五四青年節(jié)來臨之際，桃源縣班主任齊聚一堂，以教育智慧碰撞出新時代育人工作的思想火花。
座談會上，青年班主任代表黃伶慧老師創(chuàng)新運(yùn)用物理學(xué)原理建構(gòu)育人方略：以"杠桿原理"優(yōu)化班級管理效能，借"光學(xué)思維"關(guān)注個體差異成長，用"能量守恒"實現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)提升，通過"合力作用"破解教育難題。市級優(yōu)秀班主任徐怡結(jié)合十二年帶班經(jīng)驗，從"情懷滋養(yǎng)""專業(yè)精進(jìn)""心靈對話"三個維度展開經(jīng)驗分享，強(qiáng)調(diào)青年教師應(yīng)以溫暖教育喚醒學(xué)生成長自覺，用心靈對話構(gòu)建新型師生關(guān)系。
在自由研討環(huán)節(jié)，朱朋飛、王國林等青年教師圍繞特殊生轉(zhuǎn)化、家校協(xié)同、班級文化建設(shè)等議題展開討論。現(xiàn)場既有育人案例的生動剖析，也有教育理論的思辨探討，更涌現(xiàn)出“個性化情緒管理、個性化育人檔案”等創(chuàng)新實踐成果。與會教師紛紛表示，將傳承五四精神中"永久奮斗"的革命傳統(tǒng)，在班級管理實踐中踐行"培根鑄魂、啟智潤心"的教育使命。
學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，通過"實踐浸潤+青藍(lán)傳承"的培養(yǎng)機(jī)制，助力青年班主任教師實現(xiàn)從站穩(wěn)講臺到站好講臺的跨越式發(fā)展。期待青年班主任教師以"五四精神"為引領(lǐng)，在深度學(xué)習(xí)、智慧管理和創(chuàng)新實踐中實現(xiàn)蛻變，成長為學(xué)習(xí)型、智慧型、創(chuàng)新型班主任，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展共同開創(chuàng)學(xué)校教育新局面。
來源：指尖新聞
作者：江佳音
編輯：邱琪
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