在如今的全國(guó)書法大展里，寫楷書的創(chuàng)作者沒(méi)多少人。和其他書體比起來(lái)，楷書好像被大家冷落了，甚至有人直接說(shuō)它是 “弱勢(shì)書體” 。在這種大環(huán)境下，規(guī)矩又正統(tǒng)的唐楷更是無(wú)人問(wèn)津，處境相當(dāng)尷尬。
在全國(guó)第二屆楷書作品展上，來(lái)自江蘇南通的青年書法家宋建峰，帶著一幅有著褚遂良風(fēng)格的楷書作品，成功入選。要知道，這可是中國(guó)書法家協(xié)會(huì)主辦的國(guó)家級(jí)書法展覽，能做到這一點(diǎn)可太不容易了！以往很少有這種情況。宋建峰這次成功入展，一下子打破了唐楷在當(dāng)代書法展覽中不受待見的局面。這背后，是他一直堅(jiān)守傳統(tǒng)楷書藝術(shù)，努力傳承的結(jié)果。他用自己的行動(dòng)，讓唐楷重新被大家看見，給楷書的發(fā)展注入了一股新力量 。
宋建峰是青年書法家。他的作品在全國(guó)第二屆楷書作品展得到認(rèn)可，在第八屆楹聯(lián)書法展獲獎(jiǎng)。這兩個(gè)都是國(guó)家級(jí)展覽，宋建峰在其中都以楷書創(chuàng)作，且風(fēng)格都是褚遂良體，可見他對(duì)褚體楷書情感深厚，技藝精湛。
全國(guó)第二屆楷書作品展上，宋建峰的入展作品是篇幅大、字?jǐn)?shù)多的楷書作品。他抄錄明代散文家張岱的《西溪》，全文 200 多字。創(chuàng)作字?jǐn)?shù)這么多的楷書作品，宋建峰在形式上巧妙構(gòu)思，采用兩個(gè)條幅拼接，中間用深色窄條間隔，既讓作品保持整體性，又增添視覺(jué)層次感。
當(dāng)下書法創(chuàng)作，作品字?jǐn)?shù)增多，篇幅變大，給讀者造成閱讀負(fù)擔(dān)。宋建峰保持作品形式簡(jiǎn)單、自然，通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)，讓讀者閱讀體驗(yàn)更輕松愉悅。他這種創(chuàng)新嘗試，探索了傳統(tǒng)楷書藝術(shù)，補(bǔ)充了當(dāng)代書法創(chuàng)作形式。
宋建峰這件楷書作品，從藝術(shù)淵源看，風(fēng)格與褚遂良楷書有明顯聯(lián)系，尤其和《陰符經(jīng)》（大字作品，是否為褚遂良所作存爭(zhēng)議）頗為相似。學(xué)術(shù)界和書法愛好者普遍認(rèn)同、贊賞《陰符經(jīng)》的藝術(shù)成就。
褚遂良楷書受王羲之、王獻(xiàn)之等影響，風(fēng)格端莊典雅、流暢自然，在唐代楷書大家中獨(dú)具特色。宋建峰這件作品，筆法運(yùn)用和整體氣息都深刻體現(xiàn)褚體楷書精髓，達(dá)到形神兼?zhèn)渚辰?。
宋建峰的入展作品，筆法運(yùn)用熟練，結(jié)構(gòu)開闊大氣，節(jié)奏明快，線條剛勁。這展現(xiàn)出他有扎實(shí)的書法功底。但以更高的書法藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)衡量，宋建峰的作品在模仿褚體方面水準(zhǔn)高，可作為國(guó)家級(jí)展覽作品，僅形似不足夠。
在書法學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)程中，宋建峰這件作品或許處在較初級(jí)的臨摹階段，也可說(shuō)是 “集字” 階段。真正的書法創(chuàng)作，需在深入研習(xí)古人書法后，融入自身思考感悟，形成獨(dú)特個(gè)人風(fēng)格。這既要求深刻理解掌握傳統(tǒng)書法，也需要藝術(shù)家具備創(chuàng)新的勇氣與能力。
所以，對(duì)宋建峰及所有專注書法藝術(shù)的創(chuàng)作者而言，如何在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，探索形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，是值得思考并努力的方向。這既關(guān)乎個(gè)人藝術(shù)成就提升，也關(guān)乎整個(gè)書法藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。只有持續(xù)推陳出新，古老的書法藝術(shù)才能煥發(fā)生機(jī)，獲得更廣泛認(rèn)可贊譽(yù)。
國(guó)展，那可是咱書法藝術(shù)領(lǐng)域里頂頂厲害的展示大舞臺(tái)?。?duì)于能入選國(guó)展的書法作品，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)可不能僅僅局限在模仿古代書法、原樣照搬古人的東西上。那些入展的作品啊，得有更高層次的藝術(shù)追求，還得充滿創(chuàng)新精神才行。就拿宋建峰用 “集字” 這種方式創(chuàng)作的作品來(lái)說(shuō)吧，如果國(guó)展僅僅把模仿古人當(dāng)作唯一標(biāo)準(zhǔn)，那這類作品恐怕很難在國(guó)展上得到認(rèn)可，很難在這個(gè)大舞臺(tái)上嶄露頭角。
面對(duì)這樣的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，好多書法愛好者都犯起了愁，心里直犯嘀咕：照著古人寫，寫得像了吧，還不夠格；寫得不像吧，又說(shuō)不對(duì)，這到底讓人咋整??？其實(shí)啊，書法學(xué)習(xí)可不是一件簡(jiǎn)單的事兒，它是一個(gè)慢慢吸收、好好消化，最后實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的漫長(zhǎng)過(guò)程。剛開始學(xué)書法的時(shí)候，能把古人的字寫得有模有樣，這只是跨進(jìn)書法大門的第一步，算是打個(gè)基礎(chǔ)罷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上是最終的目標(biāo)。要是大家都只知道模仿古人，滿足于寫得像古人，那書法藝術(shù)就沒(méi)辦法向前發(fā)展了，早就停滯不前了。想想看，歷史上要是沒(méi)有書法家們的創(chuàng)新，哪會(huì)出現(xiàn)顏真卿、蘇軾這樣了不起的書法大師呢？他們的字要是和古人一模一樣，沒(méi)有自己的特色，又怎么能在書法史上留下濃墨重彩的一筆呢？
每一位熱愛書法的朋友都得明白，“師古” 也就是向古人學(xué)習(xí)，這只是我們學(xué)習(xí)書法時(shí)用的一種方法、一個(gè)手段，絕對(duì)不是我們學(xué)書法的最終目的。我們?nèi)ャ@研古人寫字的筆法，琢磨字的結(jié)構(gòu)，感受字里行間的氣韻，都是為了更透徹地理解書法藝術(shù)的精華所在，為以后搞創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的底子。但真到了自己創(chuàng)作書法作品的時(shí)候呢，就得在認(rèn)認(rèn)真真、深入學(xué)習(xí)古人書法，把古人的東西吃透的基礎(chǔ)上，再把自己對(duì)生活的思考、內(nèi)心的感悟都加進(jìn)去，這樣才能慢慢形成只屬于自己的、獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，才能在書法這條路上走出自己的一片天。
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