林成長計(jì)劃”，組建首個(gè)校園“珊瑚護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對家鄉(xiāng)海洋深沉的愛。他是校園里的愛心使者，每周三、周五放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的“愛心小屋”，累計(jì)為23名留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)和心理陪伴，他精心設(shè)計(jì)的“心靈信箱”累計(jì)收到孩子們來信200余封，用智慧和愛心為留守兒童編織一張溫暖的守護(hù)網(wǎng)。

王家俞（16號(hào)）

她是困境中的“逆行者”，父母都是殘疾人，家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，生活重?fù)?dān)早早壓在她稚嫩的肩膀上，但她堅(jiān)信“我命由我不由天”，從小學(xué)起，便在昏暗的燈光下苦讀，為節(jié)約電費(fèi)常在小區(qū)路燈下寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并多次獲得儋州市美術(shù)、書法比賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，小學(xué)畢業(yè)后推優(yōu)進(jìn)入儋州市第一中學(xué)。?她是懂感恩的奮進(jìn)者，常說：“父母養(yǎng)育我不容易，我能做的就是讓他們少操心”，用心照顧父母，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，從不抱怨。她用實(shí)際行動(dòng)證明：命運(yùn)或許不公，但努力與愛，終將照亮前路。

何諧（17號(hào)）

她是年級(jí)學(xué)生會(huì)會(huì)長和廣播站站長助理，勤學(xué)善思，成績優(yōu)異，榮獲儋州市“三好學(xué)生”稱號(hào)，并積極分享學(xué)習(xí)方法，帶動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。作為學(xué)生干部，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)班級(jí)多次獲評“文明班級(jí)”，個(gè)人獲“最美少年獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。她多才多藝，在朗誦、體育等領(lǐng)域表現(xiàn)突出，展現(xiàn)全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。在家庭中，她悉心照料腦癱哥哥，用孝心和堅(jiān)韌撐起家庭的希望，詮釋了“不拋棄、不放棄”的親情大愛。

蔡柔符譯周欣怡謝思涵（18號(hào)）

符譯、周欣怡、謝思涵、蔡柔四位學(xué)生，兩年如一日，堅(jiān)持用愛心助力特殊同學(xué)突破身體局限，譜寫了一曲動(dòng)人的成長贊歌。4人制定科學(xué)幫扶計(jì)劃，符譯堅(jiān)持每日輔導(dǎo)書寫，謝思涵化身“社交導(dǎo)師”，周欣怡與蔡柔專注生活技能。幫扶路上充滿艱辛：符譯高燒39度仍電話指導(dǎo)寫字；周欣怡37次失敗后發(fā)明連指訓(xùn)練器，陪練時(shí)故意僵直右手共情體驗(yàn)；謝思涵將破損書頁折成蝴蝶激發(fā)閱讀興趣；蔡柔研發(fā)“彩虹分類法”，用七色標(biāo)簽攻克作業(yè)整理難題。幫扶小組助力特殊少年重拾自信、提升成績并實(shí)現(xiàn)生活自理，成員們在奉獻(xiàn)中成長，帶動(dòng)班級(jí)形成互助風(fēng)尚，用堅(jiān)持與溫暖點(diǎn)亮特殊少年成長路，詮釋新時(shí)代少年風(fēng)采。

劉一芃（19號(hào)）

他學(xué)業(yè)出色，在學(xué)科競賽中成績斐然，在海南省和儋州市小學(xué)生英語口語才藝視頻作品評選中勇奪2個(gè)一等獎(jiǎng)，多次獲評學(xué)校的“黃岡之星”“優(yōu)秀學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等稱號(hào)。他更是傳統(tǒng)文化的堅(jiān)定傳承者與傳播者。癡迷書法，于校賽中屢屢奪冠。熱愛武術(shù)與跳繩，在省級(jí)跳繩比賽中斬獲3金1銀，學(xué)校為此啟動(dòng)了陽光大課間跳繩活動(dòng)。課余，他還走進(jìn)社區(qū)和敬老院表演節(jié)目、展示作品、講解傳統(tǒng)文化知識(shí)，堅(jiān)定地傳承與傳播傳統(tǒng)文化，以實(shí)際行動(dòng)感染身邊人。

他們是自貿(mào)港的追光者

他們是創(chuàng)未來的弄潮兒

書頁間涌動(dòng)南海的濤聲

實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃創(chuàng)新的星火

紅樹林見證求索的足跡

三角梅綻放奮進(jìn)的芳華

椰風(fēng)逐浪新章起

新時(shí)代海南好少年

以椰苗破土的韌勁書寫青春答卷

以榜樣的力量匯聚綻放璀璨光芒

活動(dòng)時(shí)間

4月29日15：00——5月2日15：00