引言:初心如磐,聚力前行

2025年2月22日,由中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委國(guó)際交流與合作中心(IHECC)主辦,海南醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院承辦的“2025呼吸介入診療國(guó)際交流項(xiàng)目——?dú)夤茜R學(xué)習(xí)培訓(xùn)班(??谡荆痹诤D霞t燕堂酒店舉行。

活動(dòng)盛況:群賢畢至,學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴

本次活動(dòng)以“規(guī)范·創(chuàng)新·協(xié)作”為核心,吸引了來(lái)自全省各市縣的100余位呼吸科醫(yī)師、內(nèi)鏡技術(shù)骨干及科研人員齊聚一堂,共同探索呼吸介入領(lǐng)域的前沿技術(shù)與臨床實(shí)踐,為中國(guó)呼吸疾病診療水平的提升注入新動(dòng)能。

權(quán)威云集,共話前沿

培訓(xùn)班特邀王廣發(fā)教授(北京大學(xué)第一醫(yī)院)、張杰教授(首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京天壇醫(yī)院)、陳小波教授(廣州呼吸健康研究院)、胡展維教授(北京大學(xué)第一醫(yī)院)、王晶教授(海南醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院)等10余位國(guó)內(nèi)呼吸介入領(lǐng)域權(quán)威專家,圍繞“可彎曲支氣管鏡技術(shù)”、“EBUS-TBNA精準(zhǔn)應(yīng)用”、“氣道狹窄介入治療”等熱點(diǎn)議題展開(kāi)深度解析。

會(huì)議開(kāi)場(chǎng)由海南醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科學(xué)科帶頭人王晶教授進(jìn)行致辭,作為東道主首先對(duì)到場(chǎng)的各位專家及學(xué)員表示了熱烈的歡迎,她指出隨著呼吸介入技術(shù)的快速發(fā)展,規(guī)范化的培訓(xùn)已經(jīng)成為提高診療水平、保障患者安全的關(guān)鍵,她希望能借助“2025開(kāi)年第一會(huì)”為學(xué)員們提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),推動(dòng)呼吸介入技術(shù)的普及與提升。

圖1 王晶教授開(kāi)場(chǎng)致辭
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圖1 王晶教授開(kāi)場(chǎng)致辭

培訓(xùn)班特別邀請(qǐng)了中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委國(guó)際交流與合作中心王蓓部長(zhǎng)做開(kāi)幕式致辭,王蓓部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):“呼吸內(nèi)鏡技術(shù)正從‘診斷工具’向‘治療利器’轉(zhuǎn)型,規(guī)范化培訓(xùn)與多學(xué)科協(xié)作是推動(dòng)臨床轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。”

圖2 中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委國(guó)際交流與合作中心王蓓部長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
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圖2 中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委國(guó)際交流與合作中心王蓓部長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

實(shí)操賦能,知行合一

活動(dòng)首創(chuàng)“理論+實(shí)操”雙軌模式:

1. 理論會(huì)場(chǎng):聚焦新版《成人診斷性可彎曲支氣管鏡檢查術(shù)應(yīng)用指南》解讀,深入剖析支氣管鏡檢查并發(fā)癥防治、肺CT定位技術(shù)等核心內(nèi)容。

2. 實(shí)操分會(huì)場(chǎng)(手把手培訓(xùn)):設(shè)置“診斷性支氣管鏡基礎(chǔ)操作”及“EBUS-TBNA細(xì)節(jié)優(yōu)化”兩大實(shí)訓(xùn)模塊,由王廣發(fā)教授團(tuán)隊(duì)(北京大學(xué)第一醫(yī)院)、張杰教授團(tuán)隊(duì)(首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京天壇醫(yī)院)、胡展維教授團(tuán)隊(duì)(北京大學(xué)第一醫(yī)院)、陳小波教授團(tuán)隊(duì)(廣州呼吸健康研究院)全程指導(dǎo),通過(guò)模擬人、動(dòng)物肺模擬病例演練、實(shí)時(shí)影像分析,幫助學(xué)員快速掌握操作要點(diǎn)。

學(xué)術(shù)亮點(diǎn):破局痛點(diǎn),引領(lǐng)創(chuàng)新

1. 指南落地,規(guī)范先行

王廣發(fā)教授作為新版《成人診斷性可彎曲支氣管鏡檢查術(shù)應(yīng)用指南》執(zhí)筆人,系統(tǒng)解讀指南,強(qiáng)調(diào)“操作標(biāo)準(zhǔn)化”對(duì)降低并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)的意義,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員評(píng)價(jià)“臨床困惑迎刃而解”。

圖3 王廣發(fā)教授(北京大學(xué)第一醫(yī)院),《成人診斷性可彎曲支氣管
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圖3 王廣發(fā)教授(北京大學(xué)第一醫(yī)院),《成人診斷性可彎曲支氣管

2. 技術(shù)破壁,精準(zhǔn)診療

張杰教授結(jié)合真實(shí)病例,系統(tǒng)講解了良性氣道狹窄的分類及“良性氣道狹窄的介入治療策略”,針對(duì)不同類型的病因提供全面的診療思路,提出“個(gè)體化支架選擇”新理念,為學(xué)員提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

圖4 張杰發(fā)教授(首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京天壇醫(yī)院)專題授課:良性
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圖4 張杰發(fā)教授(首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京天壇醫(yī)院)專題授課:良性
圖5 吳海洪教授(海南省人民醫(yī)院):精彩生動(dòng)的主持理論授課下半
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圖5 吳海洪教授(海南省人民醫(yī)院):精彩生動(dòng)的主持理論授課下半

北京大學(xué)第一醫(yī)院胡展維醫(yī)生從可彎曲支氣管鏡檢查術(shù)并發(fā)癥的預(yù)防、識(shí)別、處理等方面,結(jié)合實(shí)際案例,深入淺出地講解了如何降低操作風(fēng)險(xiǎn)、提高患者安全性。

圖6 胡展維教授(北京大學(xué)第一醫(yī)院)專題授課:可彎曲支氣管鏡檢
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圖6 胡展維教授(北京大學(xué)第一醫(yī)院)專題授課:可彎曲支氣管鏡檢

3. EBUS-TBNA:從入門(mén)到精通

陳小波教授團(tuán)隊(duì)以“手把手教學(xué)”形式,拆解EBUS-TBNA操作全流程,并分享“超聲引導(dǎo)下淋巴結(jié)穿刺”的獨(dú)家技巧,學(xué)員感嘆:“細(xì)節(jié)決定成敗,這場(chǎng)培訓(xùn)超值!”

圖7 陳小波教授(廣州呼吸健康研究院)專題授課:EBUS-TBNA的臨床
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圖7 陳小波教授(廣州呼吸健康研究院)專題授課:EBUS-TBNA的臨床

最后一節(jié)授課由王晶教授結(jié)合影像學(xué)資料,展示人肺立體模型,詳細(xì)講解了氣管鏡下的支氣管解剖結(jié)構(gòu)及肺CT定位方法,幫助學(xué)員更好地掌握操作中的肺部解剖學(xué)基礎(chǔ)。

圖8 王晶教授(海南醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院)專題授課:支氣管解剖
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圖8 王晶教授(海南醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院)專題授課:支氣管解剖

4. 實(shí)操會(huì)場(chǎng)(大咖級(jí)專家?guī)Ы?,手把手培?xùn))

圖9 王廣發(fā)教授講解氣管鏡操作要點(diǎn) 圖10 張杰教授進(jìn)行氣管鏡操作
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圖9 王廣發(fā)教授講解氣管鏡操作要點(diǎn) 圖10 張杰教授進(jìn)行氣管鏡操作
圖10 張杰教授進(jìn)行氣管鏡操作演示
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圖10 張杰教授進(jìn)行氣管鏡操作演示
圖11 陳小波教授講解EBUS-TBNA超聲影像特點(diǎn)
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圖11 陳小波教授講解EBUS-TBNA超聲影像特點(diǎn)
圖12 胡展維教授講解氣管鏡安全操作
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圖12 胡展維教授講解氣管鏡安全操作
圖13 林石寧教授(海南醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院)指導(dǎo)學(xué)員診斷性支氣
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圖13 林石寧教授(海南醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院)指導(dǎo)學(xué)員診斷性支氣
圖14 王應(yīng)瓊教授(海南醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院)指導(dǎo)學(xué)員EBUS-TBNA
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圖14 王應(yīng)瓊教授(海南醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院)指導(dǎo)學(xué)員EBUS-TBNA

學(xué)員心聲:收獲滿載,啟迪未來(lái)

--瓊中縣某醫(yī)院主任醫(yī)師:“課程設(shè)計(jì)緊貼臨床需求,尤其是并發(fā)癥防治的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),回去就能用!”

--樂(lè)東縣某醫(yī)院主任醫(yī)師:“專家們毫無(wú)保留的分享,讓我對(duì)復(fù)雜病例的處理信心倍增?!?/p>

--現(xiàn)場(chǎng)在讀呼吸科研究生:“我們終于能實(shí)操氣管鏡啦,讓我對(duì)呼吸介入充滿了求知欲!”

圖15 座無(wú)虛席的學(xué)員在認(rèn)真聽(tīng)課及做筆記
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圖15 座無(wú)虛席的學(xué)員在認(rèn)真聽(tīng)課及做筆記
圖16 座無(wú)虛席的學(xué)員合影
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圖16 座無(wú)虛席的學(xué)員合影
圖17 每一個(gè)瞬間、每一張幻燈、每一個(gè)專題,都值得拍下來(lái)學(xué)習(xí)
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圖17 每一個(gè)瞬間、每一張幻燈、每一個(gè)專題,都值得拍下來(lái)學(xué)習(xí)

成果與影響:播撒火種,賦能基層

本次培訓(xùn)班不僅由國(guó)家衛(wèi)生健康委為學(xué)員頒發(fā)《呼吸介入規(guī)范化診療國(guó)際交流項(xiàng)目培訓(xùn)證書(shū)》,更促成多項(xiàng)合作,包括多中心研究、技術(shù)下沉計(jì)劃、人員進(jìn)修培訓(xùn)等等,助力優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源均衡發(fā)展。

圖18 學(xué)員同授課專家合影、深入交流
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圖18 學(xué)員同授課專家合影、深入交流

未來(lái)展望:步履不停,共赴新程

閉幕式上,本次培訓(xùn)會(huì)議主持人王晶教授表示:“本次培訓(xùn)是呼吸介入規(guī)范化培訓(xùn)體系建設(shè)的起點(diǎn),未來(lái)將持續(xù)打造‘國(guó)際-區(qū)域-基層’三級(jí)交流網(wǎng)絡(luò),提高海南地區(qū)呼吸介入診療水平,推動(dòng)中國(guó)呼吸介入診療走向世界舞臺(tái)?!?/p>

結(jié)語(yǔ):山海有約,再啟華章

椰風(fēng)海韻間,學(xué)術(shù)之火熾熱不息。2025呼吸介入診療培訓(xùn)班的成功,不僅是一次技術(shù)的碰撞,更是一場(chǎng)思想的遠(yuǎn)征。期待更多同仁攜手同行,以鏡為舟,駛向呼吸健康的星辰大海!

供稿人:王應(yīng)瓊

海南醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院呼吸科