重點(diǎn)高中，這是很多人夢(mèng)寐以求的地方！中考要是能沖進(jìn)重高，意味著高考有很大機(jī)會(huì)考上好大學(xué)。
重高無(wú)論從學(xué)習(xí)氛圍，還是師資力量，都不是普高可以比擬的。那么，那些有資格去沖擊重高的孩子，什么時(shí)候可以看出苗頭？
答案：初一！
我接觸過很多重高的學(xué)生，有一個(gè)算一個(gè)，半路突然逆襲的真的很少！他們基本都是從初一開始就一路拼到底的。
但是初一的內(nèi)容是整個(gè)初中三年里面最簡(jiǎn)單的，為什么我們還說能考重高的娃，初一就能看出苗頭？
雖然初一的知識(shí)點(diǎn)不難，但卻是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，初一的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面若是抓得不好，到初二遇到分水嶺肯定掉鏈子，初二一旦掉下去，初三基本沒希望。
所以一步走不好，則步步艱難。
那么初一要抓哪些習(xí)慣，才能幫助孩子順利過渡到初二，扛住分水嶺的沖擊？
過來(lái)人幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享給你：
1、不拖拉磨蹭，回到家立馬寫作業(yè)。
初中的作業(yè)非常多，如果你還拖拖拉拉，就會(huì)造成每晚都得熬夜趕作業(yè)的局面。之前我們分享過很多寫作業(yè)的技巧，但是有一個(gè)點(diǎn)咱們沒有講到，就是在絕對(duì)的作業(yè)量面前，任何技巧都是徒勞的，不拖拉磨蹭才是解決作業(yè)多的有效途徑。
如果你每天都被作業(yè)搞得很疲憊，絲毫沒有多余時(shí)間做其它事，那你別說考重高了，就是普高都不一定有你的份。
2、抓碎片時(shí)間的習(xí)慣。
放學(xué)之后的時(shí)間大多用來(lái)寫作業(yè)，那背單詞、記公式、刷題、整理錯(cuò)題等等，這些任務(wù)要怎么辦？肯定就得利用碎片時(shí)間去完成。
像早上刷牙洗臉，吃早餐的時(shí)間，等車坐車的時(shí)間，這些碎片時(shí)間都可以用來(lái)背單詞，練聽力。課間時(shí)間可以用來(lái)記公式，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、整理筆記等等。
吃完午飯還能抽個(gè)20分鐘來(lái)刷刷題，或者閱讀都行。把這些看起來(lái)不起眼的時(shí)間湊到一起，你每天至少比別人多學(xué)兩個(gè)小時(shí)。
3、認(rèn)真聽課的習(xí)慣。
學(xué)霸重視課堂效率，而中等生更多的是依賴課后去補(bǔ)，但課后補(bǔ)得再多，都不如人家認(rèn)真聽40分鐘課。
不過想做到認(rèn)真聽課也有困難，這跟孩子的專注力掛鉤，專注力差的，就容易走神分心。所以平時(shí)可以多做一些提升專注力的訓(xùn)練，例如運(yùn)動(dòng)、冥想、保證充足睡眠，心理暗示等，這些方法都能提升專注力。
還可以多做一些專注力的專項(xiàng)訓(xùn)練，比如舒爾特訓(xùn)練法等。
4、不懂就問的習(xí)慣
很多同學(xué)上課沒聽懂，還拼命在那里點(diǎn)頭，假裝自己聽懂了的樣子，這樣吃虧的是自己。
不懂咱們就別裝懂，放下面子，及時(shí)問老師，或者問同學(xué)也行。一定不要怕被別人嘲笑，那些陰陽(yáng)怪氣的話是你成長(zhǎng)路上的“助推劑”，他們?cè)叫δ?，你越要干出結(jié)果給他們看，氣死他們。
5、整理錯(cuò)題的習(xí)慣。
但凡能把錯(cuò)題當(dāng)寶的同學(xué)，成績(jī)肯定不會(huì)差到哪里去。有太多的孩子都沒有這個(gè)習(xí)慣，說整理錯(cuò)題沒用，浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)就是懶。
從現(xiàn)在開始，每一道錯(cuò)題都去認(rèn)真分析，涉及到的公式定理概念吃透，能做到舉一反三，同類題統(tǒng)統(tǒng)搞定，那么你的成績(jī)定然會(huì)越來(lái)越好。
以上這五個(gè)習(xí)慣，在初一的時(shí)候就狠狠抓好，到了初二你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的“分水嶺”只會(huì)出現(xiàn)在別人身上，而你有好習(xí)慣的加持，每一步都能走得很穩(wěn)。
一句話總結(jié)：初一習(xí)慣培養(yǎng)好了，初二穩(wěn)穩(wěn)過，初三笑著過！
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