春和景明，萬(wàn)物欣榮，在這充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié)里，遂寧一中高2023級(jí)學(xué)子暫別書(shū)本墨香，奔赴一場(chǎng)為期兩天的以“知行合一探未來(lái)，青春筑夢(mèng)向遠(yuǎn)方”為主題的研學(xué)之旅，用腳步丈量世界，以心靈感悟成長(zhǎng)。
【序章·知行礪行 研學(xué)動(dòng)員】
"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！"在研學(xué)動(dòng)員會(huì)上，年級(jí)主管王智東主任以鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)燃了學(xué)子們的熱情。他指出，此次研學(xué)不是簡(jiǎn)單的旅行，而是將課堂延伸到社會(huì)的實(shí)踐課堂，是踐行"知行合一"教育理念的重要契機(jī)。王主任強(qiáng)調(diào)："真正的成長(zhǎng)，發(fā)生在書(shū)本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)的交匯處。希望同學(xué)們帶著思考出發(fā)，在重慶大學(xué)校園感受學(xué)術(shù)氛圍，在科技實(shí)驗(yàn)室觸摸創(chuàng)新脈搏，在自然探索中培養(yǎng)生態(tài)意識(shí)。"王主任還特別寄語(yǔ)同學(xué)們要珍惜這次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在研學(xué)中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)內(nèi)在潛能，為青春夢(mèng)想注入奮進(jìn)力量。
【首日·科技啟智 學(xué)術(shù)探夢(mèng)】
在學(xué)姐的帶領(lǐng)下，學(xué)子們漫步于重慶大學(xué)校園，感受百年學(xué)府的文化底蘊(yùn)。矗立在校園中心的鐘塔，是重慶大學(xué)人共同的時(shí)間記憶。三面大鐘見(jiàn)證著無(wú)數(shù)晨讀與夜歸，灰磚噴泉旁，同學(xué)們紛紛打卡留念，感受時(shí)光流轉(zhuǎn)的厚重。沿著碧波蕩漾的民主湖，學(xué)姐講述著1950年師生挖湖的故事?！澳蛣诳?、尚儉樸”的校訓(xùn)精神，在柳影搖曳中悄然浸潤(rùn)心田。朱漆青瓦的寅初亭下，學(xué)子們聆聽(tīng)著馬寅初先生堅(jiān)持真理的風(fēng)骨。這一程，是風(fēng)景，更是傳承。重慶大學(xué)的一磚一瓦，都在訴說(shuō):成長(zhǎng)，從來(lái)都與時(shí)代同行。
科技探索 啟迪智慧
走進(jìn)重慶大學(xué)振動(dòng)實(shí)驗(yàn)室，首先映入眼簾的是實(shí)驗(yàn)室的總體概況、發(fā)展歷程及近年來(lái)取得的成就的展示墻。接著在實(shí)驗(yàn)室老師的帶領(lǐng)下，一中學(xué)子近距離接觸了國(guó)內(nèi)頂尖的多功能地震模擬振動(dòng)臺(tái)試驗(yàn)系統(tǒng)，詳細(xì)介紹了試驗(yàn)設(shè)備的基本參數(shù)，地震波的生成原理與建筑的抗震技術(shù)等。老師深入淺出的講解不僅點(diǎn)燃了學(xué)子們的科學(xué)熱情，更讓他們領(lǐng)悟到：科技創(chuàng)新是抵御災(zāi)難的堅(jiān)實(shí)盾牌，而青年的智慧將是未來(lái)城市安全的希望之光。
聆聽(tīng)講座 預(yù)見(jiàn)未來(lái)
下午，學(xué)子們聆聽(tīng)石鑫教授《高中生的生涯發(fā)展與成長(zhǎng)規(guī)劃》專(zhuān)題講座，為青春導(dǎo)航，為未來(lái)蓄力。石教授以其風(fēng)趣幽默且飽含學(xué)識(shí)的語(yǔ)言，巧妙地將各個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)在一起。在講座中，她清晰地提出了三個(gè)重要的大點(diǎn)：其一，“高考前——科學(xué)備考，沖刺高分”，良好的心理素質(zhì)和較高的學(xué)習(xí)效率是沖刺高分的基石；其二，“志愿填報(bào)，決定方向”填報(bào)志愿需結(jié)合興趣、學(xué)科優(yōu)勢(shì)與職業(yè)前景，避免盲目跟風(fēng)；其三，“高考后——大學(xué)與社會(huì)，全新起點(diǎn)”，大學(xué)不僅是知識(shí)的深化，更是能力的拓展，更需提前規(guī)劃大學(xué)生活。講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示要調(diào)整學(xué)習(xí)策略，明確目標(biāo)，讓青春的每一步都走得堅(jiān)定而從容。
學(xué)霸引路 點(diǎn)亮夢(mèng)想
來(lái)自重慶大學(xué)微電子與通信工程學(xué)院通信專(zhuān)業(yè)的學(xué)霸為學(xué)子們帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的成長(zhǎng)盛宴。學(xué)霸分享了高效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了大學(xué)生活有趣的一角，還邀請(qǐng)了眾多優(yōu)秀學(xué)姐分享未來(lái)規(guī)劃。其中關(guān)于重慶大學(xué)知識(shí)趣味問(wèn)答，點(diǎn)燃了學(xué)子的熱情，在學(xué)子心中種下了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。最后，學(xué)霸不僅現(xiàn)場(chǎng)展示了精密電路焊槍技術(shù)，還邀請(qǐng)學(xué)子一起體驗(yàn)焊槍技術(shù)，當(dāng)燈亮起的瞬間，未來(lái)的工程師的眼中閃爍著科技的光芒。
研途擷光 溫馨晚會(huì)
暮色四合時(shí)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的星光晚會(huì)在期待中拉開(kāi)帷幕。在教官的帶領(lǐng)下，同學(xué)們化身夜空中最亮的星——清澈的歌聲唱響《我和我的祖國(guó)》，字字句句飽含赤子深情；靈動(dòng)的舞姿在月光下綻放，青春活力感染全場(chǎng)。最動(dòng)人的是，當(dāng)手機(jī)燈光如星河般亮起，隨著旋律輕輕搖曳，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)化作一片璀璨星海。特別時(shí)刻，燭光與星光交相輝映，為過(guò)生日的同學(xué)送上最溫暖的祝福。這一刻，青春的光芒比繁星更耀眼，研學(xué)路上的美好回憶在此刻定格永恒。
【翌日·自然探秘 藝術(shù)共情】
乘坐觀光車(chē)深入猛獸區(qū)，學(xué)子們既緊張又興奮！透過(guò)車(chē)窗，大家看到了威風(fēng)凜凜的獅子、憨態(tài)可掬的黑熊、敏捷的獵豹……講解員生動(dòng)地介紹它們的習(xí)性在這里，學(xué)子們近距離觀察野生動(dòng)物，從書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`認(rèn)知。這一場(chǎng)沉浸式的動(dòng)物課堂，不僅讓學(xué)子們認(rèn)識(shí)了上百種珍稀動(dòng)物，更讓他們懂得保護(hù)生物多樣性的重要意義。
皇家馬戲團(tuán)——炫技傳歡樂(lè)
皇家馬戲團(tuán)里座無(wú)虛席，精彩的表演讓學(xué)子們目不暇接。最令人嘆為觀止的是“空中飛人”環(huán)節(jié)，演員們?cè)诟呖胀瓿烧吒鞣N驚險(xiǎn)動(dòng)作，讓學(xué)子們感受到平衡、速度、力量的美感 ，也親身體驗(yàn)了馬戲、雜技的快樂(lè)。這些精彩演出的背后是日復(fù)一日的耐心訓(xùn)練，也必須建立在尊重動(dòng)物天性的基礎(chǔ)上的。學(xué)子們既為表演喝彩，也懂得了尊重動(dòng)物，善待生命的重要性。
海洋精靈秀—— 萌態(tài)百出
走進(jìn)海豚劇場(chǎng)，仿佛進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的海底王國(guó)。海豚們以它們優(yōu)雅的跳躍動(dòng)作贏得了全場(chǎng)的熱烈掌聲；海獅則用它們滑稽的表演和聰明的頭腦，讓學(xué)子們捧腹大笑；體型龐大的海象更是以它憨態(tài)可掬的形象成為學(xué)子們心中的最?lèi)?ài)。海豚表演以生動(dòng)的形式傳遞生態(tài)保護(hù)理念，激發(fā)學(xué)子對(duì)海洋生物的強(qiáng)烈興趣。
【結(jié)語(yǔ)·知行合一 筑夢(mèng)未來(lái)】
通過(guò)文化浸潤(rùn)、科技探索、專(zhuān)題講座、自然感知與藝術(shù)熏陶，學(xué)生不僅深化了知識(shí)理解，更在實(shí)踐中塑造了獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為未來(lái)成長(zhǎng)積蓄能量。教育不僅在課堂，更在廣闊天地間。每一次探索，都是他們與自然的深情對(duì)話(huà)；每一次觀察，都是他們對(duì)生命奇跡的觸摸；每一次思考，都是他們邁向成長(zhǎng)堅(jiān)實(shí)的一步。遂寧一中學(xué)子將以此次研學(xué)歷程為起點(diǎn)，以知為舟，以行為槳，向青春的遠(yuǎn)方揚(yáng)帆啟航！(來(lái)源:遂寧一中)
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