當(dāng)91歲的敦煌舞教學(xué)體系創(chuàng)始人高金榮

與豆蔻年華的中學(xué)生相遇

此刻

記者感受到的是

“文化傳承”在光影中的重量

如何用相機(jī)表現(xiàn)“傳承”?

且聽新華社記者金良快

講述照片背后故事

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4月25日,高金榮(右一)為學(xué)生指點(diǎn)敦煌舞動(dòng)作要領(lǐng)。當(dāng)日,敦煌舞教學(xué)體系創(chuàng)始人、2024年“最美教師”高金榮走進(jìn)北京師范大學(xué)附屬中學(xué),為金帆舞蹈團(tuán)的學(xué)生們進(jìn)行敦煌舞指導(dǎo)。在授課過(guò)程中,高金榮老師不僅傳授了專業(yè)的舞蹈技巧,還分享了敦煌舞背后的歷史文化底蘊(yùn)。新華社記者 金良快 攝

拍攝地點(diǎn):北京師范大學(xué)附屬中學(xué)

相機(jī):尼康Z9

鏡頭:24mm

感光度:3200

快門速度:1/250

光圈:f/5.0

新華社記者金良快說(shuō):

像說(shuō)|如何用相機(jī)表現(xiàn)“傳承”?
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像說(shuō)|如何用相機(jī)表現(xiàn)“傳承”?

記者:金良快

編輯:金立旺 丁赫

新華社攝影部邢廣利工作室出品