一說提高分數，大家首先想到的就是補課，尤其是近期的集訓和高端一對一，如果短期效果有用，早就跟大家沒關系了，有錢的家庭缺這個補課的小錢么，他們可以3-5倍直接搞定，真正有用的還是那些原本就很好的孩子。很多家庭花了大代價，但是沒任何效果，高考只有最后2個多月了，該怎么做才能漲點分。
同樣，大家有沒有發(fā)現，你身邊的朋友或者親戚家的小孩，每年都有平時成績不好，但是高考考得很不錯，同樣也有平時成績很好的，但是高考卻考得很差。這個就是每年的超常發(fā)揮和發(fā)揮失常，為啥會出現這樣的結果，是水平有問題嗎？
我們做升學規(guī)劃14年，每年接觸很多學生，漲分和不漲分的同學都有特點，其實大家能不能漲，以及最后如何才能漲，都是實戰(zhàn)經驗總結出來的，具有很多共通性。最后2個月，想要漲分千萬別亂來，小心適得其反。那本文給大家分享一個漲分魔法，看完認真思考，不是標準答案，需要幫忙可以單獨溝通。
先來看一個真實的案例，2022年四川某市的一個文科孩子，平時成績非常不錯，基本上能排全市前20，好的時候能到全市前10，差的時候也不會低全市50名，這個水平正常發(fā)揮，頭部985穩(wěn)穩(wěn)的，但是最后高考只上了末端985，差點985都上不了。為啥會出現這個結果，一句話就是發(fā)揮失常了，而發(fā)揮失常從高三寒假就預料到了，因為本市的老師水平和成都的老師有差距，所以寒假就去集訓了，其實是好事?？墒羌柕拈_銷很大，加上過年的沒有休息，付出大代價后，孩子就很在意這個事，要是考不好，覺得對不起家里的大開銷。所以回來后，心理壓力很大。高考的時候，第一科語文考得不理想，然后心態(tài)就出問題了，后面的幾科都影響。
上面的案例復雜嗎，其實很簡單，只是大家思維沒轉變過來。接下來給大家分享一下，應該怎么做，這個東西很神秘，看起來沒做啥，但就是有效果。
最后2個月，大家總想著去漲分，可是真的需要漲分嗎？
其實很多分數段或者同學，壓根就不需要漲分，當前的分數段就夠了，如果不是，只能說明咱們家路徑規(guī)劃不清晰，從而去追求不確定性，認為分數高了就有選擇。
舉個例子，比如我們家想考公務員走體制內，其實你只需要把專業(yè)選好即可，大部分沒什么區(qū)別，一起競爭，211不一定干得過普通本科。除了這幾個分數段，大家想辦法漲意以外，其他的都不需要，第一個，分數在本科線附近的，一定得想辦法漲，關系到能不能上本科的問題。第二個，分數在本科線上40來分的，也要想辦法，這個附近是公辦還是民辦的問題，能不能節(jié)約幾大萬學費的關鍵。第三個分數在985和211交界的地方，這個分數段上去了，有定向選調這個通道。其他的分數段，左右一點分數其實沒什么區(qū)別，關鍵看后續(xù)怎么規(guī)劃，所以這時候漲10分20分性價比不高。
而這個關鍵點，涉及到咱們孩子的心態(tài)問題，最后2個月多月，唯一能夠調節(jié)的也是心態(tài)，說句不好聽的，你補了3年都沒補上來，最后2個月怎么可能補的起來。所以我們需要的是放松，不管是高分段、中分段還是低分段，都是一樣的，心態(tài)好了，高考的時候有些不會的題目，說不定就做出來，具體怎么來的，不一定知道。
原本高考的場景就會讓孩子緊張，緊張的狀態(tài)下，睡眠不好，自然腦袋就會受影響，原本會的題目也不會了，越發(fā)現不會，然后越焦慮，這樣一直循環(huán)，結果會更差。2024年我也參加了高考，進考場的時候，一位媽媽送孩子，孩子在路邊干嘔，其實就是太緊張了，那么這種情況下，高考不會考得太好的。
那怎么解決這個問題，一句話就是忘掉高考，高考沒那么重要，反正學歷都貶值了，況且現在讀個大學就跟高中一樣。另外咱們也不要花太多的成本在這上面，咱們家長要放下，孩子才能放下，好好地體驗這段高三時光。另外就是咱們要把路徑規(guī)劃好，你把路找好后，其實就會發(fā)現，我們并不需要那么多分數。就像本文的例子，咱們考公務員，你只要保障能上本科，然后選擇相關的專業(yè)就可以，你是民辦還是公辦，其實沒啥差別，最后還是得拼咱們公考筆面試的分數，提前準備就行。
解決方法其實很簡單，因為沒有標準答案，也沒有通用解決方法，記住核心，心態(tài)才是高考取勝的關鍵。畢竟高考只剩最后2個月了，前期該學的也學的差不多了，如果咱們是高一高二，那么可以加各種方法，去打基礎，去學方法。心態(tài)調節(jié)搞不定的可以跟我們單獨溝通，同樣當前分數不理想，想要保的，也可以跟我們對賭。
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