陽(yáng)光訊 （記者 楊小娟 文/圖） 為精準(zhǔn)把握中考改革方向，優(yōu)化備考策略，提升區(qū)域語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，2025年4月15日，由西安市蓮湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校主辦、西安市第四十四中學(xué)承辦的“初中語(yǔ)文中考備考大教研活動(dòng)”在該校生涯大講堂隆重舉行。全區(qū)初三語(yǔ)文教師及教研專家百余人齊聚一堂，通過(guò)數(shù)據(jù)研判、課例分析、命題研討等形式，共探核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高效備考路徑。
精準(zhǔn)把脈備考方向
活動(dòng)由蓮湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員張瑩主持。西安市第四十四中學(xué)副校長(zhǎng)劉賢致歡迎辭，強(qiáng)調(diào)“以教研促教改，以合作謀共贏”。蓮湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)王利軍作《基于數(shù)據(jù)支撐的九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量分析》專題報(bào)告，通過(guò)橫向?qū)Ρ劝嗉?jí)得分率、縱向追蹤歷次考試動(dòng)態(tài)，精準(zhǔn)定位學(xué)生在古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文理解等板塊的薄弱環(huán)節(jié)，提出“分層強(qiáng)化”“靶向突破”等教學(xué)建議，為備考提供科學(xué)依據(jù)。
回歸教材重構(gòu)體系
西安市輔倫中學(xué)田超老師以《回歸課本任務(wù)要點(diǎn)，找準(zhǔn)單元目標(biāo)》為題，深入解讀“任務(wù)群”教學(xué)理念。他通過(guò)梳理教材單元脈絡(luò)，演示如何將散點(diǎn)知識(shí)整合為“文言文對(duì)比閱讀”“革命文化主題寫作”等結(jié)構(gòu)化任務(wù)群，強(qiáng)調(diào)“用教材教而非教教材”的備考策略。西安市第四十四中學(xué)劉林老師則聚焦《中考模擬題命題創(chuàng)新》，結(jié)合“航天精神入題”“社區(qū)調(diào)查報(bào)告寫作”等鮮活案例，分享情境化命題設(shè)計(jì)與學(xué)科素養(yǎng)落地的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)與會(huì)教師熱烈討論。
彰顯區(qū)域教研合力
作為承辦方，西安市第四十四中學(xué)組建專項(xiàng)工作組，由教務(wù)處折媛副主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)高效有序。該校教師團(tuán)隊(duì)以專業(yè)周到的服務(wù)贏得參會(huì)者一致好評(píng)。蓮湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校表示，此次活動(dòng)是“區(qū)-校聯(lián)動(dòng)”教研模式的生動(dòng)實(shí)踐，后續(xù)將依托此類平臺(tái)持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)資源，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。
此次教研活動(dòng)既是對(duì)新課標(biāo)背景下中考改革的深度回應(yīng)，也是蓮湖區(qū)語(yǔ)文教育協(xié)同發(fā)展的縮影。西安市第四十四中學(xué)表示，將充分轉(zhuǎn)化教研成果，進(jìn)一步優(yōu)化“三備兩研”集體備課機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的資源共享，共同書寫區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
熱門跟貼