4月27日上午，棗莊職業(yè)學院在一樓學術(shù)報告廳舉辦2025年教學能力大賽校賽決賽，特別邀請全國職業(yè)院校教學能力大賽指導評審專家王漢星，全國教學能力大賽一等獎、全國創(chuàng)新杯說課一等獎獲得者王福剛，山東省優(yōu)秀教師、山東省職業(yè)教育青年技能名師馬禎組成權(quán)威評審團開展評審指導工作。學院領(lǐng)導梁家和、劉希震出席活動。
決賽現(xiàn)場，各參賽團隊按照抽簽順序依次進行教學實施報告展示與答辯環(huán)節(jié)。各團隊立足專業(yè)特色，緊扣職業(yè)教育改革要求，從教學整體設計、實施過程、學習效果、反思改進、特色創(chuàng)新等維度進行了系統(tǒng)闡述。通過運用虛擬仿真、智慧教學平臺等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，結(jié)合學情分析，展示了基于工作過程導向的模塊化課程設計、項目化教學實施等創(chuàng)新實踐成果，充分彰顯了教師團隊扎實的專業(yè)素養(yǎng)和精湛的教學技藝。尤為突出的是，各團隊深入挖掘?qū)I(yè)課程蘊含的思政元素，通過案例嵌入、情境創(chuàng)設等方式，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體，實現(xiàn)了潤物無聲的育人效果。
經(jīng)過激烈角逐和專家評審組的嚴格評審，本次大賽最終評選出一等獎3項、二等獎5項、三等獎8項。在賽后點評環(huán)節(jié)，評審專家組對參賽作品進行了全面總結(jié)。評審專家高度肯定了各教學團隊在課程體系重構(gòu)、教學模式創(chuàng)新、信息技術(shù)融合等方面取得的顯著成效，特別是展現(xiàn)了新時代職教教師扎實的專業(yè)功底和良好的教學風采；精準指出了在課程標準對接、學習情境創(chuàng)設、多元評價體系構(gòu)建等環(huán)節(jié)存在的共性問題，并圍繞“崗課賽證”融通路徑優(yōu)化、教學資源建設、課堂革命實施等關(guān)鍵維度，為各參賽團隊提供了專業(yè)、細致的改進建議和發(fā)展方向。
學院黨委副書記、院長梁家和，黨委委員、副院長劉希震以及教務處負責人為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。
當前，職業(yè)教育正處于高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，教師隊伍的建設和教學能力的提升是學院實現(xiàn)“新雙高”建設目標的核心動力。此次教學能力大賽校賽決賽的成功舉辦，是學院落實“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”理念的重要舉措。全體教師將以此次大賽為契機，繼續(xù)保持銳意進取的精神，將比賽中積累的創(chuàng)新理念、實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為課堂教學的常態(tài)化行動，在教學改革中持續(xù)發(fā)力，在專業(yè)建設上深耕細作，真正實現(xiàn)“以賽促教夯根基、以賽促研破瓶頸、以賽促改創(chuàng)特色”，共同構(gòu)建更具活力、更貼合行業(yè)需求的育人新生態(tài)。（通訊員 徐超）
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