大象新聞記者龔豐碩 通訊員王慶東
為助力九年級學(xué)子以昂揚斗志和科學(xué)方法迎接第二次適應(yīng)性測試，鄭州市管城回族區(qū)外國學(xué)校于4月29日下午在學(xué)校一樓報告廳隆重舉行九年級第二次適應(yīng)性測試動員大會。九年級全體師生齊聚一堂，共話備考策略，凝聚奮進力量。
年級長總結(jié)現(xiàn)狀，吹響沖刺號角
動員會在熱烈的掌聲中拉開帷幕。九年級年級長李彬彬老師首先登臺發(fā)言。李老師分析總結(jié)了上一階段的整體情況，既肯定了同學(xué)們在實驗，體育測試中取得的成績，也指出了學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中的不足。他強調(diào)，二測不僅是檢驗階段性學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)尺，更是為中考沖刺積累實戰(zhàn)經(jīng)驗、調(diào)整備考策略的關(guān)鍵契機。他鼓勵同學(xué)們樹立清晰目標(biāo)，合理規(guī)劃每日學(xué)習(xí)時間，以“咬定青山不放松”的韌勁和“千磨萬擊還堅勁”的毅力，全身心投入備考，為夢想全力以赴。
學(xué)科組長傳妙計，備考策略再升級
隨后，各學(xué)科備課組長依次登臺，針對不同學(xué)科特點提出備考建議。
語文備課組長崔慧丹老師提出要回歸教材梳理重點知識，強化古詩文背誦與賞析訓(xùn)練，強調(diào)“以讀促寫，素材分類積累”，通過作文素材分類整理提升審題立意能力。
數(shù)學(xué)備課組長張文靜老師面向不同情況的學(xué)生提出各自的要求，基礎(chǔ)薄弱學(xué)生需“抓牢計算規(guī)范，高頻考點反復(fù)打磨”，中等生應(yīng)“強化中檔題限時訓(xùn)練，總結(jié)通性通法”，尖子生則“聚焦壓軸題思維建模，拓展一題多解路徑”。
英語備課組長席娟老師緊扣學(xué)生層次差異，提出詞匯量不足者應(yīng)落實“核心詞塊分類速記，聽力閱讀每日定量打卡”，中等生側(cè)重“完形填空邏輯推理與作文模板活用”，優(yōu)等生瞄準(zhǔn)“長難句深度解析與高階題型技巧突破”，助力學(xué)生精準(zhǔn)提升。
物理備課組長楊菲菲老師提醒學(xué)生“回歸教材原型實驗，遷移情境化考點”，整理“易混淆概念對比表”，避免低級失誤。在日常復(fù)習(xí)中要聚焦力學(xué)、電學(xué)核心板塊，注重實驗探究題規(guī)范表達，強化計算題解題步驟細(xì)化訓(xùn)練。
化學(xué)備課組長李莉老師建議構(gòu)建“方程式網(wǎng)絡(luò)圖”，按反應(yīng)類型分類記憶，同時要緊抓基礎(chǔ)實驗操作與物質(zhì)性質(zhì)記憶，通過錯題重溫攻克高頻易錯點，提升圖表分析能力。
政治備課組長袁璐老師建議學(xué)生要學(xué)會構(gòu)建時政熱點與課本知識聯(lián)動體系，運用思維導(dǎo)圖梳理高頻考點，培養(yǎng)答題邏輯性。
歷史備課組長楊育亭老師建議學(xué)生在復(fù)習(xí)時以時間為軸梳理重大事件，強化材料解析能力，注重歷史解釋與家國情懷融合。
最后，石校長進行總結(jié)發(fā)言。石校長首先對九年級全體師生的辛勤付出表示衷心感謝，對同學(xué)們在備考過程中展現(xiàn)出的積極進取精神給予高度贊揚。他激勵同學(xué)們樹立必勝信心，相信自己的潛力與能力，在備考中保持樂觀向上的心態(tài)，遇到困難時勇往直前、永不言棄。同時石校長表示，學(xué)校將全力支持九年級備考工作，為同學(xué)們提供全方位的資源保障與服務(wù)。他的話語如同一股暖流，溫暖著每一位師生的心田，讓大家感受到了學(xué)校的關(guān)懷與支持，進一步凝聚了備考合力。
此次動員大會以精準(zhǔn)的策略、真摯的鼓舞凝聚智慧，為二測沖刺注入強勁動能。相信在接下來的備考時光里，九年級全體師生將以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念、更加扎實的行動，投入到緊張的復(fù)習(xí)中，在二測中斬獲佳績，為中考的輝煌勝利奠定堅實基礎(chǔ)，書寫屬于他們的青春華章！
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