2025年1月22日，廣安市廣安區(qū)解放社區(qū)洋溢著蓬勃朝氣，屋外陽光暖洋洋，教室內(nèi)歡聲笑語也不曾停歇。在社區(qū)的大力支持下，第四天的冬令營活動順利開展。
在教育普及化與創(chuàng)新性發(fā)展的社會背景下，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化亟需傳承和弘揚的使命號召下，四川農(nóng)業(yè)大學信息工程學院白鴿傳“信”團隊小鴿子向陽分隊積極行動，精心準備了符合小學生年齡階段的課程內(nèi)容與教學設計。團隊成員走進廣安市廣安區(qū)解放社區(qū)，開展一系列以開拓視野、科普創(chuàng)新、傳承文化為主題的課程與活動，為小朋友們探索知識搭建了新的橋梁，也為小朋友們認識世界提供了新的思維。
活動當天，團隊開設了豐富多彩的課程。生物課，團隊成員胡潔玉通過生物分類游戲寓教于樂，讓小朋友們在游戲中收獲知識；音樂課，大家齊唱《淋雨一直走》，溫暖的力量在音韻中散發(fā)，傳遞著積極向上、勇往直前的精神；語文課，團隊成員謝金鵬帶領小朋友們遨游唐詩宋詞的海洋，感悟古人的情感與智慧，領略中華文化的博大精深；科普課，團隊成員蔣琪聚焦冰川消亡的危害，喚起小朋友們對環(huán)境保護的思考與關(guān)注；物理課，團隊成員幸彥汝通過雞蛋浮起來的實驗，將抽象的密度知識直觀地呈現(xiàn)，引發(fā)小朋友們的陣陣驚嘆。
（▲圖為團隊成員蔣琪在教小朋友們唱歌 胡潔玉 攝）
團隊開展的冬令營活動不只為了開拓視野、科普創(chuàng)新，還有傳承文化這一重要的主題內(nèi)容，基于此，團隊成員開設了軟筆書法課程。
探書法之源，悟傳統(tǒng)之美
課程開始，團隊成員許競顏以一個問題作為引入，帶領小朋友們走進書法：“小朋友們，書法可是咱們中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，你們知道書法的發(fā)展歷程是怎樣的呢？”從甲骨文、金文，到篆書、隸書，再到草書、楷書、行書，每一次的字體演變，都是歷史的變遷與沉淀，仿佛是一幅幅生動的畫卷，在小朋友們眼前徐徐展開，讓小朋友們對書法的源遠流長有了深刻認識。隨后，團隊成員許競顏簡單介紹了文房四寶——筆、墨、紙、硯，又詳細介紹了毛筆筆尖、筆腹和筆根的作用，讓小朋友們對書法這一傳統(tǒng)文化瑰寶有了更深入的認識。
習握筆之法，靜練字之心
理論知識講解結(jié)束后，進入實踐環(huán)節(jié)。首先，團隊成員許競顏強調(diào)了練習書法的正確坐姿與習書應心靜的前提。之后，團隊成員慢慢的帶領小朋友們學習開筆的方法，學習如何蘸墨調(diào)筆，詳細的講解五指執(zhí)筆法的正確姿勢與行筆技巧，大家一對一、手把手地糾正每個小朋友的姿勢。正確握筆之后，小朋友們開始練習控筆，團隊成員們在一旁不斷鼓勵，引導小朋友們靜下心來，感受毛筆在紙上劃過的細膩感。
（▲圖為團隊成員為小朋友們解惑 胡潔玉 攝）
懷向往之心，書成長之名
最后，小朋友們迎來了最期待的時刻 —— 練習寫自己的名字。當毛筆蘸上墨汁，在潔白的宣紙上落下第一筆時，小朋友們的眼神中充滿了緊張與興奮。團隊成員全程陪伴，時刻關(guān)注著小朋友們的書寫過程，及時為他們解答疑惑、糾正筆畫。看著自己的名字在筆下逐漸成型，小朋友們的臉上洋溢著自豪的笑容。
（▲圖為小朋友練習寫自己的名字 胡潔玉 攝）
“我以前從來沒寫過毛筆字，今天感覺特別有意思，以后我還要學書法?！?段傾語小朋友興奮地說道。
課后，團隊成員小脆老師（化名）分享道：“今天看到孩子們對書法的熱愛，我特別感動。雖然只是短短一節(jié)課，但他們專注的眼神、認真的態(tài)度，讓我堅信這些傳統(tǒng)文化的種子已經(jīng)在他們心里種下了。希望通過我們的努力，能讓更多孩子了解書法、愛上書法，將這份傳統(tǒng)文化傳承下去?！?br/>此次冬令營活動，不僅為小朋友們帶來了豐富的知識體驗，更在他們心中種下了熱愛學習、熱愛傳統(tǒng)文化的種子。四川農(nóng)業(yè)大學信息工程學院白鴿傳 “信” 團隊小鴿子向陽分隊用實際行動詮釋著當代大學生的責任與擔當，為社區(qū)教育添磚加瓦，讓希望之光在這個冬日溫暖綻放。
通訊員：胡潔玉、許競顏
熱門跟貼