民國年間，有一位大師名叫章太炎，這位先生不僅學問深厚，還自帶一股“狂”氣，堪稱學術界的一股清流。
他的課堂，更是讓人哭笑不得，又忍不住拍案叫絕。今天，咱們就來聊聊這位“煙卷與粉筆齊飛”的章太炎先生，看看他的課堂究竟有多“狂”。
章太炎先生有個“怪癖”——嗜煙如命。他的課堂，煙卷和粉筆是標配。一手拿粉筆，一手夾煙卷，邊講邊抽，邊抽邊寫，那叫一個瀟灑自如。
有時候講到興起，他竟然會把煙卷當成粉筆，往黑板上“板書”。學生們一看，黑板上一道煙灰，頓時哄堂大笑?？商紫壬鷧s毫不在意，繼續(xù)滔滔不絕，仿佛那煙灰也是他講課的一部分。
更絕的是，有一次他在北京講學，場面堪稱“豪華陣容”。當時北京各大學的主任教授，如吳承仕等人，都侍奉在太炎先生左右，有的負責板書，有的負責倒茶水，簡直像皇帝出巡。
太炎先生的國語不太好，弟子劉半農便擔任翻譯，一句一句地傳達給學生們。那場面，既莊重又滑稽，讓人不禁感嘆：這才是真正的“尊師重教”?。?/p>
02 “狂”得有理，“狂”得有資本
章太炎先生的“狂”，是出了名的。他的課堂開場白，通常是這樣的：“你們來聽我上課是你們的幸運，當然也是我的幸運?！?/p>
這話聽起來，是不是有點“狂”得沒邊了？可偏偏沒人敢反駁，因為太炎先生確實有“狂”的資本。
他學問淵博，精通經史子集，尤其對《說文解字》的研究，堪稱一絕。
他的學生中，不乏后來的學術大家，比如魯迅、黃侃等人。可以說，章太炎先生的“狂”，是一種自信，一種底氣，更是一種對學術的執(zhí)著。
他的“狂”，還體現在他對世俗的不屑一顧。有一次，有人問他：“先生，您為什么總是這么狂？”
章太炎先生微微一笑，答道：“狂者，志也。不狂不足以成大事?！?/p>
這話一出，頓時讓人肅然起敬。原來，他的“狂”，是一種對理想的堅守，對學術的追求。
03 課堂上的“笑”與“思”
章太炎先生的課堂，不僅是知識的殿堂，更是歡樂的海洋。他的幽默，常常在不經意間流露出來。
比如，有一次他講到《莊子》，突然停下來，問學生：“你們知道莊子為什么喜歡做夢嗎？”學生們面面相覷，不知如何回答。
太炎先生笑了笑，說：“因為他覺得現實太無聊了，不如做夢來得有趣?！边@話一出，學生們頓時笑成一片。
可別以為太炎先生的課堂只有笑聲，他的深刻見解，常常讓人陷入沉思。
比如，他講到《論語》時，曾說過這樣一段話：“孔子說‘三人行，必有我?guī)煛?，這話不是說別人比你強，而是說每個人身上都有值得學習的地方。哪怕是街邊的小販，也可能教會你一些東西?！?/p>
這話一出，學生們頓時陷入了沉思，原來學問不僅僅是書本上的知識，更是生活中的智慧。
04 他的“狂”與“敬”
章太炎先生的“狂”，并沒有讓他失去別人的敬仰，反而讓他更加受人尊敬。
他的學生魯迅，曾這樣評價他：“太炎先生是真正的學者，他的‘狂’，是對學術的執(zhí)著，對真理的追求?！边@話可謂一語中的。
章太炎先生的“狂”，是一種境界，一種態(tài)度。他用“狂”來打破世俗的束縛，用“狂”來追求學術的真諦。
他的“狂”，不是目中無人，而是心中有道。正如他常說的那句話：“學問之道，無他，唯狂而已?！?/p>
05 結語：狂者志也，學者心也
章太炎先生的課堂，煙卷與粉筆齊飛，笑聲與沉思并存。他的“狂”，是一種自信，一種底氣，更是一種對學術的執(zhí)著。他用“狂”來打破世俗的束縛，用“狂”來追求真理的光芒。
最后，用一句古詩詞來總結章太炎先生的一生：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！彼摹翱瘛?，正是因為他站在了學術的最高層，看到了別人看不到的風景。
所以，下次有人問你“章太炎先生有多‘狂’？”你可以笑著回答：“他的‘狂’，是一種境界，一種態(tài)度，更是一種對學術的執(zhí)著。”
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