激光、光纖光纜、芯片、集成電路、通信產(chǎn)業(yè)……近60年來，光電科學(xué)一直是國際上最為活躍的研究領(lǐng)域之一。
可以說，光電信息領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，是中國走向科技強(qiáng)國必闖的險(xiǎn)關(guān)要扼，亦引領(lǐng)著人類的未來。
微電子作為現(xiàn)代信息科技的基礎(chǔ)，在微電子技術(shù)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)可以利用光、電各自的優(yōu)勢(shì)來為我們服務(wù)，于是慢慢開始對(duì)光電子有所研究，如今更是更是眾多領(lǐng)域發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，這是電纜無法比擬的。
而在華中地區(qū)，提起光電子人才培養(yǎng)有一所高校不僅是華中地區(qū)唯一國家試點(diǎn)學(xué)院，而且還可以依托武漢光電國家研究中心，擁有下一代互聯(lián)網(wǎng)接入系統(tǒng)國家工程研究中心、激光加工國家工程研究中心等國家級(jí)科研基地，甚至與知名企業(yè)還共建了校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，從教學(xué)、科研、產(chǎn)教融合等多個(gè)維度為學(xué)生創(chuàng)造一流的教學(xué)條件、實(shí)踐平臺(tái)和學(xué)習(xí)環(huán)境，這所高校就是華中科技大學(xué)。
事實(shí)上，從1971年原華中工學(xué)院成立的機(jī)一系光學(xué)儀器教研室和激光科研組起步，在中國著名教育家朱九思等老一輩領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心推動(dòng)下，該校在國內(nèi)較早開展了激光、光電等專業(yè)方向建設(shè)。基于深厚的專業(yè)積淀、大師的探索經(jīng)驗(yàn)，該校的光電子與電子信息學(xué)院已經(jīng)成為本校規(guī)模最大、實(shí)力最深厚的院系之一，也成為國內(nèi)外知名的光電子人才培養(yǎng)搖籃。
那么如何去看待“光電子人才培養(yǎng)搖籃”的稱號(hào)？或者說如何去理解這一榮譽(yù)稱號(hào)呢？小編認(rèn)為可以從該學(xué)院的學(xué)科實(shí)力、官方背書、畢業(yè)生表現(xiàn)等方面為大家綜合講解。
該學(xué)院建設(shè)有國家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科“光學(xué)工程”，自2018年開始連續(xù)在“軟科中國最好學(xué)科”蟬聯(lián)第一，同時(shí)入選首輪和第二輪“雙一流”建設(shè)名單，足以見得該學(xué)院頂尖的學(xué)科實(shí)力。
而學(xué)科實(shí)力決定科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，那么依托于如此強(qiáng)勁的學(xué)科實(shí)力，華科自然有底氣進(jìn)行教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以此源源不斷地輸送高質(zhì)量的光電子人才。
作為教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃和專業(yè)綜合改革試點(diǎn)單位，為了進(jìn)一步培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才，該學(xué)院設(shè)置了光電信息啟明試驗(yàn)班、“王大珩”光電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、光電信息卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班、光電信息未來技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)班，積極推進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)改革。這些創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，可以為更多基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)人能力強(qiáng)、發(fā)展規(guī)劃清晰的學(xué)生提供更多元、優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)資源，也為我國信息、通信、光電子信息產(chǎn)業(yè)等前沿領(lǐng)域提供人才支撐。
在一流的學(xué)科實(shí)力、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、豐富的科研平臺(tái)的協(xié)作下，該學(xué)院的培養(yǎng)質(zhì)量也是穩(wěn)定在線，近五年學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春”三大賽事中獲國賽金獎(jiǎng)（或一等獎(jiǎng)）13項(xiàng)，每年在各類科創(chuàng)競賽中獲省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)100多項(xiàng)，還涌現(xiàn)出中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)、全國大學(xué)生自強(qiáng)之星等先進(jìn)典型。
競賽成績，是學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)踐技能、創(chuàng)新技能、工程思維的綜合體現(xiàn)，更是華科光學(xué)與電子信息學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)模式等方面實(shí)力的印證，該學(xué)院能夠涌現(xiàn)出這么多國獎(jiǎng)選手，其人才培養(yǎng)實(shí)力不言而喻。
值得一提的是，光電子信息產(chǎn)業(yè)作為湖北省和武漢市的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一，也是“十四五”期間武漢市重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，人才需求旺盛。因此就讀于該學(xué)院，畢業(yè)生的就業(yè)不成問題。
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