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INTERESTING CHILDHOOD

小朋友的世界也太有趣了吧！

走進(jìn)孩子的世界，保護(hù)孩子的想象力

文/陳瀅瀅

小朋友的世界到底能多有趣呢？

和我閨女走在馬路上，她突然停下腳步，緊張地說(shuō)：“媽媽，媽媽，小心！快！快邁過(guò)去，千萬(wàn)別掉進(jìn)河里！”我低頭一看，原來(lái)是大樹(shù)的影子，被她想象成了一條河，我們跨過(guò)一條條“河”，開(kāi)始了叢林探險(xiǎn)。

遇到露出地面的樹(shù)根時(shí)，她把那樹(shù)根想象成她的尾巴，站在中央把自己變成了漂亮的九尾狐。

看完《超級(jí)飛俠》，她立刻化身為送包裹的小樂(lè)迪，把快遞盒子一個(gè)個(gè)運(yùn)送給我，每次還都會(huì)配上一句樂(lè)迪的經(jīng)典臺(tái)詞：“每時(shí)每刻，準(zhǔn)時(shí)送達(dá)！”

看完西游記的故事，她又把自己想象成了土地公公，蹲在地上然后緩緩地站起來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)身，假裝自己是剛從土地里鉆出來(lái)。然后，模仿著土地公公的語(yǔ)調(diào)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我是土地公公，守護(hù)這片土地的安寧?！?/p>

《世界第一弓箭手去森林打獵——一個(gè)真實(shí)的故事》中的小朋友也是一位充滿想象力的小家伙。一早醒來(lái)，小男孩發(fā)現(xiàn)家里的食物被吃光了！

這個(gè)時(shí)候，作為一名成年人，我以為他會(huì)去求助爸爸媽媽，或者拿著零用錢(qián)去買(mǎi)點(diǎn)好吃的回來(lái)，再不然就是去爺爺奶奶家蹭頓飯吃。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)小家伙竟然選擇了“去打獵”！

出門(mén)的時(shí)候，他還不忘把自己的獵犬給帶上，那叫一個(gè)威風(fēng)。

他騎的不是一匹藍(lán)色的駿馬嗎？怎么變成自行車(chē)了？而且畫(huà)面還從彩色變成了黑白，這也太奇怪了吧！

原來(lái)，《世界第一弓箭手去森林打獵——一個(gè)真實(shí)的故事》將一個(gè)故事，分別用兩個(gè)不同的視角呈現(xiàn)了出來(lái)。書(shū)中，那些亮眼、吸睛的彩色頁(yè)面，代表的是小朋友想象中的世界。相對(duì)暗淡的黑白線條畫(huà)面則是咱們成人的視角。

在咱們成人的黑白世界里，這小男孩就是騎著輛自行車(chē)，手里拿著一根晾衣桿，跟小狗狗在外邊瘋玩。

途中遇到了小兔子，小狗想和兔子玩，結(jié)果兔子一害怕，就咬了小狗。由于，兔子一直不松口，小朋友就把它和狗狗一起帶回了家。

媽媽，給受傷的小狗進(jìn)行了包扎。爸爸，把小男孩教育了一頓。故事就是這么的平淡無(wú)奇，甚至有些無(wú)趣。

但！這就是我們的成人世界?。?/p>

當(dāng)我們切換到孩子的想象世界時(shí)，一切都變得截然不同。小男孩化身為小勇士，騎著駿馬，帶著自己的獵犬出門(mén)打獵，途中他先是碰到了兇猛的老虎，又遇到了嚇人的棕熊。嚇得他撒腿就跑。但他可沒(méi)被嚇倒，還是選擇繼續(xù)打獵。

最后，他遇到了心儀的獵物，雖然這只兔子很大，但他絲毫沒(méi)有害怕。小男孩毫不猶豫地舉起長(zhǎng)槍，并對(duì)兔子施展魔法，然后飛身跳起，射出了超級(jí)厲害的一箭，再放出獵犬。經(jīng)過(guò)一系列的進(jìn)攻，終于，成功將兔子捕獲。

他把獵物帶回自己的森林之家，爸爸媽媽都很高興，媽媽還化身成了“治療仙子”幫小兔子進(jìn)行了療傷。

在孩子的眼中，故事就像電影一樣精彩。原本，一只小小萌萌的小狗狗，被孩子想象成了一只威風(fēng)凜凜的黑色獵犬，它那露出來(lái)的爪子，讓人一下子就能感受到它的兇猛。這種巨大的反差感，不就是孩子和大人之間在思維方式上存在本質(zhì)差異的體現(xiàn)嗎？

在大人的世界里，我們?cè)缫驯滑F(xiàn)實(shí)的枷鎖和邏輯的框架束縛住了，總是習(xí)慣用既定的眼光去審視和評(píng)判周?chē)囊磺小?/strong>一只小巧可愛(ài)的狗狗，我們很難將它和“兇猛”這樣的詞匯聯(lián)系在一起。就像網(wǎng)紅狗狗“樂(lè)樂(lè)少爺”，它小巧的身軀加上那可愛(ài)的模樣，很難相信它會(huì)做出咬人的舉動(dòng)。可現(xiàn)實(shí)啪啪打臉，真是給我上了一課。

相比之下，孩子們的世界還沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的框架束縛住。他們擁有著無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力，能夠用獨(dú)特的視角去發(fā)現(xiàn)和解讀這個(gè)世界。在他們眼中，小狗狗可以是威風(fēng)凜凜的大獵犬，飛上天的風(fēng)箏也能變成外星人的飛船，一切皆有可能。

或許，我們可以收起成人視角下的那份傲慢與偏見(jiàn)，蹲下身來(lái)，用孩子的視角重新看待這個(gè)世界。這樣，我們才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，理解他們的想法和感受，保護(hù)好他們的想象力。

我們也可以像故事中的父母那樣參與到孩子的想象世界里。用魔法打敗魔法的方式，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這種做法，既保護(hù)了孩子的想象力，又幫助孩子樹(shù)立了正確的價(jià)值觀。

故事是作者木火小時(shí)候和小伙伴用樹(shù)枝和繩子做了弓箭，然后一起去鄰居家院子里“打獵”的真實(shí)事件改編而成的。沒(méi)想到，孩子時(shí)期那段充滿童真、幻想的冒險(xiǎn)，卻成為了他日后創(chuàng)作的重要靈感來(lái)源。

除了這段被改編的童年冒險(xiǎn)故事外，最近，我還看了木火另外兩部同樣充滿想象力的繪本作品，《幫爺爺找回丟失的羊》和《如果你打破瓷罐》。他的繪本中沒(méi)有那么多大道理，也沒(méi)有刻意去追求說(shuō)教的效果。而是將更多的心思放在了如何激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力上。如此有趣的故事，快和孩子一起閱讀吧！