本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道
為深入貫徹人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，推動(dòng)科教資源與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，今年4月，興業(yè)縣以玉林市人才科教活動(dòng)周為契機(jī)，精心組織策劃“鬱上英才·才賦興業(yè)”專題系列活動(dòng)。通過產(chǎn)業(yè)對(duì)接、專家引智、引才留才、校校聯(lián)動(dòng)等舉措，全力營造“近悅遠(yuǎn)來”的人才生態(tài)，為縣域高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
產(chǎn)才融合：產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈“雙向奔赴”
4月23日，興業(yè)縣組織相關(guān)部門及25名產(chǎn)業(yè)人才代表赴廣西北港西江港口公司，開展“興港一家·紅融運(yùn)河”產(chǎn)業(yè)人才對(duì)接交流活動(dòng)?？疾靾F(tuán)深入調(diào)研南寧港交通樞紐及產(chǎn)業(yè)園區(qū)，與北港西江港口公司圍繞平陸運(yùn)河經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)達(dá)成多項(xiàng)合作共識(shí)。雙方提出深化“項(xiàng)目共建、企業(yè)聯(lián)營、物流聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，推動(dòng)玉商玉工回歸、玉品出海；制定人才互培計(jì)劃，強(qiáng)化產(chǎn)才融合；規(guī)劃在新材料、特色農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域共建研發(fā)陣地，促進(jìn)技術(shù)共享與項(xiàng)目落地。
興業(yè)遠(yuǎn)大建材有限公司負(fù)責(zé)人梁進(jìn)表示：“此次活動(dòng)為產(chǎn)業(yè)鏈延伸提供了突破口，尤其在降低運(yùn)輸成本方面提出了創(chuàng)新解決方案?！贝舜螌?duì)接不僅拓寬了產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，更搭建了產(chǎn)才協(xié)同發(fā)展的橋梁。
參觀西部陸海新通道北部灣港展廳。興業(yè)縣組織部供圖
科技賦能：專家把脈農(nóng)業(yè) 助力鄉(xiāng)村振興
4月25日，興業(yè)縣木薯產(chǎn)業(yè)人才實(shí)踐基地在廣西福墾農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司揭牌，簽署《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)人才合作項(xiàng)目協(xié)議》，聚焦茶產(chǎn)業(yè)、食用木薯等領(lǐng)域，共建“線上+線下”融合培育體系，定向培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。雙方還將在技術(shù)攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化方面深度合作，加速科技賦能鄉(xiāng)村振興。
專家團(tuán)隊(duì)深入福墾農(nóng)業(yè)、石南鎮(zhèn)六聯(lián)村韭菜種植基地及銘鑫茶葉公司，為特色農(nóng)業(yè)精準(zhǔn)“開方”，提出木薯芯去除技術(shù)優(yōu)化方案、韭菜黃尾傳染病防治策略，并指導(dǎo)打造高端茶品牌，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效。
頒發(fā)“引才薦才聯(lián)絡(luò)員”聘書。興業(yè)縣組織部供圖
引才留才：筑巢引鳳 留住人才“心”
在玉林市“鬱上英才·創(chuàng)就玉林”招聘會(huì)上，興業(yè)縣組織多家事業(yè)單位及重點(diǎn)企業(yè)發(fā)布91個(gè)緊缺崗位，吸引近千人咨詢報(bào)名。珈瑪特、誠鋼、龍騰體育等企業(yè)通過現(xiàn)場(chǎng)對(duì)接，精準(zhǔn)吸納專業(yè)人才，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新鮮血液。
與此同時(shí)，興業(yè)縣大力推進(jìn)“人才安居”工程。4月28日，沙塘鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)教師人才公寓正式啟用，首批78名教師實(shí)現(xiàn)“拎包入住”。目前，全縣已建成3棟教師公寓，提供78套住房，縣有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)還深入走訪慰問入住教師，實(shí)地查看公寓環(huán)境并解決實(shí)際問題，充分展現(xiàn)興業(yè)縣重才愛才的誠意。
玉林師范學(xué)院與興業(yè)縣教育局開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。興業(yè)縣組織部供圖
校校聯(lián)動(dòng)：協(xié)同育人 厚植教育根基
4月24日，玉林師范學(xué)院與興業(yè)縣教育局在興業(yè)高中啟動(dòng)“結(jié)對(duì)子”教育合作，雙方圍繞教師專業(yè)提升、課程體系優(yōu)化等環(huán)節(jié)協(xié)同發(fā)力，探索創(chuàng)新協(xié)同育人模式，實(shí)現(xiàn)校校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙向賦能，為興業(yè)教育事業(yè)厚植人才根基、強(qiáng)化智力支撐。玉林師范學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將引導(dǎo)更多畢業(yè)生投身興業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校地雙向賦能。
活動(dòng)期間，興業(yè)縣向玉林師范學(xué)院教師代表獲聘“引才薦才聯(lián)絡(luò)員”，兩校師生還就專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃深入交流，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。興業(yè)高中校長表示：“校校合作為學(xué)校注入了新鮮血液，助力教育質(zhì)量全面提升?！?/p>
興業(yè)縣通過一系列務(wù)實(shí)舉措，展現(xiàn)了引才聚才的“興業(yè)速度”與留才用才的“興業(yè)溫度”。從產(chǎn)業(yè)對(duì)接的精準(zhǔn)施策到專家團(tuán)隊(duì)的科技賦能，從引才留才的全方位保障到校校合作的智力支撐，興業(yè)縣正以人才“第一資源”激活發(fā)展“第一動(dòng)力”。（梁金利 陳成威）
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