在深圳普通高中群體中，深圳梅沙雙語學(xué)校高中部（簡(jiǎn)稱：梅沙高中），堪稱一所“與眾不同”的學(xué)校。

深圳梅沙雙語學(xué)校是梅沙教育集團(tuán)繼深圳萬科梅沙書院這一國際化方向名校后，重點(diǎn)打造的另一所精品高端民辦學(xué)校。得益于先天的國際教育資源優(yōu)勢(shì)，已具備“小班名師、英語見長、高考為主、多元升學(xué)”的辦學(xué)特色。

梅雙高中部自2021年創(chuàng)辦以來，備受學(xué)生、家長追捧，錄取分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居全市民辦高中前列。2024年，更是以447分位居全市民辦高中之首，甚至超過了一些公辦高中的分?jǐn)?shù)線。

辦學(xué)三年多來，梅沙高中始終堅(jiān)持把個(gè)性化教育做到極致，這不僅意味著辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)的堅(jiān)守，更意味著不遺余力、不計(jì)回報(bào)地投入與付出。而隨著學(xué)校辦學(xué)模式的逐漸成熟、穩(wěn)定，尤其是第一屆畢業(yè)生新鮮“出爐”，學(xué)?！皞€(gè)性化教育”的內(nèi)涵也在不斷深化、豐富，其中尤為重要和明顯的一點(diǎn)，就是從個(gè)性化教學(xué)到個(gè)性化升學(xué)的一體謀劃。

如果說，小班名師、英語見長、多維課程、豐富活動(dòng)，這些是梅沙高中“個(gè)性化教學(xué)”的具體體現(xiàn)，那么，“高考為主，多元升學(xué)”理念引領(lǐng)下，越來越多升學(xué)通道的開拓，則是學(xué)校在“個(gè)性化升學(xué)”方面的精益求精。

從去年至今，在普通高考之外，從美術(shù)類高考到港澳臺(tái)聯(lián)考，再到即將全面開啟的雙語融合班，三大升學(xué)通道的開拓，從教學(xué)管理的“一生一策”到升學(xué)服務(wù)的“一生一策”，一個(gè)2.0版本的梅沙高中個(gè)性化教育模式呼嘯而來！

日前，深圳梅沙雙語學(xué)校正式宣布，將在2025年秋季高一開設(shè)一類自主招生項(xiàng)目——雙語融合班。

雙語融合班特別適合初中一直在傳統(tǒng)國內(nèi)課程體系就讀，在高中才開始計(jì)劃轉(zhuǎn)軌國際升學(xué)方向的初中畢業(yè)生，和期望以較低經(jīng)濟(jì)成本實(shí)現(xiàn)國外優(yōu)質(zhì)大學(xué)升學(xué)的家庭。

選擇該項(xiàng)目的學(xué)生，將以國家普通高中課程為基礎(chǔ)、并強(qiáng)化校本英語特色課程的學(xué)習(xí)。畢業(yè)后可直接升入國外知名院?；蚋黝愔型夂献鬓k學(xué)項(xiàng)目。

比如該班的主要升學(xué)方向“加州大學(xué)直通車項(xiàng)目”，學(xué)生通過美國峽谷大學(xué)留學(xué)后服務(wù)中心的全方位服務(wù)，最終以較高比例轉(zhuǎn)升入加州大學(xué)伯克利分校、洛杉磯分校、圣地亞哥分校等加州大學(xué)系列名校。

該項(xiàng)目有以下幾個(gè)突出優(yōu)勢(shì)：

1、把握升學(xué)的確定性。美國大學(xué)的申請(qǐng)經(jīng)常被說是“玄學(xué)”，因?yàn)闆]有標(biāo)準(zhǔn)化的入學(xué)評(píng)價(jià)體系，學(xué)生在大學(xué)申請(qǐng)中往往面臨很多不確定性。入讀梅沙高中雙語融合班，則主要達(dá)到對(duì)應(yīng)的國內(nèi)普通高中學(xué)術(shù)成績要求和英語標(biāo)化語言水平要求，即可獲得峽谷大學(xué)的提前培養(yǎng)和錄取，最終通過加州大學(xué)轉(zhuǎn)升機(jī)制升入加州大學(xué)系名校。

2、節(jié)省精力。在美國綜合性大學(xué)的常規(guī)申請(qǐng)中，往往越是優(yōu)質(zhì)大學(xué)，對(duì)學(xué)生的要求就越高、越綜合，學(xué)生需要讓自己成為“六邊形戰(zhàn)士”。這就要求學(xué)生付出更多時(shí)間、精力進(jìn)行自我提升，對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。如果英語基礎(chǔ)薄弱的話，現(xiàn)實(shí)中則更是手忙腳亂、顧此失彼。就讀雙語融合班，僅需學(xué)生在校內(nèi)專注于普高課程學(xué)習(xí)和語言提升，在熟悉的課程文化中，從容不迫地做好海外升學(xué)準(zhǔn)備。

3、節(jié)省費(fèi)用。第一，該項(xiàng)目從高中學(xué)費(fèi)到大學(xué)前兩年學(xué)費(fèi)都極具性價(jià)比。第二，隱形投入低，除峽谷大學(xué)安排的銜接課程外，不需要學(xué)生和家長投入大量資源進(jìn)行校外學(xué)習(xí)培訓(xùn)和背景包裝。

“除此之外，學(xué)校還與華南理工大學(xué)、上海理工大學(xué)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目有深入合作，同學(xué)們可以通過“2+2”、“4+0”、“1+3”等項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)多元升學(xué)?！?/p>

對(duì)于港澳臺(tái)籍學(xué)子來說，港澳臺(tái)聯(lián)考無疑是一條國內(nèi)升學(xué)捷徑。而梅沙高中的港澳臺(tái)聯(lián)考項(xiàng)目，除了原有的小班化教學(xué)、個(gè)性化指導(dǎo)、名師施教、外教特色等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)外，更有學(xué)籍跟隨，“一站式”解決升學(xué)問題的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

梅沙高中聯(lián)考項(xiàng)目的開辦，不僅可以省去港澳臺(tái)籍學(xué)生沖刺聯(lián)考階段奔波尋找外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)間和精力，還可以讓同學(xué)們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中，由熟悉自己學(xué)習(xí)情況的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效的個(gè)性化教學(xué)，省去與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新磨合適應(yīng)的時(shí)間。

為了幫助藝術(shù)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)理想，深圳梅沙雙語學(xué)校與擁有二十年美術(shù)藝考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)異藝考培養(yǎng)成績的專業(yè)教育組織合作，開展高中美術(shù)項(xiàng)目合作培養(yǎng)。該項(xiàng)目在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)方面均配置高水平師資團(tuán)隊(duì)，助力學(xué)生藝術(shù)升學(xué)圓夢(mèng)名校。

項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)：

1、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共育藝術(shù)英才。學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)術(shù)課程教學(xué)，合作組織負(fù)責(zé)學(xué)生藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)，雙方在師資、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成果方面各取所長，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。

2、校內(nèi)一站式解決學(xué)生學(xué)術(shù)和藝考學(xué)習(xí)。該項(xiàng)目學(xué)生的大部分美術(shù)課程學(xué)習(xí)均在深圳梅沙雙語學(xué)校校內(nèi)完成，無需在校外上課，免去學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)奔波勞頓之苦。

3、借助深圳梅沙雙語學(xué)校豐富資源，實(shí)現(xiàn)高考為主、多元升學(xué)。學(xué)生主要通過美術(shù)高考沖刺國內(nèi)名校，也可以國外升學(xué)，或者選擇中外合作辦學(xué)項(xiàng)目等。

從個(gè)性化教學(xué)到個(gè)性化升學(xué)，從一人一張課表到一人一個(gè)升學(xué)方案，隨著越來越多升學(xué)渠道的開拓，多元發(fā)展的梅沙高中在個(gè)性化教育方面又往前邁進(jìn)一大步。這是一種追求，也是一種承諾。

相信隨著學(xué)校積極與國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高校建立合作關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和升學(xué)提供了更多可能性，真正做到一生一策、因材施教，每一位梅沙學(xué)子都能在這里找到最適合自己的起點(diǎn)，找到屬于自己的人生道路。