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來源:共青團(tuán)融安縣委員會

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2023年,懷揣著對幼教事業(yè)的熱忱,何靜毅然投身鄉(xiāng)村學(xué)前教育,成為融安縣大良鎮(zhèn)中心幼兒園的一名教師。從踏進(jìn)幼兒園的第一天起,她便以“做孩子成長的守護(hù)者”為信念,用溫暖的笑容和細(xì)膩的關(guān)懷,為鄉(xiāng)村幼兒撐起一片愛的天空。短短兩年間,她以出色的表現(xiàn)迅速成長為園內(nèi)的骨干力量,2024年順利考取教師資格證,更以扎實(shí)的專業(yè)能力在多項(xiàng)評比中脫穎而出,成為青年教師中的佼佼者。

深耕教學(xué),以專業(yè)鑄就精彩

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在教育教學(xué)中,何靜始終秉持 “寓教于樂,潤物無聲” 的理念。平日里,她經(jīng)常會設(shè)計(jì)充滿童趣與創(chuàng)意的教學(xué)游戲和活動,堅(jiān)信游戲化教學(xué)能以無痕的方式激活幼兒的多維發(fā)展。在2024年園內(nèi)教師技能大賽中,她憑借生動的課堂展示和創(chuàng)新的教育方法拔得頭籌。環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是她的 “招牌”,三次榮獲園內(nèi)評比第一名?!巴嗡g”“春天里”“萌兔小屋” 等主題環(huán)創(chuàng),是她善于利用身邊材料巧手改造的成果,不僅讓孩子們沉浸其中,更成為其他班級爭相學(xué)習(xí)的樣板。

以德潤心,做鄉(xiāng)村教育的溫暖使者

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“教育是心與心的共鳴”,這是何靜常掛在嘴邊的話。面對留守兒童群體,她總是格外耐心:為想家的孩子擦眼淚,幫害羞的孩子交朋友,用一個個擁抱和鼓勵點(diǎn)亮孩子的自信。同事們評價(jià)她 “待人熱情,溫暖大方”,家長則感慨:“孩子每天回家都念叨‘我們老師最好’!”

光影筑夢,鏡頭背后的教育溫度

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何靜酷愛攝影,她把攝影特長轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。工作之余,她總是拿著手機(jī)穿梭在校園每個角落,從晨間入園時(shí)惺忪稚嫩的小臉,到午睡后孩子們炸開的 “蒲公英頭”,200GB的影像素材里珍藏著童真的千百種模樣。當(dāng)其他教師下班后,剪輯視頻的光標(biāo)仍在她的手機(jī)里跳躍。校園公眾號里更新的短視頻,讓家長都能云端參與孩子的幼兒園生活,定格童真的歡樂。

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從青澀到成熟,何靜用行動詮釋了鄉(xiāng)村青年教師的擔(dān)當(dāng)。未來,她計(jì)劃將更多本土文化融入課程,帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識家鄉(xiāng)的美好。她常常說道:“鄉(xiāng)村幼教是一片沃土,我想和孩子們一起,在這里長出希望的枝芽?!?/p>

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值班總編:滕以洪值班校對:鄧西妮

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海報(bào):潘毅