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2025年申請(qǐng)季，中國(guó)學(xué)子在牛津和劍橋的錄取中表現(xiàn)亮眼，共斬獲466枚offer，其中劍橋274封，牛津192封。

然而，細(xì)看數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：上海的學(xué)子拿到了176枚牛劍offer，廣東地區(qū)也有101枚，而北京僅有43枚，差距相當(dāng)明顯。

但一到申請(qǐng)美國(guó)頂尖大學(xué)的時(shí)候，局面就瞬間反轉(zhuǎn)了。每年的美國(guó)本科申請(qǐng)季，北京地區(qū)的公立國(guó)際部都會(huì)贏麻。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在2024年美國(guó)藤校及大學(xué)名校錄取中，北京公立高中國(guó)際部共斬獲59枚藤校offer。其中，北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部收獲28枚，包括哈佛1枚、耶魯2枚、賓大6枚等；人大附ICC獲得10枚；十一學(xué)校國(guó)際部也有7枚進(jìn)賬。

上海和廣東地區(qū)雖然也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，但與北京相比，還是稍微遜色了一些。

同樣是發(fā)達(dá)地區(qū)，為何北京家長(zhǎng)似乎更傾向于讓孩子 “爬藤”，而上海和廣東的家長(zhǎng)則對(duì) “牛劍” 情有獨(dú)鐘？是地域文化差異？還是教育理念有別？了解更多，可以私聊阿Mo，一對(duì)一咨詢。（可加V：amoshuojiaoyu）

北京家長(zhǎng)偏愛“爬藤”，

廣東上海鐘情“牛劍”！

北上廣作為中國(guó)的一線城市，在國(guó)際教育領(lǐng)域都處于領(lǐng)先地位，但北京的家長(zhǎng)似乎更傾向于讓孩子去美國(guó)的名校，尤其“爬藤”，而上海和廣東的家長(zhǎng)則更偏愛英國(guó)的“牛劍”。這種差異背后可能有幾個(gè)原因：

1、教育環(huán)境影響

北京作為中國(guó)的政治和文化中心，教育資源得天獨(dú)厚，這里的家長(zhǎng)們對(duì) “爬藤” 的熱情可謂高漲。有數(shù)據(jù)顯示，近年來北京申請(qǐng)美國(guó)常春藤學(xué)校的學(xué)生數(shù)量一直在增加，在全國(guó)占比很高，很多國(guó)際學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也專門開設(shè)了“爬藤”相關(guān)的課程和活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)和學(xué)生。

比如，北京一些有名的國(guó)際學(xué)校，學(xué)生從初中甚至小學(xué)就開始為“爬藤”做準(zhǔn)備，參加各種國(guó)際競(jìng)賽、科研項(xiàng)目，努力提升自己的背景，為將來申請(qǐng)名校打基礎(chǔ)。

而上海和廣東作為國(guó)際化大都市，家長(zhǎng)更看重學(xué)術(shù)成績(jī)和實(shí)用性。他們希望孩子能在全球化的環(huán)境中適應(yīng)不同的文化和挑戰(zhàn)，同時(shí)掌握實(shí)用的知識(shí)和技能。

英國(guó)的教育模式正好符合他們的需求，因?yàn)橛?guó)高校特別注重學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和研究能力。這種教育理念與上海和廣東家長(zhǎng)的期望不謀而合。

2、課程體系影響最大

在北京的國(guó)際學(xué)校中，AP課程占據(jù)了很大的比例，尤其是在公立學(xué)校的國(guó)際部，95.5%的學(xué)校都開設(shè)了AP課程。AP課程的內(nèi)容與美國(guó)大學(xué)本科的要求高度匹配，學(xué)生通過學(xué)習(xí)AP課程，不僅可以提前接觸美國(guó)大學(xué)的知識(shí)，還能在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)展現(xiàn)出更強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力。因此，選擇AP課程的學(xué)生通常會(huì)更傾向于申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)，尤其是那些頂尖名校。

而在上海和廣東，A-Level課程的普及程度更高。這兩個(gè)地區(qū)是全國(guó)開設(shè)A-Level課程學(xué)校數(shù)量最多的地方。A-Level課程是英國(guó)的高中課程，也是英國(guó)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的主要考試課程，它的課程設(shè)置和考試方式與英國(guó)大學(xué)的要求緊密銜接，尤其是牛津和劍橋這樣的頂尖名校，對(duì)A-Level成績(jī)有著明確的要求。因此，學(xué)習(xí)A-Level課程的學(xué)生更容易滿足英國(guó)名校的申請(qǐng)條件，這也解釋了為什么上海和廣東的家長(zhǎng)更傾向于讓孩子申請(qǐng)英國(guó)的大學(xué)。

3、國(guó)際學(xué)校導(dǎo)向作用

北京擁有眾多頂尖的國(guó)際學(xué)校和公立學(xué)校國(guó)際部，像北師大實(shí)驗(yàn)國(guó)際部、人大附ICC等學(xué)校，AP課程體系完善，師資力量雄厚，每年都有大量學(xué)生在AP考試中拿高分，為 “爬藤” 打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，而這也會(huì)促使更多家長(zhǎng)傾向于讓孩子選擇美國(guó)留學(xué)，目標(biāo)直指常春藤盟校。

而在上海和廣東，國(guó)際學(xué)校在牛劍錄取方面的表現(xiàn)非常亮眼。比如，2025年，上海光華劍橋以45枚牛劍offer的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)跑全國(guó)，深國(guó)交也斬獲41份牛劍錄取排名全國(guó)第二。這些學(xué)校的優(yōu)異成績(jī)讓家長(zhǎng)們看到了孩子沖擊牛津、劍橋的可能性，所以越來越多的家長(zhǎng)堅(jiān)定了讓孩子申請(qǐng)英國(guó)名校的決心。

同時(shí)，這些升學(xué)成績(jī)特別牛的學(xué)校也起到了帶頭作用，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)仄渌麌?guó)際學(xué)校的發(fā)展。很多學(xué)校開始把“爬藤”或“牛劍”作為升學(xué)目標(biāo)，在課程設(shè)置、師資配備和升學(xué)指導(dǎo)等方面加大投入，努力提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。這種氛圍讓整個(gè)地區(qū)的國(guó)際教育形成了濃厚的“爬藤/牛劍升學(xué)文化”。

4、職業(yè)發(fā)展期望

北京是中國(guó)的政治中心，這里聚集了大量的國(guó)有企業(yè)、政府機(jī)關(guān)和科研院所。很多北京的家長(zhǎng)都希望孩子畢業(yè)后能進(jìn)入這些單位，擁有一份穩(wěn)定又體面的工作。

而美國(guó)的大學(xué)學(xué)歷在國(guó)內(nèi)的就業(yè)市場(chǎng)上挺吃香的，尤其是一些外資企業(yè)和新興行業(yè)，特別看重美國(guó)高校的背景。所以，北京的家長(zhǎng)更愿意讓孩子去美國(guó)留學(xué)，覺得這樣能給孩子未來的職業(yè)發(fā)展鋪一條更寬的路。

而廣東和上海呢，作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，制造業(yè)、貿(mào)易和金融是他們的支柱產(chǎn)業(yè)。這邊的家長(zhǎng)更希望孩子能在這些領(lǐng)域有所作為，尤其是金融和貿(mào)易行業(yè)。牛津和劍橋的學(xué)歷和校友資源在這些領(lǐng)域特別有優(yōu)勢(shì)，孩子畢業(yè)后更容易在國(guó)際金融市場(chǎng)上找到好機(jī)會(huì)。

比如，牛劍的畢業(yè)生在金融圈里很受認(rèn)可，廣東的家長(zhǎng)就希望孩子能借助牛劍的平臺(tái)，在金融領(lǐng)域闖出一片天地，要么幫家族企業(yè)拓展金融業(yè)務(wù)，要么自己發(fā)展金融事業(yè)，總之就是既能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，又能為家族財(cái)富的傳承添磚加瓦。

英國(guó)牛劍真的比美本前20容易進(jìn)嗎？

在一篇討論“北京家長(zhǎng)為什么執(zhí)著于美國(guó)前20名校，而廣東家長(zhǎng)更偏愛牛津劍橋”的帖子下面，大家紛紛留言分析原因。

有一條評(píng)論特別直接，說出了很多人的心聲：“因?yàn)榕Ρ让辣綯OP20容易進(jìn)，然后名氣大，不要和我杠，我孩子就在牛劍?！?/strong>

評(píng)論一下子火了，直接收獲了2695個(gè)點(diǎn)贊。底下還有人回復(fù)說：“中肯的正確的一針見血的”。

其實(shí)阿Mo也挺贊同這個(gè)觀點(diǎn)的。不是說廣東家長(zhǎng)不看重美國(guó)名校，而是美國(guó)前20的名校真的太難申請(qǐng)了！相比之下，牛津劍橋雖然也是世界頂尖名校，但錄取門檻相對(duì)低一些，而且名氣一點(diǎn)不輸美國(guó)名校。所以，很多廣東家長(zhǎng)覺得，與其讓孩子去拼美國(guó)前20的“獨(dú)木橋”，不如選擇牛劍，既能讓孩子上名校，又能少走點(diǎn)彎路。

我們可以先來看看英國(guó)和美國(guó)的大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)有什么不同。

英國(guó)高校的錄取主要看學(xué)術(shù)能力，說白了就是你的A-Level或者IB考試成績(jī)。成績(jī)好，基本上就成功了一大半。其次，他們會(huì)看你的個(gè)人陳述（就是你自己寫的一篇介紹自己的文章），最后才會(huì)參考一些競(jìng)賽成績(jī)和語言成績(jī)（比如雅思）。總的來說，英國(guó)大學(xué)更看重你的學(xué)術(shù)實(shí)力，其他方面算是錦上添花。

而美國(guó)大學(xué)就不太一樣了，他們更看重申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)。雖然學(xué)術(shù)成績(jī)也很重要，但光成績(jī)好還不夠。課外活動(dòng)、推薦信、個(gè)人陳述、SAT/ACT這些標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，都是錄取時(shí)要考慮的因素。美國(guó)大學(xué)希望看到的是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，不僅會(huì)學(xué)習(xí)，還要有特長(zhǎng)、有領(lǐng)導(dǎo)力、有社會(huì)責(zé)任感等等。

再說說錄取率。根據(jù)往年的數(shù)據(jù)，牛津和劍橋的錄取率大概在15%-20%之間，雖然也不低，但相比美國(guó)前20的名校，已經(jīng)算是“友好”了。美國(guó)TOP20大學(xué)的錄取率通常在5%-10%之間，而且申請(qǐng)者背景非常多樣，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，尤其是對(duì)中國(guó)學(xué)生來說，想要脫穎而出更是難上加難。

所以，簡(jiǎn)單來說，英國(guó)大學(xué)更看重你的學(xué)術(shù)成績(jī)，而美國(guó)大學(xué)則希望看到你全面發(fā)展。再加上美國(guó)名校的錄取率更低，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，這也是為什么很多家長(zhǎng)覺得牛劍比美國(guó)TOP20更容易進(jìn)的原因。

其實(shí)，不管是選擇“美國(guó)藤?！边€是“英國(guó)牛劍”，家長(zhǎng)們的最終目標(biāo)都是一樣的——希望孩子能接受更好的教育，擁有更廣闊的未來。所以，選哪條路并不重要，重要的是孩子能在自己喜歡的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱，過上自己想要的生活。

最后，告訴大家一個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)：每年3月中旬到4月上旬，2025年美本常規(guī)錄取（RD）的結(jié)果就會(huì)陸續(xù)公布了！這可是很多家長(zhǎng)和學(xué)生翹首以盼的時(shí)刻，畢竟辛苦準(zhǔn)備了這么久，終于要見分曉了！

阿Mo也會(huì)一直關(guān)注這些錄取動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間為大家?guī)碜钚碌南ⅰＨ绻銓?duì)國(guó)際學(xué)校的資訊感興趣，或者想及時(shí)了解錄取情況，歡迎私聊哦！在這里，你可以和其他家長(zhǎng)一起交流，獲取最新的國(guó)際教育信息，為孩子的未來做好充分準(zhǔn)備。期待和大家一起見證這些激動(dòng)人心的時(shí)刻！