學(xué)霸就是智商高，是讀書的料！而學(xué)渣就是智商不夠，天生不適合讀書。
想必很多人都有這樣的想法。讀書確實需要天賦，這個觀點我們經(jīng)常討論到，但在小初義務(wù)教育階段，不需要天賦也能當學(xué)霸。
到高中才是拼天賦的時候，高中以下，那些所謂的學(xué)霸真不見得智商有多高，但他們大多都有一個共同的特點！
那就是：會聽課！
學(xué)霸上課非常認真，不會走神，而且他們不僅耳朵在聽，腦袋還會跟著轉(zhuǎn)動，時刻緊跟老師的思路在思考。
所以你能看到，學(xué)霸的課堂吸收率是非常高的。新學(xué)的內(nèi)容他們當堂課基本就能消化掉七八成，剩下的只需課后復(fù)習(xí)，刷題鞏固一下即可。
這也是為什么，我們看到有些成績好的孩子，平時下課后就是玩，好像不怎么學(xué)習(xí)一樣，但每次考試分數(shù)都很高。
因為人家課堂效率高！
而中等生，乃至學(xué)渣，上課小動作特別多，走神是常態(tài)，要不就是只顧記筆記，搞形式主義，老師講什么根本不聽。
這就造成了很多中等生需要課后下更多功夫去追，但課后自學(xué)一整天，效果也遠遠比不上人家認真聽講一節(jié)課。
也就是說，不管你家孩子現(xiàn)在是小學(xué)，還是初中，成績中等，甚至是很差的，想要進步，得先學(xué)會聽課才行。
那么問題來了，如何高效聽課？分享一些聽課技巧給大家，可以參考一下。
1、提前做好充分預(yù)習(xí)。
有人說沒時間預(yù)習(xí)，那你就在周末抽時間統(tǒng)一預(yù)習(xí)下周一整周的新課。只有做好充分預(yù)習(xí)，上課才能吸收得更好。
即使偶爾走神了，我們也能迅速跟上老師的節(jié)奏。相反的，沒有預(yù)習(xí)，一個不注意就不知道老師講到哪里了。
2、課堂上做到“一看一想一舉”。
一看：老師在講知識點時，我們的眼睛要盯著老師，視線不要離開黑板范圍之外。
一想：邊聽邊思考，為什么這樣，腦袋一定要動起來，光聽不想，聽到的內(nèi)容很快就會忘光的。
一舉：有不懂的地方馬上舉手發(fā)問，不要在那里聽得似懂非懂，迷迷糊糊的還使勁地點頭，裝出一副聽懂了的樣子。
3、課后三件事要抓牢。
有這樣一個定律：預(yù)習(xí)搞懂30%，聽課搞懂50%，復(fù)習(xí)搞懂70%，刷題搞懂90%，錯題整理搞懂100%。
所以，課后要做的有三件事：
①復(fù)習(xí)：哪怕是抽10分鐘時間翻翻書，看看筆記也是好的。復(fù)習(xí)之后再去寫作業(yè)，效率會更高。這點是很多成績中等的學(xué)生所欠缺的，他們經(jīng)常是課本上的公式概念還沒搞懂就急著去刷題，去寫作業(yè)，結(jié)果刷著刷著就會卡殼。
最后不得已，只能邊刷邊翻答案，但是由于課本上的內(nèi)容還不熟，往往在看完答案后也還是很迷糊。
所以，課后及時復(fù)習(xí)是提高成績必不可少的一個步驟。
②刷題：每一科配兩套單元題，上完課復(fù)習(xí)后，寫完作業(yè)再去刷這些單元題。為什么要配兩套？
因為一套教輔很難齊集所有題型，兩套教輔能起到互補的效果，盡可能讓我們做的題型更全一些。
③整理錯題：刷題后最重要的一步就是整理錯題，粗心大意做錯的題不用整理，但如果出現(xiàn)在同一種題型連續(xù)兩次粗心的情況，就要把這類題型整理到錯題本里面。
錯題本重點記那些概念模糊，沒有解題思路，甚至是完全不會做的題。每道題在對過答案后，再找三道同類題去刷，要三道都刷對才算過關(guān)。
以上這一系列操作，包括了聽課前的準備，課堂上的聽課技巧和課后需要做的事，把這些全都做到位了，并且能堅持下去，形成一種習(xí)慣，那么這樣的孩子就能成為學(xué)霸，成績穩(wěn)穩(wěn)地往前沖！
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