長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，是經(jīng)湖南省教育廳審核批準(zhǔn)，教育部備案，長沙市民政局注冊登記，長沙市、縣教育局主管的公益性中等職業(yè)學(xué)校，是中國婦幼保健協(xié)會婦幼健康職業(yè)（崗位）湖南培訓(xùn)基地、中國醫(yī)學(xué)救援協(xié)會湖南培訓(xùn)基地、湖南省衛(wèi)生健康委員會培訓(xùn)中心直屬教學(xué)基地、長沙市紅十字救護(hù)培訓(xùn)執(zhí)行機構(gòu)、長沙縣紅十字會救護(hù)培訓(xùn)操作訓(xùn)練基地。
學(xué)校設(shè)置了護(hù)理、藥劑、康復(fù)技術(shù)、藥品食品檢驗、幼兒保育、網(wǎng)絡(luò)信息安全（商用密碼應(yīng)用安全與評估方向）共六個專業(yè)，全日制在校生1500余人；舉辦有繼續(xù)教育、衛(wèi)生健康類職業(yè)技能培訓(xùn)以及紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)等，累計培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1.46萬余人次。
根據(jù)長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校2024年招生簡章顯示，該校所有專業(yè)（護(hù)理、藥劑、康復(fù)技術(shù)等6個專業(yè)）的學(xué)制均為3年
符合中職教育常規(guī)學(xué)制要求。學(xué)生完成三年全日制學(xué)習(xí)并通過考核后即可畢業(yè)，同時可通過高職單招或?qū)诟呖祭^續(xù)升學(xué)。
第一年，學(xué)校著重為學(xué)生奠定扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在公共基礎(chǔ)課程方面，語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)與文化底蘊；德育課程則塑造學(xué)生正確的價值觀與職業(yè)道德。
專業(yè)基礎(chǔ)課程中，人體解剖學(xué)、生理學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的開設(shè)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)醫(yī)學(xué)世界，了解人體結(jié)構(gòu)與機能，為后續(xù)學(xué)習(xí)搭建知識框架。學(xué)校還通過校內(nèi)實訓(xùn)課程，讓學(xué)生初步接觸護(hù)理操作、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實驗等實踐內(nèi)容，培養(yǎng)動手能力，同時組織參觀醫(yī)院、養(yǎng)老院等衛(wèi)生機構(gòu)，增強學(xué)生對專業(yè)的直觀認(rèn)知。
第二年，學(xué)習(xí)進(jìn)入專業(yè)深化階段。護(hù)理專業(yè)的學(xué)生深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)等課程，在模擬病房實訓(xùn)中，反復(fù)練習(xí)靜脈輸液、心肺復(fù)蘇等護(hù)理操作技能；康復(fù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生專注于康復(fù)評定技術(shù)、運動療法等課程，利用康復(fù)實訓(xùn)室的專業(yè)設(shè)備，掌握康復(fù)訓(xùn)練方法。
這一階段，學(xué)校引入 “雙師型” 教師團(tuán)隊，邀請醫(yī)院一線醫(yī)護(hù)人員到校授課，將臨床經(jīng)驗與實際案例融入教學(xué)，同時安排學(xué)生到合作醫(yī)院、康復(fù)中心進(jìn)行短期見習(xí)，讓學(xué)生在真實場景中鞏固知識、提升技能。
第三年，是學(xué)生對接就業(yè)或升學(xué)的關(guān)鍵時期。對于選擇就業(yè)的學(xué)生，學(xué)校依托與省內(nèi)外多家醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老機構(gòu)建立的合作關(guān)系，安排頂崗實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)崗位上將所學(xué)知識運用到實際工作中，積累臨床經(jīng)驗，表現(xiàn)優(yōu)秀者往往能獲得實習(xí)單位的留用機會。
針對有升學(xué)意愿的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)單招升學(xué)輔導(dǎo)班，為學(xué)生提供專業(yè)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)與政策解讀，助力學(xué)生通過高職單招或?qū)诟呖?，升入更高學(xué)府深造，進(jìn)一步提升學(xué)歷與專業(yè)水平。
在長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校的三年，學(xué)生不僅系統(tǒng)掌握了專業(yè)知識與技能，更培養(yǎng)了醫(yī)者仁心的職業(yè)素養(yǎng)。從初入校園的好奇學(xué)子，到畢業(yè)時能獨立勝任崗位的專業(yè)人才，這三年的學(xué)習(xí)與實踐，為學(xué)生開啟衛(wèi)生健康領(lǐng)域職業(yè)生涯筑牢了堅實根基。
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