時(shí)代變了，年輕人的想法不一樣了，加上男女比例失調(diào)了，走在大街上，總能瞧見些大齡未婚的漢子，張偉就是其中一個(gè)人。
張偉打小就是個(gè)內(nèi)向的孩子，別的小孩在院子里追著跑鬧說(shuō)笑時(shí)，他卻總愛躲在角落里。上了學(xué)也總是低著頭，和人說(shuō)幾句話臉便漲得通紅。參加工作后，性格也沒發(fā)生多大改變……
這樣文靜內(nèi)向的性格，在談婚論嫁時(shí)可吃了大虧。
他家里條件也不寬裕，父母都是普通工人，一家人擠在老舊的居民樓里。早些年父母還能托媒人給張偉介紹對(duì)象，可接觸了不少姑娘，最后都不了了之。
日子一天天過去，眼間張偉就四十出頭了，身邊的同齡人陸續(xù)成家，有了孩子，他卻還單著。
這些年父母為了他的婚事愁白了頭，可緣分就是不來(lái)，后來(lái)他們相繼抱著遺憾離開了兒子。
送別父母之后，張偉看著空蕩蕩的屋子，心里像被挖空了一塊。
又一年春節(jié)到了，街道兩旁掛滿了紅燈籠，到處都是喜慶的 “?！?字和春聯(lián)，煙花爆竹聲從早響到晚，家家戶戶都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
熱鬧是他們的，張偉家的門緊緊關(guān)著，屋里沒有一點(diǎn)年味。又是一年佳節(jié)，張偉心里五味雜陳。
父母不在了，家里冷冷清清，但年還是要過的，于是打算給家門貼上春聯(lián)。他念過幾年書，寫得一手好字，于是找出紙筆，坐在桌前，在紙上寫下 “一三四五，六八九十”的對(duì)聯(lián)。
寫完后，他放下筆，看著這兩行數(shù)字，眼眶有些濕潤(rùn)，隨即默默地將對(duì)聯(lián)貼在門上，然后回到屋里，坐在椅子上，望著天花板發(fā)呆。
第二天一早，鄰居們出門拜年，路過張偉家時(shí)，都被這副奇怪的對(duì)聯(lián)吸引住了。
“這春聯(lián)怎么寫得的啥呀？咋全是數(shù)字？跟算盤珠子似的？”“沒頭沒尾的，連個(gè)橫批都沒有！”“會(huì)不會(huì)是寫著玩的？”
穿著新棉襖的孩子們蹦跳著數(shù)數(shù)，清脆的童聲在巷子里蕩開："一、三、四、五...六、八、九、十！"
大家你一言我一語(yǔ)，議論紛紛。有人猜測(cè)這可能是張偉故意出的謎題，有人覺得這對(duì)聯(lián)毫無(wú)意義，還有些調(diào)皮的孩子在一旁嬉笑……
正熱鬧的時(shí)候，隔壁學(xué)校的語(yǔ)文老師老陳路過。他戴著老花鏡，背著雙手，看到這副對(duì)聯(lián)后，腳步停了下來(lái)。
他瞇著眼，仔仔細(xì)細(xì)地端詳著對(duì)聯(lián)，嘴里小聲念叨著數(shù)字。突然他眼睛一亮，轉(zhuǎn)頭對(duì)圍觀的眾人說(shuō)：“我明白了！這對(duì)聯(lián)寫得妙?。〔⑶也皇菦]有橫批？” 大家一聽，都圍了過來(lái)，等著老陳解釋。
老陳清了清嗓子，說(shuō)：“你們看，這對(duì)聯(lián)里缺了什么數(shù)字？上聯(lián)少二，下聯(lián)少七，二和七連起來(lái)，諧音就是兒妻，一首不就是少兒缺妻嘛！小張這是用數(shù)字對(duì)聯(lián)在說(shuō)自己的苦日子呢！橫批我覺得就是‘孤家寡人”。
眾人一聽，這才恍然大悟，隨后紛紛點(diǎn)頭稱贊。
“哎呀，還是老陳有學(xué)問，我看了半天都沒明白！”“可不是嘛，這對(duì)聯(lián)看著簡(jiǎn)單，沒想到藏著這么深的意思！”
看著這完整的對(duì)聯(lián)，眾人心里都不是滋味，一邊感嘆，一邊對(duì)張偉的遭遇多了幾分同情，于是紛紛進(jìn)門給張偉拜年。
這簡(jiǎn)單的數(shù)字組成的特殊的春聯(lián)，道出了張偉對(duì)自己人生的無(wú)奈感嘆，也讓大家看到了現(xiàn)實(shí)中不少單身群體的生活現(xiàn)狀，就像這缺了數(shù)字的對(duì)聯(lián)，不完整、不圓滿，著實(shí)巧妙。
在這熱鬧的春節(jié)里，這副對(duì)聯(lián)引發(fā)了人們對(duì)傳統(tǒng)婚姻觀念和現(xiàn)代社會(huì)婚姻困境的思考，也展現(xiàn)出了它獨(dú)特的魅力。
它不僅能裝點(diǎn)節(jié)日，更能成為人們表達(dá)情感、傾訴心聲的窗口，承載著生活的酸甜苦辣，在歲月的長(zhǎng)河里，一直流傳下去。
如果要你來(lái)寫橫批，你會(huì)賜下哪句橫批？
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