為全面提升新入職教師教育教學(xué)能力，加強新教師隊伍建設(shè)，幫助新教師盡快適應(yīng)教師崗位和角色，7月11日至17日，我校開展了新教師入職培訓(xùn)系列活動。省泰中附中領(lǐng)導(dǎo)班子成員、培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人、新入職教師參加了活動。

崗前培訓(xùn)

黨委書記、校長潘霞對各位新教師的加盟表示熱烈歡迎，她與新教師親切交流，闡釋了學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”，辦學(xué)理念和課程體系，以及正氣、大氣、靈氣的附中精神等。她提出，各位新教師要愛惜自身形象，時刻保持理性；要鉆研教學(xué)藝術(shù)，實現(xiàn)人生價值。她希望和各位新教師一起享受幸福而完整的教育生活，過從容優(yōu)雅的教育人生。在共同的教育愿景之下，在省泰中附中的大家庭中，心有所許，筑夢圓夢，奮發(fā)有為。

副校長顧春寶指出，學(xué)校自2010年三校整合以來，穩(wěn)中求進，實現(xiàn)了一個又一個跨越。他希望老師們，一是假期里研讀本學(xué)科2022版新課標(biāo)和本學(xué)科的初中三年教材；二是加強教育教學(xué)工作方法與藝術(shù)學(xué)習(xí)。隨后，他用江蘇省錫山高級中學(xué)校長唐江澎對班主任和老師們的要求與大家共勉：不功利，不勢利，要大度，要寬容。

教務(wù)處副主任周鋒分享了《人生只有一件事》這本書，勉勵新教師們在工作崗位中修煉自己，活好自己，強大自己。周鋒介紹了學(xué)校的日常教學(xué)安排、課堂教學(xué)常規(guī)、課后服務(wù)等。他希望新教師們能做到“多多”：多讀書，習(xí)慣寫讀書筆記；多研究教材，多做中考試題；多上公開課，多寫教學(xué)反思；多練字，尤其是粉筆字；多跟正能量的人溝通。

教科室副主任張榮宣讀了省泰中附中“青杏班”班委會成員名單。他向新教師們介紹了我校的四步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，希望老師們能夠用好這種模式，在模式的驅(qū)動下，強化學(xué)科實踐，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科探究活動。隨后，他從不同學(xué)科角度介紹了四個教學(xué)案例。案例里，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，教師是設(shè)計、組織、引導(dǎo)者；課堂時空開放、虛實結(jié)合，是一個集對話、個性、交互式、探究性、嵌入式評價與及時反饋為一體的平臺。張榮布置暑期讀書內(nèi)容，他希望新教師們勤于讀書，善于積累，用知識和素養(yǎng)來充實暑期生活。

見習(xí)校長孫慧帶領(lǐng)新教師一起學(xué)習(xí)了教育部《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》和江蘇省《<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理方法>實施細(xì)則（試行）》，她要求全體新教師學(xué)法明紀(jì)永葆初心。她介紹了學(xué)校常規(guī)制度并解讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對教師的著裝與舉止要求，她希望大家能夠遵章守制擔(dān)當(dāng)使命。孫慧希望新老師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記近年來關(guān)于教育的重要論述，既要成為精通專業(yè)知識的“經(jīng)師”，還要成為涵養(yǎng)德行的“人師”。

教學(xué)展示

省泰中附中對新入職教師安排了模擬課堂的教學(xué)研修活動。副校長顧春寶全程參與，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理、體育與健康、美術(shù) 、音樂各學(xué)科中心領(lǐng)銜人、教研組長、備課組長們積極參與聽課，并對他們的課堂教學(xué)過程做了細(xì)致的分析和點評。

暑假的校園，蔥蘢靜謐。課堂上雖然沒有學(xué)生的互動生成，但是新入職的老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，全情投入，生動模擬。語文課聲情并茂，數(shù)學(xué)課條理清晰，英語課娓娓道來，物理生物讓人身臨其境，道法歷史美術(shù)貫穿古今，地理音樂體育靈動風(fēng)趣，彰顯年輕教師的活力和才華。

尋根之旅

校長潘霞、見習(xí)校長孫慧帶領(lǐng)新入職教師走訪了省泰中附中老校區(qū)和江蘇省泰州中學(xué)新校區(qū)。位于迎春西路的老校區(qū)素有“千年書院，百年名校”的美譽，始于宋代著名教育家胡瑗講學(xué)舊址上創(chuàng)立的泰州學(xué)堂，是泰州千年文脈的根基，有千年銀杏、安定書院、胡公祠、新四軍東進泰州談判紀(jì)念館等文化景點。張衛(wèi)東老師在那里為老師們講解了學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史。

隨后，新老師們帶著敬仰之情走進江蘇省泰州中學(xué)新校區(qū)弘文館。這里珍藏了原泰州中學(xué)副校長、當(dāng)代語文教育家、蘇教版初中語文教材主編洪宗禮先生畢生的著作。學(xué)校黨委書記、校長封留才親自接待，向新老師介紹這位教育界的宗師。他指出，洪老先生畢生致力于語文研究，以一位普通語文教師身份成為國家教育研究重大課題的領(lǐng)軍人物，一代代人在他編纂的教材中學(xué)習(xí)成長，走上工作崗位。他希望新老師學(xué)習(xí)洪宗禮對課堂教學(xué)的執(zhí)著、對教材編撰的癡迷、對母語教育研究的熱忱和對教育事業(yè)一往情深的精神，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做出不凡的貢獻(xiàn)。

尋根之旅

求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。教師隊伍建設(shè)是教育的根本，教師專業(yè)素質(zhì)的提升是教學(xué)質(zhì)量不斷推進的力量之源。

此次培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富、環(huán)節(jié)緊湊、安排合理，涵蓋學(xué)校文化、學(xué)科教學(xué)、課堂管理、班級治理、專業(yè)成長、師德師風(fēng)等多個方面，不僅是一次對標(biāo)先進、尋找差距的問道之旅，也是一次叩問初心、堅定信念的思想之旅。希望新入職的教師勇?lián)厝?，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生；腳踏實地，仰望星空，為省泰中附中教育的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。