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當(dāng)未來到來的時候,我們關(guān)于這個世界的知識,以及我們思考問題的方式,都發(fā)生根本性的變化。所以,我們要知道,有哪些技能不會被淘汰?我們的孩子,需要掌握哪些技能?

藍橡樹本期專欄作者:穆宏;公眾號“童書出版媽媽三川玲”(ID: tongshuchubanmama )。

作者簡介:穆宏,2004年畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)(原北京廣播學(xué)院)文藝系碩士, 2004年-2007年中國科學(xué)院心理研究所研究生進修班學(xué)習(xí), 目前在一家國企從事人力資源管理工作。童書媽媽讀書會成員。

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父母為子女計,都盡量要計得長遠。而且,無論什么境況的家庭,都是如此。我觀察到很多根本沒有生存焦慮的父母,也在為孩子的未來謀劃和焦慮。

但是,未來什么樣?沒人能預(yù)計。

打開任何一個網(wǎng)站的科技頻道,各種新的科技信息就會撲面而來。

在傳統(tǒng)的能源領(lǐng)域,特斯拉推出了POWER WALL能源集成技術(shù),號稱能改變能源轉(zhuǎn)換的方式,從而改變世界運轉(zhuǎn)的方式;VR技術(shù)正在如火如荼的發(fā)展,也許會改變我們對真實與虛幻的理解。

也就是說,人類認識世界,改造世界,傳播知識的方式都會徹底改變。勞動、工作、知識這些詞匯的含義,也將隨之發(fā)生徹底的改變。這些都改變了,世界又會變成什么樣呢?

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一、知識變了,技能變了,

孩子需要什么能力?

當(dāng)未來到來的時候,我們關(guān)于這個世界的知識,以及我們思考問題的方式,都發(fā)生根本性的變化。

醫(yī)學(xué),法律,商業(yè),建筑,農(nóng)業(yè),社會工作……在任何你能想到的領(lǐng)域,它的基本知識都會跟我們當(dāng)初學(xué)的時候很不一樣。不僅僅是事實和內(nèi)容不同,這些領(lǐng)域里用到的深層技能也會以驚人的速度變化。

所以,我們要知道,有哪些技能不會被淘汰?我們的孩子,需要掌握哪些技能?

對孩子的培養(yǎng),我有一種隱約而模糊的感覺,感覺掌握具體的技能和學(xué)習(xí)某一項專業(yè),這些都并不是重點,重點是培養(yǎng)幾項能力:

1、分析能力,使他能清醒的認識事物,做出正確決策;

2、高級的讀寫能力,使他能夠更好的獲取信息,應(yīng)對知識社會;

3、批判性的思維和獨立思考能力,使他能夠保持精神獨立,不易被蠱惑和洗腦;

4、終身學(xué)習(xí)能力,應(yīng)對知識的更新,科技的變化,社會的發(fā)展,以及生活中的變化。

可是到底要怎么樣才能培養(yǎng)出這幾樣能力,我也不甚了了。只是從直覺和感性上,覺得應(yīng)該往這個方向上去努力。

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二、學(xué)習(xí)不是學(xué)知識,

而是本能的需要

在一次讀書會上,我們一起閱讀《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》。作者薩爾曼·可汗在他的書里提到,社會需要的是具有創(chuàng)造力、充滿好奇心并能自我引導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)者。

薩爾曼思考了教育的目的和意義,他在書里說,培養(yǎng)求知欲是教育的終極目標(biāo),而教育最關(guān)鍵的任務(wù)是教會孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),激勵他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生渴望,培養(yǎng)他們的好奇心,鼓勵他們思考。

知識和技能的變化,源于人們總是在尋找變化,人們發(fā)展新的理論和方法是因為他們想取代那些令人不滿意的舊的理論。

我們必須能夠想象用新的方式來看待這個世界。僵化的學(xué)科知識和技能,并不是教育的目的,要想能夠改變和更新你已有的觀念,你必須能跳出來,能讓人跳出來的這個東西就是教育。

經(jīng)過這些思考,對我來說,基本原則已經(jīng)清晰了:

比起教給孩子們一些具體的知識,教會他們自學(xué)的方法,培養(yǎng)他們自學(xué)的能力更加重要,讓孩子把學(xué)習(xí)變成一種心靈的習(xí)慣或者是思維方式。

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話雖如此,但是對于我這樣的媽媽,還是覺得需要一個“to do list”心里才踏實,經(jīng)過反復(fù)的思索,我為自己提出了如下三個行為指針:

1、讓孩子空閑、獨處、發(fā)呆和玩兒

這一點是受最近微信圈里兩個帖子的觸動,專門提出來的。一個是重慶的虎媽,用高強度的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練填滿了孩子一周七天,一天十八個小時;一個是海淀的爸爸,每年花在孩子課外培訓(xùn)的金額高達幾十萬。

也許有父母,初看這樣的帖子,會涌起一種競爭焦慮。但是,沒有閑暇的人生是可怕的,就算是父母真的不在意孩子的快樂,就算是從功利的角度講,閑暇對孩子來說也是絕對必要的。

因為知識需要沉淀和發(fā)酵,孩子吸收和學(xué)習(xí)的知識,在他的腦海和心靈里是需要時間去消化的。

從心理發(fā)育的角度說,孩子也需要獨處和閑暇,去發(fā)展他獨立的精神生活和發(fā)現(xiàn)他自己的愛好和樂趣。

未來無法預(yù)測,家長的能力和財力也無法覆蓋孩子的一生,所以對孩子來說,獨立的精神是非常必要的。一個完全不能掌控自己時間,所有的選擇都被安排滿的孩子,很難想象能發(fā)育出健全獨立的人格。

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2、找到知識比學(xué)會知識更重要

對資源的尋找和利用,也顯示了一個人掌控自己生活的能力。

可汗學(xué)院是一種資源,各種圖書和網(wǎng)站也是一種資源。未來的社會里,知識的獲取會更加地容易,那么,如何獲取對自己發(fā)展有益的知識,也就成為一項非常重要的能力了。

讓孩子從小就掌握尋找利用資源的方法,還是把家長選擇的結(jié)果直接塞給孩子,孰優(yōu)孰劣,一目了然。

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3、開放、求知的家庭,學(xué)習(xí)就會成為本能

我一直相信,父母的精神生活和精神狀態(tài)對孩子影響很深。

如果父母能使家里的精神生活始終保持一種開放和求知的狀態(tài),對孩子的影響必將是良性且深遠的,在這樣的家庭氛圍中長大的孩子,會視求知為一種自然的狀態(tài)。

雖然說了許多對未來焦慮和不可知的話,但我對人類的信念并未改變,人類脆弱卻又無比強韌,人的品質(zhì)和情感,人與人之間的關(guān)系,永遠是非常重要的。不管世界如何變化,擁有強健的體魄,健全的人格,美好的品德,始終是有價值的。

去年,藍橡樹專門為萬千學(xué)子打造的這本「少年日歷」,選取了12個少年成長路上困惑的話題,以名言金句的方式回答縈繞在少年心中:我是誰?我從哪里來?我渴望成為怎樣的人?人生意義是什么?等一系列問題。

今年,藍橡樹少年日歷2025」如期上線。

少年需要一雙手,去撫平內(nèi)心的毛躁,牽引他們向前走。藍橡樹「少年日歷」,正是他們成長路上的領(lǐng)航員,是他們旅途中的燈塔。古今中外名人名著凝練的語句,啟發(fā)他們自己的人生。

藍橡樹少年日歷2025

找到自己,成為自己

在迷茫中堅定前行

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12個人生話題

給青少年補上關(guān)鍵一課

認識生命,悅納自我,是每個孩子人生中必不可缺的一課,也是我們的孩子欠缺的一課。

你是否思考過這些問題:

  • 我為什么會不開心?

  • 學(xué)習(xí)的意義是什么?

  • 什么人是我的朋友?

  • 我喜歡做什么?

  • 愛情是什么?

  • 那么多信息哪一些是真的?

2025年的第一個主題,就從“認識我自己”開始。

人永遠不可能認識自己,蒙田說“我連我自己都無法自圓其說”。但只有不斷思考“我是誰”,我們才能無限接近真實的自我。

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現(xiàn)代人的困擾,很大程度上來自“迷失自我”。父母老師都在告訴你,你要做“好學(xué)生”、要成為“乖孩子”,你是社會主義接班人,是未來的主人翁。

身邊的同學(xué)影響你,讓你成為游戲里的人物,舞臺上的角色,小組里的隊長。但對于“我是誰”這個終極問題,你真的知道嗎?

通過自我對話,去認識自己,沒人能告訴你答案,答案只能由內(nèi)生長出來。

只要掌握住自己,便什么都不會失去。

在認識自己的過程中,青少年很容易走入“證明自己”的誤區(qū)。1月19日的內(nèi)容說的就是:證明自己,反而就是沒有自己。

要證明自己其實就是沒有自己,意思是說,要通過已經(jīng)預(yù)設(shè)的原則和標(biāo)準(zhǔn),別人的邏輯和流程來證明自己的存在,其實是取悅別人,把自己搞沒有了?!楋j

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或許我們會羨慕別人的人生,會對完美的人生心馳神往。但你要知道這并不是生活的真相。在1月18日的內(nèi)容,讓受困于當(dāng)下的少年,看到希望。

或許還有另一種生活方式,那就是從一開始就不要追求“心滿意足的人生”,而是享受自己一點一點得到的東西?!雍霄佬?/blockquote>

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生活由各種各樣的小困惑構(gòu)成。在成年人看來無足輕重的問題,或許會讓少年們困擾不已,比如友情,比如情竇初開。

他們可能會面對人生第一次背叛,也會遭遇一次“愛而不得”。走出雨季的陰霾,我們依然需要前人的智慧。

7月18日的內(nèi)容,告訴孩子追求愛情,先要成為一個懂得愛的人。

真正的愛情從來不會降臨到一個不懂愛情的人身上,反過來說,我們要去追求愛情,首先自己必須是一個富有愛的感情的人,是一個懂得愛情的人?!河腊?/blockquote>

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《教養(yǎng)的迷思》一書中說過:

一個人長期的人格發(fā)展=50%基因+40%的同伴環(huán)境+10%的家庭教養(yǎng)。

換句話說,在孩子成長過程中,比家庭影響更為深遠的是同伴的力量。我們要珍惜朋友,但我們也要提防“毒友誼”。

5月2日的內(nèi)容告訴我們,包容朋友的差異性,是堅固友誼的防線。

我們太過于注重朋友之間的那種純粹的共性,卻不知道對于差異性的包容才是朋友之間真正需要的東西,才能夠真正構(gòu)架起堅固的友情防線?!x國計

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每日金句相伴

帶來心靈的力量

主持人魯豫分享過一句特別有感觸的“心靈雞湯”,來自小時候的英語老師,她說“this shall pass too”,不管好事還是壞事,一切都會過去。

她說,后來無論遇到什么事,英語老師的這句話就會冒出來,支持她度過生活的起落。

在「少年日歷」中,也有非常多鼓舞人心的金句,可能其中的一句話無意間打動孩子,成為影響他們一生的精神力量。

9月21日的內(nèi)容來自《奇跡男孩》,告訴孩子即便到了谷底,也有觸底反彈的一刻——

生命也許是一場賭注,但是世界最終會讓一切平衡,世界眷顧它所有的鳥兒?!镀孥E男孩》

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青春期的孩子很容易受到周圍人的影響,別人的一句貶損,可能會讓他們感覺“天都要塌了”。他們需要錘煉自己的品性,穩(wěn)定自己的內(nèi)核。當(dāng)內(nèi)心有了力量,他們就做好了迎接狂風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備。

4月20日的內(nèi)容來自《無聲告白》,就是這樣一種支持——

我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己?!榫_詩

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浮躁的功績社會讓這代孩子深受其害。在“不優(yōu)秀不配活”的價值觀之下,越來越多的青少年陷入了成功學(xué)的單向軌道。一旦考砸了、被老師說了幾句重話、交友受挫了、父母不理解了,就很容易想不開。

這個世界上沒有“完美孩子”,孩子的脆弱需要被聽見,孩子的煩惱需要被共情。成年人或許早就忘記了自己青春期的迷茫和無助,希望我們的日歷會成為青少年的心靈庇護所,告訴他們——

不再困于別人的目光牢籠,不再自我苛責(zé),不再自我壓抑。接納真實情緒的存在,允許情緒自然地流淌,勇敢面對外界的質(zhì)疑?!拱旰脤W(xué)心心態(tài)受害者小組簡介 ?

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所謂青春并不是一條直路,會有分叉路,也會有小路和近路,還會有下坡路。但無論你走哪一條路,那都是你自己的青春,所以,孩子啊,你就隨心所欲轉(zhuǎn)換自己的方向就好。

可能你已經(jīng)忘記,這樣的一句寬慰,會給青少年多大的鼓勵和慰藉。

比起一味給孩子打雞血、灌雞湯,不如給那個成長中的孩子一個結(jié)結(jié)實實的擁抱。

每晚臺燈下挑燈夜讀,少年日歷就是他們的心靈庇護所。

名著名言,寫作神器

去年的少年日歷,有些父母給我們反饋說,孩子會用日歷中的名人名言當(dāng)寫作素材。每天一句,積少成多,作文寫不出的時候翻翻日歷尋找靈感。

其實,這也是我們自己在用「教育日歷」時發(fā)現(xiàn)的隱藏玩法。

現(xiàn)在初高中生寫作文,主題大概也離不開友誼、自我、思辨、親情等話題。

比如4月的主題是「我和父母的關(guān)系」,“我爸爸”、“我媽媽”是每個孩子必寫的作文題目吧。4月7日的內(nèi)容,就反思了子女對母親的態(tài)度——

我們并不希望母親把目光投向我們之外的地方,不希望她有去別處的渴望。我們需要她待在這個世界,活躍、能干,有求必應(yīng)。我是否曾嘲笑我母親內(nèi)心的夢想家,然后又為她沒有夢想而羞辱她?——德博拉·利維

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6月15日父親節(jié)的內(nèi)容,我們引用了梁曉聲在中篇小說《父親》中的描述——

父親的性格變了,變成了一個通情達理的,事事處處、家里家外都善于忍讓的毫無脾氣的老頭子了。——梁曉聲

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名人名言可以是文章的點綴和升華,也可以是靈感所在,啟發(fā)進一步思考。撰文寫稿妙筆生花,斐然成章,并且言之有物。

更重要的是,這些名言的出處,都是我們精心選擇的,適合這個年齡段學(xué)生的書本。如果喜歡這個作者,或者這句話,把書翻出來讀一讀。高質(zhì)量閱讀,水到渠成。

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今年的「少年日歷」的主題,我們還加入了當(dāng)代青少年特有的困惑。如何辨別信息的真?zhèn)?,如何在AI時代找到自己的方向,這是時代的挑戰(zhàn),也是當(dāng)代青年必須回應(yīng)的問題。

10月13日的內(nèi)容,提醒我們需要有信息辨識的綜合技能——

信息辨識是一種綜合技能,也是一種思考和理解信息的方法。仔細考慮你對信息的需求,將學(xué)術(shù)語境納入思考,有道德地參與學(xué)術(shù)研究,主動探索舒適區(qū)之外的信息,并且對信息和信息的發(fā)布者抱有適當(dāng)?shù)膽岩伞!R特·厄普森

11月19日的內(nèi)容是,告訴你無論時代如何變化,人永遠都是目的,不是工具——

人永遠不應(yīng)該是實現(xiàn)他人目標(biāo)的工具,人本身,就是一個目標(biāo),而不是他人的工具?!ヂ迥?/blockquote>

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也許這些話,孩子大概率還不能完全領(lǐng)悟,但就像春天播撒種子,在陽光雨露和等待中,它們終有一天會開花、結(jié)果。

養(yǎng)成習(xí)慣,記錄成長

腦科學(xué)研究告訴我們:專注力和自控力非常燒腦的行為,大腦不喜歡??梢坏B(yǎng)成習(xí)慣,所有的行為就變成大腦自動化模塊處理,最小耗能的方式自動運行。好的教育就是幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,絕不是一句雞湯。

2025年藍橡樹少年日歷,就是一本幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的實用日歷。

在頁面設(shè)計上分為4個板塊——

  • 日歷區(qū):當(dāng)天日期,一目了然,留足空間,方便備注。

  • 每日一句:藍橡樹資深編輯團隊出品,每一句都經(jīng)過精心挑選

  • 今日計劃:養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣

  • 今日小結(jié):記錄當(dāng)天感悟,每天積累就能成就大的改變

一本少年日歷=備忘錄+記事本+草稿本+行事歷+素材庫+人生金句

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穩(wěn)穩(wěn)立在桌面,伸手可得的地方,隨時記錄、摘抄、閱讀,喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力,就從少年日歷開始。

今年,按照傳統(tǒng)我們依然推出了父母專屬的「教育日歷」。擷取全球教育領(lǐng)域,最新研究、先進理念,幫助父母解決孩子教育中的痛點。12個主題,每日一個知識點,每天帶給父母一個新的觸動。

內(nèi)頁設(shè)計與少年日歷類似,搭配使用,不失為一種親子交流的手段。父母和孩子一起記錄下當(dāng)天的待辦事宜,當(dāng)日的心情感悟,增進彼此的交流和感情,加深互相的理解。

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藍橡樹教育日歷2025

藍橡樹少年日歷2025

來吧,迎接2025年

送自己、送孩子一份時間的禮物

讓我們一起來迎接充滿想象,無限可能的未來

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