昨天，長沙中考中招改革的消息又在一些家長群里刷屏。每當(dāng)有其他省市傳來中考改革的最新消息，特別是某某考試科目被取消的時候，河北的家長都會感慨萬千，羨慕不已。昨天收到一些網(wǎng)友發(fā)私信，讓我也說兩句。關(guān)于中考改革，其實已經(jīng)說了很多，而且據(jù)我所知，河北中考改革也已經(jīng)箭在弦上，剩下的問題就是改革的力度和時間了。不過，從這次長沙中考中招改革的五大變化，他們也并沒有照搬照抄北京中考的模式。由此，我猜測，未來河北的中考或許也不會跟北京一模一樣，“小四門”未必都能取消。
從長沙中考來看，除了地理和生物變成考查科目外，信息科技、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、英語口語和物理、化學(xué)、生物學(xué)三科實驗操作（以下稱實驗操作）成績也是考查課，并以A、B、C、D等次呈現(xiàn)。每科成績達(dá)到80分及以上為A等、70～79分為B等、60～69分為C等、60分以下為D等，這些也都會作為高中錄取的入圍依據(jù)。因此，這次長沙的中考改革還包含著高中招生錄取方式的變化，也算是改革的配套措施。有些方面咱們可以學(xué)習(xí)借鑒。比如，理化的實驗操作、信息技術(shù)的考試也可以變成等級考查內(nèi)容，以ABCD的等級方式呈現(xiàn)分?jǐn)?shù)，減輕孩子們中考應(yīng)試的壓力。
再比如，把高中階段的學(xué)校整合為三個批次錄取，第一批次是長沙一中、長郡中學(xué)、雅禮中學(xué)這樣的頭部高中，第二批次是普通高中，第三批次是中職學(xué)校。第一批次招生錄取學(xué)校要求考生生物學(xué)、地理成績均達(dá)到B等及以上，綜合素質(zhì)評價結(jié)果達(dá)到4A1B及以上等等。在高中錄取的時候，對考查科目的成績和等次提出要求，可以有效避免生物、地理等學(xué)科由于不計入中考總分而被同學(xué)們忽視學(xué)習(xí)的情況。
最近看了一些報道和采訪，發(fā)現(xiàn)咱們的教育真是充滿了功利主義色彩。中考不考，同學(xué)們就一點也不會重視的，也一定不會花時間和精力去學(xué)。這個沒辦法，不能怪孩子。因為中考高考就是學(xué)習(xí)的指揮棒，分?jǐn)?shù)在哪里，孩子學(xué)習(xí)就向哪里傾斜。但其實，生物和地理，在他們以后的生活中也都用得上，雖然我也支持中考取消這些科目，但一定不能因為取消了計入中考總分而讓孩子們放棄了這門課。因此，我建議河北中考改革，即使取消了這兩門，但也需要像長沙一樣，在高中錄取的時候，對這兩門課的錄取等級有所要求。而且長沙的要求也不高，70-79分就是B等次了。
最后，長沙中考還有兩個比較有爭議的政策。一個是高層次人才子女教育優(yōu)待實行單列，不納入統(tǒng)招計劃。第二個是少數(shù)民族考生中考取消加分。這兩個方面我看網(wǎng)上的爭議不小。特別是高層次人才子女享受教育優(yōu)待，一下子就是打破了中考的平衡，雖然不占統(tǒng)招計劃指標(biāo)，但依然有點破壞了教育的公平。這個政策好像是對寒門學(xué)子說“不”。高層次人才對子女的教育或許會更好，掌握的資源也更多，就更沒必要對他們進(jìn)行優(yōu)待了。第二是，少數(shù)民族加分要取消，這一條倒是可以參考。當(dāng)然還有一些其他方面的中考加分項目，不一定都要取消，但可以相應(yīng)的減少加分的分值，以促進(jìn)考試的公平。
總之，當(dāng)前的中考改革絕非僅停留在考試科目增減或試題難度調(diào)整的表層，而是涉及教育評價體系、人才培養(yǎng)邏輯和社會公平機(jī)制的系統(tǒng)性重構(gòu)。既需回應(yīng)“雙減”背景下民眾對教育焦慮的關(guān)切，又承擔(dān)著促進(jìn)教育公平，為選拔創(chuàng)新型人才、為產(chǎn)業(yè)升級儲備勞動力的雙重使命。也期待著河北中考改革和招生制度變化，給我們帶來驚喜！
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