陌生當識之 熟悉應深知
文/劉敏怡
指導老師/羅月明
有人說：“陌生阻止你認識陌生的事物，熟悉妨礙你理解熟悉的事物?！碧幱谖粗I(lǐng)域的陌生讓人止步不前，處于舒適圈的熟悉則有待深入。我認為，正因為陌生才更應去認識，正因為熟悉才更應去深入。
陌生的事物總讓人產(chǎn)生恐懼。好比童話故事里小紅帽的媽媽告訴她去外婆家不要走小路一樣。小路往往是陰暗的、陌生的、不被人熟知的，人們總會認為：小路可能有“大灰狼”出沒。新中國成立之初，錢學森回國，擔任國防部導彈研究院第一任院長。當時的新中國工業(yè)薄弱，人才稀缺，在導彈領(lǐng)域更可謂一片空白，面對陌生的研究方向，他選擇勇敢面對，全身心投入到導彈研究工作中，在他的不懈努力下，中國導彈事業(yè)取得重大突破。盡管小路難行，但對錢學森來說，這是他實現(xiàn)愛國抱負的最容易的路。因此，陌生事物在讓人恐懼的同時，也更利于成功。
熟悉的事物總有更深層的含義。古語有云：書讀百遍，其義自見。多次認識同一事物總會讓人產(chǎn)生不同的、更深層的見解。研究表明：一本書當你重復多次閱讀時，每一次都會給你帶來不同的感受，這是你對這本書進行剖析的過程。又如人們總說：學習是沒有盡頭的。從小學到大學的學習中可以發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容并沒有隨著階段變化而逐漸變多，只是在原來基礎(chǔ)上增加了更專業(yè)、更深入、更復雜的知識而已。熟悉的事物不代表完全認識，這也正好體現(xiàn)了哲學中的“認識具有無限性”的內(nèi)容。由此可知，對事物的認識是沒有盡頭的，只有不斷地反復地認識才能發(fā)現(xiàn)真理之所在。
認識陌生與理解熟悉同等重要。認識陌生是對知識范圍的橫向拓展，理解熟悉是對已有知識的縱向剖析。對比新中國成立之初，國家一窮二白，眾多科技領(lǐng)域都處于空白狀態(tài)，但經(jīng)過科學家們的努力，積極引進外國技術(shù)，開拓國產(chǎn)領(lǐng)域。到如今，中國的航天、中國的高鐵、中國的大飛機、中國的新能源汽車……都已經(jīng)走在世界前列。未來中國將會研發(fā)更多的航母，發(fā)射更先進的載人飛船，下水更厲害的核潛艇……中國的發(fā)展沒有完成時，只有進行時。中國的發(fā)展歷程亦是對陌生的認識和對熟悉的理解?？偠灾?，把認識陌生和理解熟悉相結(jié)合，是促進發(fā)展進步的關(guān)鍵。
作為新時代的接班人，我們更應以敢于嘗試的心理認識陌生事物，以不厭其煩的精神理解熟悉事物，做到“陌生者識之，熟悉者深知”。
（本文系水緣文學（ID：sywxwk）原創(chuàng)首發(fā)，作者：劉敏怡）
作者簡介：劉敏怡，廣東省佛山市嶺南美術(shù)實驗中學高三1班學生，領(lǐng)雅文學社會員。
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