5月1日至3日，由中國(guó)紅十字基金會(huì)廖靜文公益基金主辦的“徐悲鴻教育·中學(xué)美術(shù)教師公益培訓(xùn)”在湖南長(zhǎng)沙舉行，來(lái)自全省的100名高中美術(shù)教師和美術(shù)生參加培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)為期三天，包括主題講座、風(fēng)景寫(xiě)生指導(dǎo)、藝術(shù)作品展等內(nèi)容。培訓(xùn)中，中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院王文娟教授以“現(xiàn)代性視域下的徐悲鴻寫(xiě)實(shí)主義再探索”為主題，深入剖析對(duì)徐悲鴻素描的復(fù)合式理解。她提到，寫(xiě)實(shí)主義曾經(jīng)承載著巨大的時(shí)代使命，在藝術(shù)多元化的今天依然有著蓬勃發(fā)展的生命力。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院王鐵牛教授以“藝術(shù)之路——為人生而藝術(shù)”為主題，從重大題材藝術(shù)作品創(chuàng)作的歷程，以及寫(xiě)生的重要性等維度詮釋藝術(shù)與教育的深度融合。他表示，美術(shù)教育階段是藝術(shù)從業(yè)者一生的基礎(chǔ)，任何藝術(shù)風(fēng)格都需要通過(guò)大量的實(shí)踐累積來(lái)形成和提升。
湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院曲湘建、馮曉陽(yáng)副教授分別通過(guò)對(duì)自己藝術(shù)作品的創(chuàng)作解析，探討藝術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐策略。青年藝術(shù)家賈文廣、楊貴則從創(chuàng)作視角出發(fā)，展示了寫(xiě)實(shí)主義在當(dāng)代的多元表達(dá)，引發(fā)學(xué)員們的熱烈討論。
2010年，為弘揚(yáng)徐悲鴻精神，秉持“為善最樂(lè)，為國(guó)儲(chǔ)才”的理念，廖靜文先生與中國(guó)紅十字基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起廖靜文公益基金。2019年，為幫助美術(shù)教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)加強(qiáng)校內(nèi)美術(shù)學(xué)科建設(shè)，提高中小學(xué)美術(shù)教師的藝術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)能力，廖靜文公益基金整合教育資源，開(kāi)展中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)活動(dòng)，截至目前，共培訓(xùn)美術(shù)教師345名。
供稿：中國(guó)紅十字基金會(huì)生命教育項(xiàng)目辦
執(zhí)行主編：張一諾
本期編輯：吳美瑩
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