大象新聞?dòng)浾?龔豐碩 通訊員 韓路鳳麟/文圖
為充分發(fā)揮學(xué)校在全民閱讀中的主陣地作用，不斷提升學(xué)生閱讀與寫作水平，4月28日，鄭州市管城回族區(qū)回民第一小學(xué)三年級(jí)“翻開書頁(yè)探自然”閱讀節(jié)活動(dòng)持續(xù)開展，在校園內(nèi)外掀起共讀熱潮。
在校內(nèi)自主閱讀時(shí)段，學(xué)生們端坐在課桌前，時(shí)而蹙眉思索書中的科學(xué)謎題，時(shí)而因妙趣橫生的自然知識(shí)會(huì)心微笑，完全沉浸在文字構(gòu)筑的奇妙世界里。這種沉浸式閱讀不僅讓孩子們積累了豐富的科學(xué)知識(shí)，更在日復(fù)一日的堅(jiān)持中培養(yǎng)了“專注讀、獨(dú)立思”的好習(xí)慣，為未來的學(xué)習(xí)筑牢根基。當(dāng)孩子們?cè)?a class="keyword-search" >書頁(yè)間探尋自然規(guī)律時(shí)，科學(xué)的種子已悄悄埋下。
閱讀的熱潮從校園延伸到家庭，家長(zhǎng)們紛紛加入共讀行列。與孩子同捧一本書，既是溫情陪伴，也是思維的碰撞——家長(zhǎng)和孩子分享書中的自然科學(xué)故事，交流對(duì)動(dòng)植物生存智慧的理解，在一來一往的討論中，親子情感悄然升溫，孩子的閱讀興趣與理解能力也在潛移默化中提升。家校攜手，讓書香成為聯(lián)結(jié)校園與家庭的紐帶。
學(xué)生們用多元形式記錄閱讀旅程：工整的詞句摘抄本里，凝結(jié)著對(duì)科學(xué)術(shù)語的精準(zhǔn)捕捉；生動(dòng)的讀后感中，流淌著對(duì)自然奧秘的獨(dú)特思考；精美的自然科學(xué)主題海報(bào)上，色彩與線條勾勒出他們心中的科學(xué)圖景。這些成果不僅是閱讀“輸入”的見證，更標(biāo)志著學(xué)習(xí)模式向“讀寫繪結(jié)合”的升級(jí)——孩子們?cè)谟涗浿猩罨斫?，讓閱讀從單向吸收變?yōu)殡p向創(chuàng)造。
年少正是讀書時(shí)，此次閱讀節(jié)如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著學(xué)子心田。當(dāng)自主閱讀的專注、親子共讀的溫暖與創(chuàng)意輸出的活力交織，回民第一小學(xué)正以閱讀為帆，引領(lǐng)孩子們?cè)诳茖W(xué)的海洋中啟航。未來，學(xué)校將繼續(xù)深耕書香校園建設(shè)，讓閱讀習(xí)慣滋養(yǎng)成長(zhǎng)，讓科學(xué)種子在文字潤(rùn)澤中破土而出，孕育更多向?qū)W向上的少年力量。
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