近日，泰安市岱岳區(qū)發(fā)起“護(hù)航中考校園行”活動(dòng)，旨在為農(nóng)村學(xué)校學(xué)生和家長(zhǎng)提供全方位的支持與幫助，助力學(xué)生順利迎接中考。4月25日，“護(hù)航中考校園行”活動(dòng)走進(jìn)泰安市第八中學(xué)，此次活動(dòng)由家庭教育講師團(tuán)講師以及區(qū)骨干專兼職心理健康老師深度參與，涵蓋了家長(zhǎng)講堂、學(xué)生講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等多個(gè)方面的內(nèi)容，受到了廣大師生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
家長(zhǎng)講堂指點(diǎn)迷津，讀懂孩子的弦外之音
活動(dòng)中，“和美家庭·幸福岱岳”家庭教育講師團(tuán)李明婧老師緊扣“理性面對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)，科學(xué)助力孩子成長(zhǎng)”主題，直擊家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中的困惑，以全新視角剖析家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)的壓力，系統(tǒng)講解自我疏導(dǎo)的有效方式，依托教學(xué)實(shí)踐中的鮮活案例引導(dǎo)家長(zhǎng)用穩(wěn)定情緒、理性態(tài)度備戰(zhàn)中考、守護(hù)孩子成長(zhǎng)。泰安八中和泰安二中全體畢業(yè)年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)參加了講座，對(duì)李老師講授的“孩子行為語(yǔ)言背后的心理”以及家庭互動(dòng)技巧，家長(zhǎng)們反響熱烈。
學(xué)生賦能激蕩心靈，照亮逐夢(mèng)前行之路
泰安市岱岳區(qū)崇信學(xué)校專職心理老師丁娜為二中、八中200余名九年級(jí)學(xué)子帶來(lái)“心靈賦能 筑夢(mèng)中考”專題講座，從調(diào)節(jié)認(rèn)知緩情緒、積極暗示增力量、輕松上陣展實(shí)力三大維度，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建備考“心理防護(hù)盾”。通過(guò)沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)EFT情緒釋放技術(shù)、冥想放松技術(shù)以及蝴蝶拍等方法；還以“面對(duì)—接納—學(xué)習(xí)—放下”四步法指導(dǎo)解決備考困境；講座最后倡議“記錄幸福三件事”，培養(yǎng)積極感知力。這場(chǎng)充滿干貨的講座，為學(xué)生送上情緒調(diào)節(jié)的“工具箱”，助力他們以陽(yáng)光心態(tài)奔赴中考，輕裝上陣逐夢(mèng)前行。
奇妙的OH卡體驗(yàn)，打開(kāi)潛意識(shí)的大門
泰安市岱岳區(qū)潤(rùn)德小學(xué)專職心理老師楊學(xué)成帶領(lǐng)部分八年級(jí)和九年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了OH卡體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們帶著好奇與期待，在溫馨、輕松的氛圍中開(kāi)啟了一場(chǎng)與自我的深度對(duì)話。體驗(yàn)中，每位同學(xué)隨機(jī)抽取一張圖卡和字卡，結(jié)合自己的第一感受分享感受和聯(lián)想。然后，在老師們引導(dǎo)下，同學(xué)們積極分享自己的感受，傾聽(tīng)他人的故事，發(fā)現(xiàn)共鳴與支持。
“我抽到的是懸崖與大海，大海與懸崖接受著狂風(fēng)暴雨的洗禮，但是暴風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，它們也會(huì)迎來(lái)光明的未來(lái)！”小李同學(xué)說(shuō)。
“OH卡真神奇！我們每個(gè)人看到的圖卡是一樣的，但是感受和聯(lián)想都不一樣！”小王同學(xué)說(shuō)。
此次OH卡體驗(yàn)不僅是一次心靈探索，更是一場(chǎng)溫暖的團(tuán)體療愈。OH卡的神奇之處，在于它沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人的自由聯(lián)想和解讀都獨(dú)一無(wú)二。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了自我情緒的覺(jué)察，更是從深層次體驗(yàn)了自我探索、心靈覺(jué)醒和同理心提升，增強(qiáng)了心理韌性。
解鎖沙盤游戲體驗(yàn)，喚醒成長(zhǎng)內(nèi)在力量
來(lái)自泰安市岱岳區(qū)臥虎山小學(xué)的專職心理老師時(shí)蕾組織部分九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體沙盤游戲成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)體驗(yàn)活動(dòng)。在泰安八中的心理咨詢室，柔軟的沙粒與豐富的模型構(gòu)筑起奇幻的沙盤世界，同學(xué)們懷著好奇與期待，在自由創(chuàng)作中開(kāi)啟心靈對(duì)話。此次沙盤游戲體驗(yàn)突破常規(guī)，以無(wú)固定規(guī)則的創(chuàng)作模式，讓學(xué)生自由表達(dá)。不僅幫助學(xué)生覺(jué)察情緒、探索自我，更通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分享，提升集體融入感和環(huán)境適應(yīng)力，有效調(diào)試備考心態(tài)，為學(xué)生心靈成長(zhǎng)開(kāi)辟新路徑。
“岳愛(ài)暖心·田園夜話”月下開(kāi)講，架起親子溝通橋梁
4月25日晚上，“岳愛(ài)暖心?田園夜話”家長(zhǎng)學(xué)堂走進(jìn)泰安市岱岳區(qū)良莊鎮(zhèn)良莊西村，山東省家庭教育指導(dǎo)名師、山東省家庭教育宣講團(tuán)專家、岱岳區(qū)家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、岱岳區(qū)岳峰小學(xué)黨支部副書記尹延紅立足農(nóng)村家庭現(xiàn)狀，以通俗易懂的語(yǔ)言和鮮活的故事，聚焦孩子在家的成長(zhǎng)話題，帶來(lái)以“學(xué)會(huì)智慧陪伴，構(gòu)筑溫馨港灣”為主題的講座。她強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)是培養(yǎng)責(zé)任感的“沃土”，運(yùn)動(dòng)是釋放壓力的“良藥”，閱讀是滋養(yǎng)心靈的“甘泉”；針對(duì)孩子沉迷手機(jī)問(wèn)題，她提出家庭約定四步法，倡導(dǎo)制定使用規(guī)則、設(shè)置趣味獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，尹團(tuán)長(zhǎng)通過(guò)角色扮演、案例分析等形式，將理論融入生活場(chǎng)景，家長(zhǎng)們圍坐月下，在熱烈的互動(dòng)與交流中，逐漸明晰“陪伴實(shí)踐大于說(shuō)教”的教育真諦。
從晨光熹微到夜幕低垂，這場(chǎng)“岳愛(ài)暖心·護(hù)航中考校園行”活動(dòng)如同一座橋梁，連接起家庭教育與學(xué)校教育，也搭建起心靈溝通的紐帶。家長(zhǎng)們從講座中汲取智慧，學(xué)會(huì)以平和心態(tài)陪伴孩子成長(zhǎng)；學(xué)子們?cè)谛睦眢w驗(yàn)活動(dòng)中卸下包袱，以更從容的姿態(tài)直面挑戰(zhàn)。這些浸潤(rùn)著關(guān)懷與專業(yè)的活動(dòng)，不僅為農(nóng)村師生家長(zhǎng)驅(qū)散了備考的迷茫，更為他們注入了前行的動(dòng)力，讓每一份期待都有了方向，每一份努力都充滿希望，共同奔赴護(hù)航成長(zhǎng)的閃耀未來(lái)。
聲明
本文來(lái) 源于泰安市岱岳區(qū)。以 上圖 文，貴在分享，版權(quán) 歸原作者及原出處所有，內(nèi)容僅為作者觀點(diǎn)，并不代表本公 眾號(hào)立場(chǎng)。如涉及版權(quán)等問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。
本文編輯：Sunshine
責(zé)任編輯：林美妮
山東教育發(fā)布 |
| | | |
投稿/新聞線索/爆料視頻
一經(jīng)采用將獲得線索獎(jiǎng)勵(lì)
點(diǎn)推薦
熱門跟貼