學校的護學崗時間段出來了，孩子上學三年多了，這也是頭一次安排護學崗。
而學校安排護學崗的導火索就是無錫職?？橙耸录?。
學習活動中老師提了護學崗，之后家委就把護學崗時間放到了家長群。
每天需要安排4個家長，早上時間段有兩個家長，7點45到校，下午時間段有兩個家長，早一點的是4點多，晚一點的是5點多，每次30分鐘。一個班連續(xù)值班3天，一天四個家長，一次輪值需要12個家長。
正好是上學時間點和放學時間點。
安排護學崗的意義是什么？
家長們湊在一起，肯定要討論護學崗這件事。
“無錫不是發(fā)生了砍人事件嗎，學校也跟形勢，安排護學崗?！?/p>
“怎么滴，來個瘋子，家長上嗎？”
“護學崗就沒有意義嘛！”
“哪有時間啊，輪到值班，還得請假，平時活動本來就多，再說了，學校門口保安好幾個，還用得著家長？”
家長們討論得很熱鬧，但是沒有人直接去質(zhì)疑，主要也是多一事不如少一事，不想給老師添麻煩，老師也是上傳下達。
“護學崗”，理論上是讓家長輔助上學放學、疏通交通，保障孩子們的安全。
其實“護學崗”只有在拍照的時候，似乎體現(xiàn)了這個崗位的意義，實際上家長輪值的時候，起不到任何作用。
就拿我們學校來說，因為上下學基本上是開車的多，門口就有好幾個交警，雖然車多，但是一直是有序進行。
另外門口還有好幾個保安，尤其是無錫職校事件之后，學校又招聘了幾個年輕力壯的小伙子，守護孩子們的安全。
家長輪值護學崗，已經(jīng)有家長被安排了，就是杵在那里，沒有任何意義。
沒有意義的東西為何存在
之前一些區(qū)域因為被投訴，護學崗就取消了。
不知道這一波熱度怎么就又起來了。
正如家長們所說的，真正出事以后，家長起不到任何作用。
如果不出事，家長同樣起不到任何作用，這些輪值護學崗的家長看著尷尬又多余。
而我，雖然直接的感受是“尷尬又多余”，還是報名了一個時間點，早點輪值早點結(jié)束，主動權(quán)掌握在我手里。
不知道學校為什么一定要安排這種形式的東西，家校共育，可是如果學校動不動就搞這種形式，讓家長去學校，家長也沒有這個時間。
不是每個家庭都有一個全職媽媽的。
這種沒有任何實質(zhì)性意義的東西，就不能一刀切直接取消嗎？
家長的心聲：最煩學校活動
有一個家長跟我說，學校每次有活動，都難過得很，請假不好請，學校搞活動，自己去不了，孩子就顯得很孤單，因為別人的家長去了，只有自己家的小孩沒有等到爸爸媽媽， 真的很為難。
家校共育就不能是通過手機溝通一下嘛？就一定要頻繁去學校嗎？
現(xiàn)在上學，家里沒有一個全職媽媽，心里都不踏實，可是也不是家家戶戶可以有全職媽媽啊，經(jīng)濟條件不允許。
孩子上學，選擇很重要
雖然很多無可奈何，但是不得不承認的一個事實是，孩子入學以后，學校就是一個新的開口，想要在學校前隱身，現(xiàn)在這個時代不太容易。
如果給孩子選擇公立學校，可能稍微好一些公立學?；顒由伲议L不會面臨頻繁被老師通知的局面。
私立學校費用貴，活動多，而且很多活動都是家長在支撐。
學校搞個生日派對，家長準備禮物，學校隨便搞個什么活動，都是家長做支撐，這些都是隱形教育支出。
這也是人們常說的，為什么學費一年4萬，用在孩子身上的支出學校費用卻有五六萬的原因，因為還會有很多隱形支撐。
所以，孩子上學之前還是要做好調(diào)查，想要省心省力，就選擇公立學校，學?；顒由?，除了家長會，家長需要參加以外，很少再有其他活動麻煩家長了。
但是如果想要讓孩子增加體驗，選擇私立學校，那就做好“家校共育”的準備，學校活動多的前提是家長在背后支撐。
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