兒子還有幾個(gè)月才滿八歲，讀二年級下期。
我記得自己八歲的時(shí)候，已要幫著家里做很多事，雙搶和秋收時(shí)就得到田里，將割倒的禾把抱給父母，由他們來脫粒；每天早上去上學(xué)時(shí)，得幫奶奶把豬潲桶提到豬欄里，再由奶奶去喂；每晚天一擦黑，便跟奶奶和妹妹站在大門口，向公路張望，如果看到一輛自行車轉(zhuǎn)向了這邊的機(jī)耕道，便可以去擺碗筷，等著賣菜的父母回家后稍事休息，就能吃飯了。
可我兒子，我現(xiàn)在還幫他洗澡呢。
有時(shí)想想，這么大了，難道不該他自己來洗？可一轉(zhuǎn)念，八歲又有多大呢？能多幫他洗一天是一天啊。畢竟，他離家去高中寄宿，去上大學(xué)，去城里打工……真正跟父母在一起的時(shí)間，也就童年少年而已。
不過，說到上大學(xué)，我還真不知道他能不上考得上，甚至，很可能，連普高都夠嗆吧。
最近很火的一件事，不是高一高二都開始雙休了嗎——這在我們當(dāng)年何等自然的事，現(xiàn)在居然要一道又一道命令才能執(zhí)行——可見，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，雖然喊了一年又一年，也沒見多少成效。但從不斷強(qiáng)調(diào)來看，這個(gè)趨勢，它是擺在那里不會變的。
我也十分順應(yīng)趨勢。
那日，家長在微信群里說自己買了兩套練習(xí)冊，城里某學(xué)校也是用的這個(gè)，建議大家都買給孩子做做。他還發(fā)了個(gè)接龍，說他可以幫大家?guī)Щ貋?，不為賺錢，只為一起進(jìn)步。
我沒接他的茬，因?yàn)槲以缇驮诰W(wǎng)上買了一套。這套練習(xí)冊，是我比了又比才買的，一個(gè)字——少。
就是每頁的題目很少，就那么幾個(gè)，很快就能做得完。跟那家長推薦的那套比起來，可能只有五分之一的樣子。
我本想著，既能培養(yǎng)一下兒子在家里的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不會累了他，絕對不屬于跟風(fēng)內(nèi)卷。而且，頭兩天在姐姐念題目的幫助下，他確實(shí)不到十分鐘就把當(dāng)天教的語文數(shù)學(xué)都做完了，可今天晚上，當(dāng)我要他再做的時(shí)候，他扭扭捏捏不愿動，還說了一句——
又不是老師布置的。
我一聽就氣了，拿起兩本冊子，拉開窗戶，朝外狠狠扔了出去。
本以為他又會像以前一樣，受了委曲癟嘴做個(gè)哭樣，可這次，他竟然面無表情。我甚至還覺得，他心里憋著不笑出來呢。
看來，我的激將法用過幾次之后，已然失效了。
下樓洗澡前，我走到坪里，把已經(jīng)被淋濕的練習(xí)冊撿起來，想著晾干了繼續(xù)讓他做。走進(jìn)灶屋，看著取暖灶上燒水壺正冒著熱氣，突然想通了，既然他不愿意做，干脆就燒了吧。
于是把兩本練習(xí)冊都塞進(jìn)灶膛，聽著火燒濕頁嘶嘶的響聲，真是特別解壓啊。
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