隨著全球化的不斷深入和我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的中國家庭開始重視子女的國際化教育，希望子女能夠接受更加多元、開放的教育方式。同時，我國高等教育體系也面臨著轉(zhuǎn)型升級的迫切需求，亟需引進(jìn)國際先進(jìn)的教育理念和教育資源，提升我國高等教育的整體水平和國際競爭力。
而中外合作辦學(xué)及內(nèi)地與港澳合作辦學(xué)正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生，并以其獨(dú)特的優(yōu)勢進(jìn)入了大眾視野。地處粵港澳大灣區(qū)、由東莞市人民政府、香港城市大學(xué)和東莞理工學(xué)院合辦的香港城市大學(xué)（東莞）就是代表之一。
作為一所高水平新大學(xué)，港城大（東莞）2024年首次招生就迎來“開門紅”，本科招錄的學(xué)生全都是拿著能上985、甚至能進(jìn)C9名校的高分報考該校。能如此受高分考生青睞，更多人看重的就是其資源背景和畢業(yè)后的發(fā)展可能。
畢竟，相比直接赴港求學(xué)的高難度和高費(fèi)用，港城大（東莞）的絕對實力足以讓高分考生無后顧之憂。其學(xué)生入校后獎學(xué)金最高每年可達(dá)百萬，直接解決了大部分學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困擾。在教學(xué)資源方面，該校更是背靠的香港城市大學(xué)，不僅國際認(rèn)可度絲毫不遜色于諸多百年名校。單看全球大學(xué)排名，港城大位列全球62位、亞洲第10，與內(nèi)地高校相比僅次于清北復(fù)交浙，實力更是比肩內(nèi)地C9。
但也會有人疑惑，新設(shè)的港城大（東莞）和港城大真的能劃等號嗎？
與其他合辦大學(xué)多在內(nèi)地開設(shè)新專業(yè)相比，港城大（東莞）在創(chuàng)立之初就一直強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量”匹配、擇優(yōu)復(fù)制。該校引入港城大ESI排名1%的學(xué)科，目前開設(shè)的4個本科專業(yè)的對應(yīng)學(xué)科均為港城大王牌學(xué)科，在2024軟科世界一流學(xué)科排名中全部躋身全球前20，位列全港高校第1；7個碩士專業(yè)對應(yīng)學(xué)科同樣名列前茅。
不僅優(yōu)質(zhì)學(xué)科同步復(fù)制，在創(chuàng)新發(fā)展上，港城大的優(yōu)勢觸角也延伸到了港城大（東莞）。從客觀數(shù)據(jù)評價，在QS世界大學(xué)排名2025中，港城大教員論文平均被引用次數(shù)位列全港第1，獲美國專利數(shù)目更是連續(xù)八年居全港第1。如此強(qiáng)勁的人才隊伍中，有70余名教授已被港城大（東莞）聘任，為保持教學(xué)質(zhì)量一致注入“強(qiáng)心針”。
總的來看，港城大（東莞）的“兩校一質(zhì)”絕非停留在紙面的一句空話。該校不僅學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)全面對標(biāo)港城大，育人模式也沿用了港城大人才培養(yǎng)的范式。從剛結(jié)束的學(xué)期情況可見，兩校的各種交流活動不在少數(shù)，港城大（東莞）的學(xué)生本科期間就能去港城大交流交換，為他們未來的升學(xué)和就業(yè)提供了更多的選擇和機(jī)會。因此，如果有考生想選擇中外合作辦學(xué)高校作為升學(xué)路徑，擁有多重優(yōu)勢的香港城市大學(xué)（東莞）不失為一個優(yōu)質(zhì)之選。
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