為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，提升教師體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力，日前，諸暨市跨湖幼兒園開展了“共研體能大循環(huán) 暢想運(yùn)動(dòng)悅童心”體能大循環(huán)教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)通過“教研+實(shí)踐”雙軌并行的模式，探索幼兒體能發(fā)展的新路徑，為幼兒打造充滿趣味性與挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)空間，助力其動(dòng)作協(xié)調(diào)性、耐力和意志力等全面提升。
活動(dòng)前期，幼兒園教研組以“體能大循環(huán)的育人價(jià)值與實(shí)施策略”為切入點(diǎn)展開專題研討。教師們結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)發(fā)展目標(biāo)，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃、器械組合方式、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度梯度等進(jìn)行科學(xué)論證，設(shè)計(jì)出涵蓋“跑、跳、攀、爬、平衡、投擲”等多元?jiǎng)幼靼l(fā)展的循環(huán)路徑，同時(shí)關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)置分層挑戰(zhàn)目標(biāo)，確保每個(gè)孩子都能在“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)獲得成功體驗(yàn)。
隨著歡快的音樂聲響起，體能大循環(huán)活動(dòng)正式拉開帷幕。幼兒園操場(chǎng)化身為充滿挑戰(zhàn)的“運(yùn)動(dòng)樂園”：孩子們?cè)凇皡擦执┰絽^(qū)”手腳并用翻越攀爬架，在“平衡挑戰(zhàn)島”穩(wěn)步行進(jìn)于梅花樁與獨(dú)木橋，在“能量加油站”完成連續(xù)跳躍與匍匐前進(jìn)任務(wù)……
每一個(gè)環(huán)節(jié)都巧妙融入游戲情境，如“護(hù)送小動(dòng)物過河”、“無敵風(fēng)火輪”等，讓運(yùn)動(dòng)與想象交融。
今后，幼兒園將繼續(xù)在踐行體能循環(huán)活動(dòng)中，不斷地理解與感受運(yùn)動(dòng)的魅力，增加體能大循環(huán)的趣味與適宜性，將真正的自主活動(dòng)權(quán)利交給孩子，讓孩子在戶外活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)快樂，激發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能。（通訊員：陳琳琳）
熱門跟貼