近日，由江西省宜春天立學校參與的教育部“十四五”教育科研規(guī)劃重點課題《課程思政融入高中語文教學的有效途徑研究》順利結(jié)題，并獲得教育部國家教師科研專項基金管理辦公室頒發(fā)的教育科研項目一等獎。這一成果，標志著該校在課程思政與學科教學融合研究領(lǐng)域取得了重要突破。

據(jù)悉，宜春天立學校高中語文李明老師參與該課題核心研究。課題自立項以來，經(jīng)過多年深入研究與實踐，探索出了一套行之有效的課程思政融入高中語文教學的方法與途徑，得到了教育部專家委員會的高度評價。

課題研究過程中，課題組通過理論探討、課堂實踐、案例分析等多種方式，深入挖掘高中語文教材中的思政元素，構(gòu)建了“以文育人、以文化人”的教學模式。研究成果不僅提升了學生的語文素養(yǎng)，還增強了學生的思想政治覺悟，實現(xiàn)了知識傳授與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。

此次獲獎，是宜春天立學校教育科研工作的重要里程碑。未來，宜春天立學校將繼續(xù)深化教育教學改革，推動更多高質(zhì)量教育科研成果的產(chǎn)出。