先來看2個關(guān)鍵消息，第一個，2025年會有多所大學(xué)擴招，目前的信息是雙一流大學(xué)為主，但是這個趨勢下，其他大學(xué)的人數(shù)也差不多會增加，一句話就是2025年高考的招生計劃會增加。第二個消息就是，2025年首屆新高考的人數(shù)會減少一些，具體是多少，咱們等最后的官方消息，有個明確的消息高考人數(shù)會減少。兩個消息的雙重變化，就會導(dǎo)致咱們參考的位次會發(fā)生變化。
看下文之前，先說一下，我們的數(shù)據(jù)主要以四川和貴州為主，其他省份的結(jié)合咱們自己所在省份去做調(diào)整。本文的最終數(shù)據(jù)，咱們以最后高考為主，歡迎關(guān)注，到時候也會跟大家同步更新。重點是關(guān)注背后的數(shù)據(jù)變化，而不是表象上的位次比對。
位次比對這個誤區(qū)，2024年貴州首屆新高考就出現(xiàn)了，有很多家庭直接對比老高考的數(shù)據(jù)，比如問得最多的問題就是，我們家20000名，為什么會把這個30000名40000名的志愿放到前面來，會不會浪費分數(shù)。背后其實是沒有考慮專業(yè)的冷熱，院校模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)+院校模式，沒有專業(yè)調(diào)劑，以及本科線人數(shù)增加了2萬人等等多重因素。
同樣2025年四川首屆新高考，類似的情況一樣會出現(xiàn)，而這樣的變化2024年貴州就出現(xiàn)過了，首先是高考人數(shù)的變化，整體人數(shù)減少了，同時歷史的人數(shù)也在減少，但是變化不那么大，物理組的人數(shù)也是減少的，尤其是物理組的變化，值得大家研究。具體原因也很簡單，一個是選科組合的變化，導(dǎo)致導(dǎo)致物理組的人數(shù)增加，相應(yīng)的比例也會增加。這兒要注意，2025年又有新變化，那就是中醫(yī)大部分學(xué)校不要求物化組合。第二個原因其實就是復(fù)讀的人數(shù)減少，因為老高考最后一年，變量太大，導(dǎo)致更多的家庭不愿意冒這個險。大家只要多思考幾次，其實就知道了。
再來跟大家分享一組本科線的劃線數(shù)據(jù)變化。這個誤區(qū)去年很多家庭也吃虧的，主要是浪費了分數(shù)，有很多都是浪費30分50分，10分左右是可以接受的，畢竟首年新高考變化大，很難預(yù)判。貴州物理組本科線是380分，位次是155799名，老高考理科二本線是371分，位次135191名，如果用位次直接匹配，那么就會出現(xiàn)15萬左右，只能匹配老高考的?？圃盒?。所以咱們這兒的155799名等效老高考的135191名，解決方法也很簡單，把1~155799名同等壓縮成1~135191名，這樣才不會浪費分數(shù)。我們大膽預(yù)判，這個情況在2025年四川首屆新高考同樣會出現(xiàn)類似情況。
剛剛分享的只是整體數(shù)據(jù)，對于不同分數(shù)段的修正也是不一樣的，比如咱們是高分段的同學(xué)，除了位次修正外，還需要進行累加位次，根據(jù)咱們目標情況，從高到低，看看擴招情況，在我們之前的院校，到底增加了多少，而高分段的院校，2025年今年都會擴招，比如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)500人，清華大學(xué)150人，北京大學(xué)150人，浙江大學(xué)150人，復(fù)旦大學(xué)100人。單科一所大學(xué)，分到咱們所在省份，其實不怎么明顯，但是多所大學(xué)都在增加，比如平均每所3-5人，那么10所大學(xué)就30-50人，這個量還是很大的，具體的擴招變化，后面我們也會做分析，歡迎關(guān)注。解決的方法就是累加。
另外還有一個關(guān)鍵問題，很多家庭都在說這個好事，我們可以往上去沖一沖了。沖的邏輯原本沒有問題，但是這個數(shù)據(jù)的變化下，容易導(dǎo)致沖到冷門。如果咱們家是專業(yè)優(yōu)先的，那么慎重決策。同樣多種數(shù)據(jù)的變化下，原來老高考的位次不能直接拿來用，一定要去修正。那怎么修正才能準，另外數(shù)據(jù)準不準，也需要大多數(shù)都用的情況下才可以，其實會發(fā)現(xiàn)這個問題解決不了。那就只有換一個方法來做替代，其實就是梯度排序，看完整的方案排序，老高考的位次只是用來做區(qū)間定位和排序，這個時候就是準確的。同時也需要做好風(fēng)險兜底，核心還是專業(yè)定位交叉法和專業(yè)三區(qū)法。
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