語(yǔ)言即是權(quán)利。
hi,我是貓。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是鄰居對(duì)面明明有一個(gè)跟女兒相仿年紀(jì)的男孩,明明兩個(gè)人每次見(jiàn)面,眼神中都透露出想要一起玩耍的渴望,卻因?yàn)檎Z(yǔ)言不通,兩兩相望,大眼瞪小眼,遲遲無(wú)法建立起友誼。
別問(wèn)我為什么知道孩子的心思,女兒已經(jīng)不只一次聽(tīng)到樓道對(duì)門(mén)鄰居,發(fā)出的聲響,會(huì)去打開(kāi)門(mén),一探究竟。她也不只一次私底下跟我表達(dá)過(guò),要學(xué)習(xí)英語(yǔ),以后可以跟鄰居的外國(guó)男孩一起玩耍。
無(wú)數(shù)個(gè)早上尷尬的一幕都在電梯里上演了:
兩個(gè)大人,兩個(gè)孩子,除了“hello”“good morning”“byebye”…..不會(huì)再多了,接下來(lái)就是大片的靜默......
原諒我這個(gè)當(dāng)媽的學(xué)的也是啞巴英語(yǔ),開(kāi)口簡(jiǎn)直比登天還難。
總以為又沒(méi)有要潤(rùn)出去,不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)也沒(méi)什么大不了,誰(shuí)知道鄰居是對(duì)外國(guó)夫妻,每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。
沒(méi)孩子的話,這種場(chǎng)面是尷尬不到自己的。
但有了孩子之后,心理那個(gè)想要當(dāng)好榜樣的勝負(fù)心就涌動(dòng)起來(lái),臉皮變薄,不自覺(jué)就腳趾摳地。
看來(lái)這個(gè)英語(yǔ)啟蒙,要提上議程了。
很早我跟隊(duì)友就認(rèn)為英語(yǔ)是一項(xiàng)必備語(yǔ)言技能,對(duì)孩子以后的用處很大,且不說(shuō)以后會(huì)不會(huì)出國(guó)留學(xué),單是這項(xiàng)語(yǔ)言掌握之后,未來(lái)她的自由度也會(huì)更高一些。
語(yǔ)言即是一項(xiàng)權(quán)利。語(yǔ)言的限制就意味著思想的限制,意味著行動(dòng)的限制,意味著出去探索邊界的限制。
不過(guò)我原本覺(jué)得不用太早,女兒才不到5歲,先把母語(yǔ)跟閩南語(yǔ)學(xué)好,這個(gè)階段不需要那么早啟蒙跟介入,還是多玩樂(lè)為主。
每天在家看《小豬佩奇》、聽(tīng)聽(tīng)艾莎英文主題曲磨耳朵就行了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)聽(tīng)英文歌跟看動(dòng)畫(huà)啟蒙還分早晚,分時(shí)機(jī)。
如果你是打從出生之后就有意識(shí)地創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,父母齊上陣多語(yǔ)教學(xué),那么孩子還可以自然過(guò)渡到乖乖聽(tīng)的程度,但是倘若你是先看了小豬佩奇中文版,那別想了,她是不會(huì)乖乖地接受英文版的。
就算她很喜歡艾莎,把《let it go》唱得有模有樣、倒背如流,但是實(shí)際上她壓根不知道是什么意思。也就是說(shuō)單向的輸入動(dòng)作,倘若沒(méi)有輸出應(yīng)用,學(xué)習(xí)的效果也是收效甚微的。
都知道孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金期在0-6歲,這個(gè)時(shí)期大腦有一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的區(qū)域叫做布洛卡區(qū),對(duì)語(yǔ)言會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的吸收能力,可是隨著年齡越大,這個(gè)區(qū)域的靈敏度就會(huì)降低。
女兒已經(jīng)快5周歲了,這個(gè)窗口期也越來(lái)越窄,宜早不宜遲,還是努力試試吧。
最理想的啟蒙方式當(dāng)然是父母自己教,創(chuàng)造家庭語(yǔ)言環(huán)境,但對(duì)于兩個(gè)啞巴英語(yǔ)父母來(lái)說(shuō),要馬上開(kāi)口也不是一件容易的事情,先不為難自己了,秉持著專業(yè)人做專業(yè)事。
我?guī)Я伺畠荷狭藥坠?jié)外教課,一輪下來(lái)發(fā)現(xiàn),每周一節(jié)的效果并不明顯,因?yàn)樗刻爝€要上幼兒園,就考慮有沒(méi)有什么方式可以輔助促進(jìn)英語(yǔ)的習(xí)得。
無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小狐貍ABC有針對(duì)3-8歲的0基礎(chǔ)孩子量身打造了以“聽(tīng)說(shuō)”為核心的動(dòng)畫(huà)課。每集大概15-25分鐘,這個(gè)時(shí)間剛好是孩子每天的動(dòng)畫(huà)時(shí)間。

我們對(duì)孩子的屏幕時(shí)間是嚴(yán)格把控的,不會(huì)主動(dòng)提醒他看動(dòng)畫(huà),超過(guò)時(shí)間也沒(méi)得商量,但孩子對(duì)于看屏幕的需求依然每天不忘落下,去年還在迷《艾莎》的她,今年每天都在看《哪吒》。不夸張地說(shuō),她已經(jīng)N刷了。
我試著跟她溝通把《小狐貍》替換掉,一開(kāi)始她很倔強(qiáng),絲毫不同意,不過(guò)在自己上了幾節(jié)之后,就瘋狂愛(ài)上了。

(女兒在家學(xué)小狐貍的場(chǎng)景)
原先我以為只單向輸入的英語(yǔ)教學(xué)APP,結(jié)果是我小瞧它了……
第一遍女兒還羞澀得不敢開(kāi)口,第二遍就念得老大聲了,這不是瘋狂解放爹媽嗎?
不同于其它英語(yǔ)啟蒙產(chǎn)品,它采用的是沉浸式劇情+交互式演繹設(shè)計(jì);
著重培養(yǎng)孩子的“聽(tīng)說(shuō)”能力,其中的課程內(nèi)容跨越了新課標(biāo)、新教改更新版本,直接對(duì)標(biāo)劍橋少兒英語(yǔ)!

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說(shuō)回娃娃學(xué)習(xí),好幾天下來(lái),孩子已經(jīng)忘了看《哪吒》了,我也絲滑地把娛樂(lè)時(shí)間轉(zhuǎn)化為寓教于樂(lè)的英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間。
據(jù)我使用下來(lái)的觀感,這個(gè)APP的優(yōu)勢(shì)有幾點(diǎn):
動(dòng)畫(huà)交互主動(dòng)開(kāi)口,養(yǎng)成母語(yǔ)思維
它不是單純那種一對(duì)一的教學(xué)APP,而是結(jié)合動(dòng)畫(huà)片角色扮演+游戲互動(dòng)的AI口語(yǔ)課。
課程設(shè)計(jì)中每一環(huán)節(jié),都讓孩子不得不開(kāi)口。這是一個(gè)很大的亮點(diǎn),孩子每天繪本、兒歌、動(dòng)畫(huà)看似輸入形式豐富,但要真的開(kāi)口交互,其實(shí)還是有難度,加上如果有壓力,難度過(guò)高,孩子就更不愿意張嘴了。
娃不開(kāi)口,劇情就無(wú)法發(fā)展下去。
從最開(kāi)始的跟著說(shuō)Hi、Goodbye、apple、rainbow這些單詞,到后來(lái)可以直接整句輸出,玩著玩著就把聽(tīng)力和口語(yǔ)練了。
輸出是學(xué)習(xí)至關(guān)重要的一環(huán)。孩子可以邊看,邊吃,邊玩,邊說(shuō),輕松愉快不少,不需要太苦哈哈,這可能也是孩子上了好幾天,還要求繼續(xù)上的原因了。
這股熱情,我只在她學(xué)舞蹈的時(shí)候看到過(guò)。
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興趣驅(qū)動(dòng)+劍橋體系,0基礎(chǔ)螺旋上升
都知道學(xué)齡前的孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí),最重要的就是保護(hù)興趣。興趣是最好的老師,寧可不學(xué),也不要學(xué)太狠。
而小狐貍ABC這款,從易到難分為5個(gè)level,共計(jì)150節(jié)課,每節(jié)課時(shí)15-25分鐘。
每天抽一點(diǎn)時(shí)間,不會(huì)很長(zhǎng),既可以學(xué)習(xí)又能替換屏幕時(shí)間,既然孩子注定生存在電子屏幕時(shí)代,與其被短視頻沒(méi)有經(jīng)過(guò)篩選的內(nèi)容控制,不如主動(dòng)給她規(guī)劃動(dòng)畫(huà)內(nèi)容,在娛樂(lè)的時(shí)間把學(xué)習(xí)加入進(jìn)去。
不讓孩子的興趣浪費(fèi)在瞬間的多巴胺愉悅上,科學(xué)、完整的教學(xué)體系以及語(yǔ)言習(xí)得邏輯就非常關(guān)鍵,這也是光看一些原版動(dòng)畫(huà)和繪本無(wú)法形成語(yǔ)言思維的根本原因。

小狐貍對(duì)標(biāo)劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考試(YLE)作為標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā),不僅可以把聽(tīng)說(shuō)能力迅速與新教材拉齊。而且小狐貍的教學(xué)體系,每個(gè)level都有對(duì)應(yīng)的國(guó)內(nèi)外能力對(duì)標(biāo)。
小狐貍ABC:一共150節(jié),每節(jié)25分鐘,適合3-8歲,零基礎(chǔ)的孩子,學(xué)完聽(tīng)力詞匯量對(duì)標(biāo)ket水平。
狐貍快跑:一共347節(jié),每節(jié)15分鐘,適合5-12歲,且有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),聽(tīng)力詞匯至少在500以上的孩子,學(xué)完后聽(tīng)力詞匯量對(duì)標(biāo)pet水平。
劍橋小鎮(zhèn):一共30節(jié),每節(jié)15分鐘,適合2-6歲英文零基礎(chǔ)的啟蒙。
我真心建議想給娃娃做英語(yǔ)啟蒙,或者正在做英語(yǔ)啟蒙的,都先來(lái)體驗(yàn)一下小狐貍。
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聽(tīng)說(shuō)先行,好萊塢+迪士尼的地道表達(dá)
針對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí),必然是“聽(tīng)說(shuō)”先行,如果聽(tīng)的都不標(biāo)準(zhǔn),那豈不是越走越遠(yuǎn)。
小狐貍英語(yǔ)有TEFL-C兒童英語(yǔ)教學(xué)資質(zhì)的CELTA劍橋資深講師,好萊塢、迪士尼的專業(yè)配音演員,還原真實(shí)的生活交流溝通方式。
發(fā)音字正腔圓、口型到位,還有抑揚(yáng)頓挫的真實(shí)生活語(yǔ)調(diào)。

我們小孩跟了100集之后,不但能跟隔壁的“外國(guó)小友”時(shí)不時(shí)的交流互動(dòng),主要是語(yǔ)調(diào)發(fā)音相當(dāng)?shù)氐溃?/p>
這款幫助過(guò)超1000萬(wàn)家庭的口語(yǔ)啟蒙神器,還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的寶媽們可以去幫孩子搶一個(gè)機(jī)會(huì)了 。
恰逢小狐貍英語(yǔ)5月感恩閱讀季活動(dòng)迎來(lái)全面升級(jí)!原本4580的小狐貍英語(yǔ)PLUS套餐,現(xiàn)在只需1688就能沖!

其中不僅包含小狐貍ABC和狐貍快跑的全套動(dòng)畫(huà)課程,同時(shí)還附贈(zèng)小狐貍ABC訓(xùn)練教材50本、狐貍快跑配套臺(tái)詞本60本。
前30位下單的用戶限時(shí)附贈(zèng)教材點(diǎn)讀筆和精美的小狐貍文具盒~
這波“香”到離譜的價(jià)格僅限前30名用戶,先到先得,手慢無(wú)~
不僅如此,不論是老用戶還是新朋友,只要購(gòu)買(mǎi)過(guò)小狐貍plus系列產(chǎn)品,在小狐貍5月閱讀感恩季期間,都有機(jī)會(huì)免費(fèi)升級(jí)終身,從此告別臨期焦慮!

這是我們娃娃第一個(gè)學(xué)到“畢業(yè)”的app,現(xiàn)在有了升級(jí)終身的機(jī)會(huì),真正可以做到0基礎(chǔ)到初中全覆蓋了,一款app搞定所有英語(yǔ)困擾,性價(jià)比非常高。
同時(shí),小狐貍999元的全能包也在本次活動(dòng)中同步跟進(jìn),不想要教材和臺(tái)詞本的媽媽們可以拍這個(gè)!
小狐貍英語(yǔ)是所有普娃都可以走的啟蒙、口語(yǔ)路線, 現(xiàn)在還為買(mǎi)正課的家長(zhǎng)爭(zhēng)取到了“30天無(wú)理由退款”保障。
30天超長(zhǎng)試學(xué)期,真正0風(fēng)險(xiǎn)體驗(yàn)小狐貍英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
如果還在糾結(jié)的家長(zhǎng),可以先領(lǐng)下體驗(yàn)課, 把選擇權(quán)交給孩子 :
掌握一門(mén)語(yǔ)言,對(duì)于孩子的意義遠(yuǎn)不止學(xué)業(yè)上的助益,而是讓孩子擁有一片更廣闊的天地。
他們的未來(lái)將不再因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡,被迫放棄一些機(jī)會(huì)、一些社交,以及探尋更多的人生可能性。
個(gè)中差別,只有親歷者才能體會(huì)!
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